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1、大一統(tǒng)的漢朝
一、選擇題
1 .文景之治是指( )。
A.文帝景帝時期的社會安定局面 B.文帝景帝時期的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.西漢初年的清明政治統(tǒng)治局面 D.西漢文帝景帝時期的清明統(tǒng)治
2 .漢武帝時期推行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”是采納了哪一位思想家的建議( )。
A.王充 B.張騫 C.司馬遷 D.董仲舒
3 .在學(xué)習(xí)漢武帝的“罷黜百家”時, 同學(xué)們對“百家”的理解產(chǎn)生了分歧, 漢武帝“罷黜”
的“百家”是指( )。
A.諸子百家 B.除儒家以外的諸子百家
C.法家和墨家 D.道家和兵家
4 . 一年一度的高考圓了許多學(xué)子進(jìn)入國家高等學(xué)府深造的夢。漢武帝時,學(xué)
2、生要進(jìn)入全國
的最高學(xué)府接受儒學(xué)教育,必須到( )。
A.長安 B.洛陽 C.咸陽 D.開封
5 .西漢出現(xiàn)政治、思想、文化大一統(tǒng)的局面是在( )。
A.漢文帝時期 B.漢武帝時期
C.漢景帝時期 D.漢高祖時期
二、讀圖簡答題
6 .同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時,你有沒有思考過古代漢朝時期人們學(xué)習(xí)的
場景?識讀下列圖片:
漢代詩學(xué)困
當(dāng)代課堂
請回答:
(1)漢代由政府創(chuàng)辦的最高學(xué)府叫什么?那里學(xué)習(xí)的主要教材是什么?這說明哪一學(xué)派在
當(dāng)時居于主導(dǎo)地位?這些均是哪一政策造成的?
(2)與漢代比較起來,當(dāng)今的學(xué)習(xí)內(nèi)容有什么優(yōu)點?
(3)漢代教育與當(dāng)代教
3、育的目的有何不同?
三、簡答題
1 .漢武帝為什么采納董仲舒的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的主張?
2 .漢武帝時期為什么會出現(xiàn)“大一統(tǒng)”的局面?
參考答案:
一、DDBAB
二、(1)太學(xué)。以儒家的五經(jīng)為主要教材。儒家思想。 “罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。
(2)科目齊全,涉及面廣,注重學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)等。
(3)漢代教育的目的是培養(yǎng)封建官僚,維護(hù)統(tǒng)治者的統(tǒng)治;而當(dāng)今教育的目的是培養(yǎng)全面
發(fā)展的優(yōu)秀人才。
三、1. (1)漢初,諸子百家的各派人物還很活躍,不利于中央集權(quán),無法適應(yīng)漢武帝時政
治上大一統(tǒng)的需要。
2) ) “罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的核心是把儒家學(xué)說提升到“獨尊”的
4、地位,把儒家學(xué)說作
為封建正統(tǒng)思想。
(3)漢武帝推行的“儒術(shù)”,與以孔孟為代表的先秦儒家思想有所不同,它經(jīng)董仲舒的改
造、發(fā)揮,吸收了法家、道家學(xué)派的一些思想。
(4)這種新儒學(xué)對于鞏固國家的統(tǒng)一有積極的作用,同時,這適應(yīng)了漢武帝加強中央集權(quán)
的需要,從此儒學(xué)確立了在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位。
3) (1)漢武帝時,西漢王朝進(jìn)入全盛時期,社會經(jīng)濟(jì)繁榮,漢初六七十年的休養(yǎng)生息帶來
的經(jīng)濟(jì)繁榮,為西漢進(jìn)入強盛時期奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ); 另一方面,國家統(tǒng)一,社會安定
為推行和鞏固大一統(tǒng)打下了堅實的政治基礎(chǔ)。
(2)漢武帝雄才大略,善于用人,這是他能夠完成大一統(tǒng)的主觀因素。
(3)當(dāng)時諸侯王國的分裂因素依然存在,他采納了主父偃的建議,下令允許諸王將封地分
封給子弟,建立較小的諸侯國,消除了王國對中央的威脅。
(4)采納董仲舒的建議, “罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,把儒家思想作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想,
大力發(fā)展儒學(xué)教育。
(5)派大將衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴,派張騫出使西域,采取了一系列強化專制主義中央集
權(quán)的措施,從而實現(xiàn)了政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事上的“大一統(tǒng)”局面。