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1、2019最新山東人民版思品二下《我長大了》版教案 教學目標 : 1、能看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點和長處。 2、通過發(fā)現(xiàn)學生身上的細微變化 ,讓學生為自己的成長而感到快 樂。 3、學會關心他人 ,做一個懂事的好學生。 教學重點 : 1、看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點和長處。 2、通過發(fā)生在學生身上的細微變化 ,讓其體會自己成長中的艱辛 并感到快樂。做一個懂事的孩子。 課前準備 : 反映自己成長的衣服、美術手工作品、獎狀、證書、作業(yè)等實物 , 學生自帶的各種展示特長的用具。 教學過程 : 一、導入 今天老師上課給大家?guī)砹艘粡堈掌?,大家猜猜她是誰 ?

2、 同學們 ,你們猜出她是誰了嗎 ? 這是我小時候拍的照片 ,和我現(xiàn)在一樣嗎 ?有哪些不一樣啊 ?誰說說 ? 老師小時侯老在想和爸爸媽媽比個子 ,老想看看自己是不是又長高 了 ,同學們你們是不是也經(jīng)常這么做呢 ,對啊 ,我們一天天在長大 ,這節(jié) 課我們就共同來感受成長的快樂 ,學習 11《我們長大了》 二、新課 活動一：成長大看臺 1、感受身體的變化： ⑴展示照片 ① 小組內(nèi)交流照片背后的故事。 ② 全班交流。 ⑵試穿衣服鞋襪 ①孩子們通過比一比、量一量的方式 ，親身體驗自己身體的變 化。 ② 說一說你的感受。 2、感受學業(yè)的增長： ⑴由同伴想到自己，自己又學會了什

3、么，取得了哪些成績呢？ (2)學生講述，展示自己在學業(yè)及生活上成長。 3、能力大比拼： 過渡語：孩子們，你們的確學到了許多本領，變得聰明能干了。 而且，你們都是少先隊員了，每天都要佩戴好紅領巾。今天就來比一 比，看誰紅領巾系得好。 ⑴學生自愿參加比賽。 ⑵互評，說說誰系得又快又好？ 4、編成長小詩： ①老師也為你們的成長感到高興，感到驕傲，特別準備了一首小 詩送給你們： 我長大了 我長大了，小時候的衣服再也穿不下了。 我長大了，我學會了自己吃飯了。 我長大了！我長大了！ ②你們能不能也編一首小詩，送給自己呢？ 我長大了 我長大了，。 我長大了，。 我長大了！我長大

4、了！ 你們?nèi)胄Ｒ院蠼Y(jié)識不少新朋友，愿意給大家介紹一下嗎，如果在這 個班級請讓大家認識一下，好嗎？ 活動二：我進步了 老師看到了你們的變化，長大了，進步了，我真為你們感到高興，希 望繼續(xù)努力，取得更好的成績，其實不但我們長大了進步了 ，我們的集 體也在成長進步，說說集體取得了哪些好成績。 生自由說 集體的進步是大家共同努力的結(jié)果，這也說明大家成長進步了。 活動三：說說你會做什么 其實從日常生活中，也能看出每個人成長的足跡，老師給大家?guī)砹?一首兒歌，讓我們一起讀一讀，看看兒歌中的小朋友會做哪些事。 你們是不是也像他們那樣懂事了 ，會做一些事了呢。誰試著說？ 生自由說 老師考考

5、你們看是不是真的會做了呢 ? 比賽 :收拾書包 活動四 : 學會關心他人 是呀 , 我們都長大了 , 小時候的模樣改變了 , 舊的衣服鞋襪穿不上 了 , 更重要的是我們還學到很多知識 , 掌握了很多本領 , 收獲很多表 揚。成長過程中的點點滴滴 , 就像記憶長河中涌現(xiàn)的朵朵浪花 , 讓我 們的生活異彩紛呈。而我們在成長過程中進步了 , 開心了 , 該感謝誰 呢？ 我們的成長離不開親人的關心與照顧 , 離不開老師的教導 , 離不 開伙伴的陪伴 , 尤其是爸爸媽媽的愛。 1、孩子們 , 爸爸媽媽愛你們嗎？爸爸媽媽為你做了哪些事 , 讓你 感受到他們的愛呢？你們能說說嗎？ 2 、過渡語：孩子們 , 聽到了嗎？老師和爸爸媽媽是多么疼愛我 們。沐浴在愛的陽光下 , 我們幸福快樂地成長。享受快樂的同時 , 我 們該對關心愛護我們的長輩們說些什么？除了一句謝謝 , 我們還能做 什么呢？ 學生說說今后的打算。 3、讓學生把想對爸爸媽媽老師說的話寫下來 , 制成心語卡。 4、總結(jié)：孩子們 , 這節(jié)課我們分享了成長的快樂 , 還懂得了感恩 , 老師希望你們帶著這份感恩的心 , 在以后的日子里快快樂樂、健健康 康地成長。 『板書設計』 11 、我們長大了 學生作品、獎狀展示區(qū) 3 / 3