《《科學(xué)探究：凸透鏡成像》第一課時(shí)參考教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《科學(xué)探究：凸透鏡成像》第一課時(shí)參考教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《科學(xué)探究：凸透鏡成像》參考教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距。 2．了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。 教學(xué)重點(diǎn) 通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對(duì)光的作用。 教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析，最后通過概括得出結(jié)論。 教學(xué)方法 觀察法、討論法、實(shí)驗(yàn)法。 教學(xué)用具 透鏡一組、光具座、光源、老花鏡、近視鏡、飲料瓶（無色透明、表面沒有波紋、去底去瓶口上部）、香、火柴、實(shí)物投影儀、激光演示器、手電筒。 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，引入新課 師：冰鏡能夠取火嗎？ 生：用冰做成

2、一個(gè)凸透鏡，對(duì)著陽光，就可以燒著干草 師：這位同學(xué)真聰明，能告訴大家你是怎么知道這種方法的嗎？ 生：從書上看到的。 師：書籍是人類進(jìn)步的階梯，希望大家向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們看投影： 在嚴(yán)寒的原野，探險(xiǎn)者們丟失了打火機(jī)，怎樣生火取暖呢？博士想出了一個(gè)巧妙的方法。他們砍下一塊冰，先用斧頭把它削平，然后用小刀精修。最后用手把它磨光，做成了一塊水晶般透明的透鏡。博士拿著這塊冰迎著陽光，把太陽光聚集在棉絮上，很快棉絮就燃起了火苗。 師：這段文字說明了什么？ 生：博士冰磨成凸透鏡的樣子，來取火。 今天，我們就來研究透鏡，同學(xué)們想了解有關(guān)透鏡的哪些問題？ ［生甲］什么叫透鏡？ ［生乙］近

3、視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片一樣嗎？若不一樣，它們由什么透鏡組成？ ［生丙］透鏡對(duì)光有什么作用？ ［師］看來同學(xué)們對(duì)透鏡很有興趣，提出這么多的問題，要想得出答案，我們就要通過探究和實(shí)驗(yàn)來獲得。 二、進(jìn)行新課教學(xué) ［探究］什么叫凸透鏡（convex lens）？什么叫凹透鏡（concave lens）？ ［師］在我們的桌子上都有一盒透鏡，它們的表面是球面的一部分。同學(xué)們認(rèn)真觀察，不要用手摸，看有什么不同，能分幾類，找出它們的特征。 ［生］學(xué)生們?cè)谧屑?xì)觀察、討論，并進(jìn)行比較。 ［師］通過觀察和討論，概括出它們的特征。 ［生甲］透鏡有兩面往里凹的，也有往外凸的。 ［生乙］透鏡可以分為兩類

4、。 ［生丙］一類是兩面往外凸，也就是中間厚邊緣薄。 ［生?。萘硪活愂莾擅嫱锇迹簿褪侵虚g薄，邊緣厚。 ［生戊］中間厚，邊緣薄的叫凸透鏡（convex lens)。 ［生己］中間薄，邊緣厚的叫凹透鏡（concave lens)。 ［師］通過大家的觀察、討論和概括，我們認(rèn)識(shí)了凸透鏡和凹透鏡。 (一)什么叫凸透鏡？什么叫凹透鏡？ 中間厚、邊緣薄的叫凸透鏡（convex lens),中間薄，邊緣厚的叫凹透鏡（concave lens）。（板書） ［師］凸透鏡和凹透鏡生活中常用到，我們桌子上放著幫助人們矯正視力，保護(hù)眼睛的近視眼鏡的鏡片和遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片，看看它們是什么透鏡（lens)?

5、 ［生甲］遠(yuǎn)視鏡的鏡片是凸透鏡。 ［生乙］近視鏡的鏡片是凹透鏡。 ［師］學(xué)生們判斷的很對(duì)，看投影，看看它們中哪些是凸透鏡；哪些是凹透鏡？ ［生甲］圖中甲是凸透鏡。 ［生乙］圖中是凹透鏡的是乙圖。 ［師］觀察課本圖4-5-4 ［師］同學(xué)們現(xiàn)在從透鏡盒中拿出一個(gè)凸透鏡，正對(duì)著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，來回移動(dòng)，觀察有什么變化？ ［生甲］有亮點(diǎn)。 ［師］亮點(diǎn)是怎么形成的？ ［生甲］“亮點(diǎn)”亮說明它的光進(jìn)入我們眼睛中的多。 ［生乙］太陽光通過凸透鏡都聚到亮點(diǎn)上。 ［師］凸透鏡和凹透鏡對(duì)光有哪些不同呢？ ［生丙］凹透鏡不能使光會(huì)聚。 ［生?。萃雇哥R能使太陽光會(huì)

6、聚。 ［生戊］凹透鏡不能使太陽光會(huì)聚。 ［師］同學(xué)們回答得非常好，這些現(xiàn)象說明凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線有不同的作用。但是由于我們觀察不到光的傳播路徑，所以為了對(duì)這個(gè)問題作進(jìn)一步的研究，我們來設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 ［觀察：透鏡對(duì)光的作用］ 做法一：把凸透鏡放在光具座上，讓光源正對(duì)照過去，移動(dòng)光屏，有亮點(diǎn)。再換凹透鏡重做，將怎么移動(dòng)光屏都沒亮點(diǎn)。 做法二：將無色透明飲料瓶放在水平桌面上，在瓶中放置點(diǎn)燃的香頭，在上面要放凸透鏡或凹透鏡，這就形成一個(gè)“煙室”，用手電筒對(duì)準(zhǔn)透鏡照射，適當(dāng)調(diào)節(jié)手電筒和透鏡的距離，觀察透鏡對(duì)光的作用，看到通過凸透鏡的光相互靠攏，通過凹透鏡的光相互遠(yuǎn)離。 做法三：用激光演示

7、器將平行光射向凸透鏡和凹透鏡，觀察到經(jīng)過凸透鏡的光相互靠攏，經(jīng)過凹透鏡的光相互遠(yuǎn)離。 ［師］同學(xué)們剛才設(shè)計(jì)的方法都很好，也可行，我們來拍手表示祝賀。 (二)凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用（板書） ［師］射到地面的太陽光是相互平行的，叫做平行光，看投影,凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)（focas），用“F”字母表示，焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距（focal length）。用“f”字母表示。（課本圖4-5-6所示）凹透鏡使平行于主光軸的光線發(fā)散，它沒實(shí)焦點(diǎn)，但通過凹透鏡的光反向延長也可以交在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凹透鏡的虛焦點(diǎn)。 三、知識(shí)小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容： 1．我們認(rèn)識(shí)了凸透鏡和凹透鏡，而且知道了凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距。 2．凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在焦點(diǎn)上。 3．凸透鏡能產(chǎn)生平行光，但是，凹透鏡卻能使平行光發(fā)散。 四、布置作業(yè) 4 / 4