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教科版科學(xué)六下《在星空中(二)》教案

上傳人:燈火****19 文檔編號:40902962 上傳時間:2021-11-18 格式:DOCX 頁數(shù):3 大小:71.68KB
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1、2019最新教科版科學(xué)六下《在星空中 (二)教案 教學(xué)內(nèi)容:科教版小學(xué)六年級《科學(xué)》下冊第 59—60頁。 教學(xué)目標(biāo): 科學(xué)概念: 1、隨季節(jié)的變換,在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座,星座在天空中是運動 變化的。 2、亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志。 過程與方法: 1、嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座,并用圖畫做好相關(guān)的記錄。 2、制作活動觀星圖,并運用到實際的觀察中去。 情感態(tài)度與價值觀: 1、培養(yǎng)對天文方面的興趣,認(rèn)識到較長時間內(nèi)持續(xù)地觀察星座是必要的。 2、發(fā)展團結(jié)合作的意識。 教學(xué)重點:根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座。 教學(xué)難點:制作活動觀星圖,并運用到實際的觀察中

2、去。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備:夏季星空圖、事先考察夜間觀察星象的地理位置 學(xué)生準(zhǔn)備:活動星圖、硬紙、剪刀等。 教學(xué)過程: 教學(xué) 教師活動 學(xué)生活動 添補 劃、節(jié) 1、激趣導(dǎo)入:前段時間同學(xué)們觀察了月 相,最近又觀察了星座,這節(jié)課我們開個星 1、思考,回答 自 主 學(xué) 習(xí) 空交流會,交流一下在觀察活動中的收獲和 體會。 2、請同學(xué)們了解課本59-60頁,然后提出 2、學(xué)生各自閱讀 自己想了解的問題。 課文后提出問題 3、師目標(biāo)導(dǎo)向提出問題 3、討論交流師提 (1)星空中的星座隨季度的變化而變化 嗎,是如何義化的? 問題 (

3、2)怎樣根據(jù)星座的特征認(rèn)識星座? 4、歸納整理問題,整合目標(biāo)。 4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、交流導(dǎo)學(xué),歸納提煉 互 動 學(xué) 習(xí) 互 動 學(xué) 習(xí) 1、展示觀星記錄表及月相觀察記錄表,小組 交流觀星、觀月過程中的體會和經(jīng)驗。 2、小結(jié)月相的變化規(guī)律,對活動過程進行反 思和評價。 二、認(rèn)識夏季主要星座 1、談話:同學(xué)們,你知道牛郎織女的故事 嗎?(教師簡單介紹牛郎織女的故事) 2、(出示夏季星空圖)請同學(xué)們觀察,圖中 有哪些星座?它們有何明顯的標(biāo)志? 3、預(yù)設(shè):天津四、織女星和牛郎星是夏季 星空中有名的亮星,形成一個三角形,被稱為 “夏季大三角”。找到它們

4、,也就找到大 琴、天鵝、天鷹三個星座。大蝸座形似蝸 子,它的主要標(biāo)志是心宿二,也稱大火星,是 一顆耀眼的紅色亮星。) 4、閱讀課本第59頁的文字資料。 5、提問:天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志是什 么?怎樣才能找到它們呢? (天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志分別是牛郎、 織女星。天空中有一條閃亮的光帶 ,就是人 們常說的“銀河”。我們根據(jù)這條光帶去尋 找,“河”東是牛郎,“河”西是織女, “河”中是天津四,織女旁的四顆不太亮的 星,就是押送織女的大兵;牛郎旁的兩顆星, 就是他擔(dān)筐中的兩個子女;銀河就是阻隔他 們的一條河流。) 6、小結(jié)尋找星座的兩種主要方法:利用亮 星形成的圖形特征;根據(jù)已知星

5、座來確認(rèn)未 知星座。 三、制作活動觀星圖 1、談話:如果我們想認(rèn)識更多的星座,就需 要制作一個活動觀星圖,幫助我們在不同的 時間和季節(jié)觀察不同的星座。 2、講解制作方法: (1)將全天星圖剪下來做活動底盤。 (2)另外將兩張連在一起的紙片也剪成比 底盤稍大一點的紙盤,其中一個剪下如教材 中所示的一個橢圓,然后用細(xì)線將紙盤與活 動底盤以北極星為圓心組合起來。 1、交流匯報 2、思考、回答 1、認(rèn)真聽故事 2、思考并回答 3、學(xué)生觀察并匯 報。 4、自主閱讀,思考 5、討論交流匯報 6、自主探究 1、討論交流 2、聽從指導(dǎo),認(rèn)真 操作 3、認(rèn)真聽講,動手 3、介

6、紹星圖的使用方法: (1)將活動觀星圖舉過頭頂。 (2)轉(zhuǎn)動星圖,讓圖中的“北斗七星”與天 空中的北斗七星處于同一方向,再根據(jù)圖中 的其他星座來認(rèn)識相應(yīng)方向的天空中的星 座。 4、學(xué)生制作活動星圖。 5、指導(dǎo)學(xué)生在夜間進行觀星活動:成立觀 星小組、制定觀星計劃。 6、小結(jié):星座在天空中是運動變化的。隨 季節(jié)的變換,在大空中會出現(xiàn)/、同的代表性 星座。 操作 4、自主自主操作 5、自主探究 6、小組交流,學(xué)生 小結(jié) 延 展 學(xué) 習(xí) 1、學(xué)生自我總結(jié),編題練習(xí) (1)學(xué)生互動出題:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí), 你能出一些題來考一考你的同學(xué)嗎? (2)教師收集反饋,補充出練習(xí)題。 2、巡視檢測,互動評價 教師出題,師生互動完成練習(xí)題(略)。 3、總結(jié)歸納,整理信息 同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí)活動,你們學(xué)到了什 么?你們是怎樣學(xué)習(xí)的? 1、結(jié)合本課所學(xué), 自由編寫練習(xí)題,提 高能力。 2、完成教師出示 的練習(xí)題。 3、總結(jié)歸納,領(lǐng)悟 提高,深化所學(xué)。 板書設(shè)計: 7、在星空中(二) 夏季主要星座一一天鵝座(天津四) 大琴座(織女) 天鷹座(牛郎) 大蝸座(心宿二) 亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志 教學(xué)反思: 3 / 3

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