《川教版歷史八下《農(nóng)村和城市的改革》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《川教版歷史八下《農(nóng)村和城市的改革》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新川教版歷史八下《農(nóng)村和城市的改革》教 學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ) 知識(shí) 了 解 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；所有的制的方針和城 市經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)，寶山鋼鐵公司 掌 握 二屆三中全會(huì)的重大決策；.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速 發(fā)展；國企的改革 能力 訓(xùn)練 過程 方法 以史帶論理解原理 了解農(nóng)民對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的擁護(hù)和農(nóng) 村面貌的改變，理解生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā) 展需要的基本原則 評(píng)價(jià)政策 通過經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的建設(shè)業(yè)績(jī)，說明改革開放政 策是完全止確的 情感 態(tài)度 價(jià)值 觀 民族復(fù)興責(zé)任感 改革開放以來，我國城鄉(xiāng)發(fā)生巨變的事實(shí)，證 明了這是民族復(fù)興的必由之路，有志者應(yīng)當(dāng)學(xué) 好本領(lǐng)

2、,沿著這條道路完成民族復(fù)興大業(yè) 唯物史觀 我國目前以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì) 體制，汲取了人類社會(huì)歷史發(fā)展多樣性的成 果，符合國內(nèi)外實(shí)際情況。青年學(xué)生必須具備 面向世界、面向未來的國際意識(shí)，才育旨肩負(fù)起 實(shí)現(xiàn)偉大理想的重任 情感體驗(yàn)適應(yīng)環(huán)境 調(diào)查了解國企改革成就和家庭生活變化,感受 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的好處，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提 局承受挫折、適應(yīng)環(huán)境父化的能力 教學(xué)重點(diǎn).城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革和國有企業(yè)改革 教學(xué)難點(diǎn)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則；農(nóng)村和城市 經(jīng)濟(jì)體制改革的必要性，國有經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制結(jié)構(gòu)并存. 教法學(xué)法：教師教法：活動(dòng)法、啟發(fā)引導(dǎo)法； 學(xué)生學(xué)

3、法：1調(diào)查、收集、整理資料；2學(xué)會(huì)利用資料進(jìn)行比較分析 歷史的方法 教學(xué)手段：多媒體課件 課時(shí)：1課時(shí) 課型：新授課 教具：改革開放等相關(guān)多媒體、圖片 課前準(zhǔn)備 教師： 1、收集相關(guān)圖片資料和影視資料，制作多媒體教學(xué)課件； 2、布置學(xué)生課前調(diào)查自家近二十年來擁有家用電器情況的變化； 學(xué)生： 1、課前預(yù)習(xí)，查閱相關(guān)資料、圖片； 2、以組為單位，匯總好調(diào)查數(shù)據(jù)； 3、收集過去的一些購物票證，如布票、糧票、油票、副食本等; 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 教師講授：十一屆三中全會(huì)是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn) 折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正 ，是改

4、革開放的開 端。從此，歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，建設(shè)成就日新月異、輝煌燦 爛。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)) 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 (1)原因(難點(diǎn))：農(nóng)村改革以前，農(nóng)村人民公社實(shí)行政社合一，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下 統(tǒng)一經(jīng)營，集中勞動(dòng)，統(tǒng)一分配，吃大鍋飯。農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán)，辛辛苦苦 干一年活，到年終結(jié)算，收入不多，因此生產(chǎn)積極性不高。其實(shí)這里面體現(xiàn) 了生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。 (2)進(jìn)程：①安徽鳳陽小崗村農(nóng) 民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。 ②隨后，在中央指導(dǎo)下，農(nóng)村逐步實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制。 ③隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向?qū)I(yè)化、商

5、品化、社會(huì)化發(fā)展，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也迅速 發(fā)展起來，為農(nóng)村致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是農(nóng)民以家庭為單位，向集體經(jīng)濟(jì)組織承包土地等生產(chǎn)資 料和生產(chǎn)任務(wù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制形式。一般做法是將土地等按人口或人口與勞 動(dòng)力比例分到農(nóng)戶經(jīng)營。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制包括包干到戶和包產(chǎn)到戶兩種具 體形式。在包干到戶責(zé)任制下，各承包戶向國家交納農(nóng)業(yè)稅，交售合同定購產(chǎn)品以 及向集體上交公積金、公益金等公共提留，其余產(chǎn)品全部歸農(nóng)民自己所有。在包 產(chǎn)到戶責(zé)任制下，定產(chǎn)量，定投資，超產(chǎn)歸自己，減產(chǎn)賠償。 農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的四次變革： （1）1950---1952年，土地改革 （2）1953----19

6、56年，農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) （3）1958年，人民公社化運(yùn)動(dòng) （4）1978年后,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 國有企業(yè)的改革 1、原因：在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，政企職責(zé)不分，企業(yè)的經(jīng)營權(quán)集中在政府手里，企 業(yè)沒有自主權(quán)；企業(yè)吃國家的 大鍋飯，職工吃企業(yè)的大鍋飯，各方面積極性不 高，企業(yè)沒有活力。 2、從哪三個(gè)方面進(jìn)行國有企業(yè)改革？ （ A.把原來單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以 公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展； B.逐步擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營自 主權(quán)，實(shí)行政企分開和經(jīng)營責(zé)任制； C.實(shí)現(xiàn)按勞分配為主的多種分配形式 并存的制度。） 3、1992年后，怎樣加快國有企業(yè)的改革步,伐？（十四大明確提出建立社會(huì)主

7、義 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，在大中型企業(yè)推行公司制和股份制，對(duì)小型企業(yè)采取改組、 聯(lián)合等多種形式。） 4、作用：改革以后，實(shí)行政企分開，企業(yè)有了經(jīng)營自主權(quán)；實(shí)行經(jīng)營承包責(zé)任制 企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益、職工的經(jīng)濟(jì)收入與企業(yè)經(jīng)營成果相聯(lián)系，企業(yè)經(jīng)營好，職工收 入就多，克服了長期以來吃.“大鍋飯”的弊病。這就大大調(diào)動(dòng)了企業(yè)、職工的積 極性,增強(qiáng)了企業(yè)的活力。 小結(jié)：學(xué)了這一課，大家要明白，我國目前以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)體 制，汲取了人類社會(huì)歷史發(fā)展多樣性的成果，符合國內(nèi)實(shí)際情況和世界發(fā)展趨 勢(shì)。所以，大家要自覺形成面.向世界、面向未來的國際意識(shí)，長大了才能肩負(fù)起 實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史重任。 3 / 3