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1、 中班科學活動 活動名稱：顏色變變變 活動目標： 1、幼兒對顏色的變化活動產(chǎn)生興趣和探究欲望，使幼兒體驗探索的快樂。 2、引導幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒記錄并能大膽表述實驗結(jié)果。 3、嘗試自己動手做實驗，并能發(fā)現(xiàn)顏色混合后發(fā)生新的變化。 活動準備： 1、物質(zhì)準備：一瓶黃顏色的水、每組三個一次性杯子分別裝有紅黃藍三種顏色及棉簽、記錄材料每人一份、蛋糕碟若干、抹布三塊。 2、 經(jīng)驗準備：理解顏色：紅、黃、藍、綠、橙、紫、黑。 活動過程： 一、情境導入：觀看魔術(shù)

2、表演，激發(fā)幼兒學習的興趣。 1、師：“今天呀，周老師要當一次魔術(shù)師，給大家表演一個小魔術(shù)，好嗎？大家要仔細觀察喔！” 2、教師出示一瓶黃顏色的水。師：“這是什么顏色的水？（黃色）小朋友們睜大眼睛看哦！” 3、教師搖晃瓶子，水瞬間變成了綠色，師：“咦！黃顏色的水變成了什么顏色的水了？（綠色）為什么會變成綠顏色的水呢？” 4、請幼兒想象并說說黃色的水為什么會變成綠色？ 5、教師告訴幼兒變色的小秘密，教師打開瓶蓋：“小朋友，你們還記得這瓶水原來是什么顏色的嗎？（黃色），現(xiàn)在它會變成綠色是因為周老師在這瓶蓋上沾了藍色，在搖晃的過程中黃色和藍色碰到一起，所以就變成了什么顏色呀？（綠色）” 師

3、：“孩子們，你們覺得這游戲有意思嗎？你們想不想試一試呢？（想），好，我們今天就來玩一個顏色變變變的游戲，好嗎？” 二、幼兒動手操作，探索兩種顏色混合后的變化。 1、教師講述操作時的注意事項，并示范操作黃色和藍色的變色，演示做記錄。師：孩子們，現(xiàn)在我們桌子上都放有紅 黃 藍三種顏色，你們能夠嘗試用其中的兩種，如：紅色和黃色，或紅色和藍色，去變出不一樣的顏色，然后再記錄卡上記錄你變出來的顏色，好嗎？大家在操作時要注意衛(wèi)生，不能把顏料涂在衣服或者桌子上。 2、幼兒操作，教師巡回指導，并注意引導幼兒記錄操作結(jié)果。 3、可請先完成的幼兒與同伴交流記錄卡結(jié)果。 4、幼兒操作完畢，請幼兒

4、拿著自己的記錄卡，回到座位上，師幼互動交流記錄卡結(jié)果。師分別請三名變出橙 綠 紫的幼兒上前，師：“哇！小朋友們真棒！下面有哪幾名孩子變出的顏色和他相同呢？（橙）舉下手好嗎？” 師再依次交流綠和紫，完畢后上交記錄卡。 三、引導幼兒嘗試三種顏色混合后的變化。 1、師：剛剛我們使兩種顏色變出了新的顏色，現(xiàn)在你們想試試三種顏色混在一起會變成什么顏色嗎？ 2、幼兒動手操作，教師巡回指導，引導幼兒記錄操作結(jié)果。 3、師幼交流操作結(jié)果，引導幼兒大膽講述。師：“咦！為什么我們的記錄卡結(jié)果都是一樣的呢？”（黑色）請幼兒說說。 4、教師小結(jié)：原來我們使用的都是紅 黃 藍三種顏色，他們碰到一起后就會變成黑色。 四、延伸活動： 師：“孩子們，還記得我們今天變出了什么顏色嗎？（橙 綠 紫 黑），這是個非常有趣的現(xiàn)象，你們回家后可以跟爸爸媽媽一起嘗試看還能變出什么顏色，明天來幼兒園了再跟老師分享，好嗎？”