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19 蟬 同學(xué)們 現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ) 唱歌不用嘴 聲音真清脆 嘴尖像根錐 專吸樹(shù)枝水 說(shuō)鳥(niǎo)不是鳥(niǎo) 躲在樹(shù)上叫 自吹啥都懂 其實(shí)全不曉 這是什么昆蟲(chóng) 同學(xué)們 現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ) 唱歌不用嘴 聲音真清脆 嘴尖像根錐 專吸樹(shù)枝水 說(shuō)鳥(niǎo)不是鳥(niǎo) 躲在樹(shù)上叫 自吹啥都懂 其實(shí)全不曉 這是什么昆蟲(chóng) 1 感受文章的趣味 學(xué)習(xí)作者全面 細(xì)致 深入的觀察方法 2 學(xué)習(xí)說(shuō)明事理的獨(dú)特方法 體會(huì)文中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和研究方法 3 理解作者在描述中所寄寓的生活哲理 法布爾 1823 1915 法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家 動(dòng)物行為學(xué)家 作家 被世人稱為 昆蟲(chóng)界的荷馬 昆蟲(chóng)界的 維吉爾 代表作 昆蟲(chóng)記 又名 昆蟲(chóng)的故事 全書(shū)共10卷 以生動(dòng)有趣的文筆向人們介紹昆蟲(chóng)世界 1 概念 科學(xué)小品又名知識(shí)小品 是一種用小品文的筆調(diào)介紹某一方面科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文體 2 特點(diǎn) 它既有科學(xué)性 又有文學(xué)性 內(nèi)容真實(shí) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)巧妙 語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確 文體知識(shí) 科學(xué)小品 金蜣 涂墁 罅隙 蛻變 喧囂 鈸聲 鰭狀 隧道 尋覓 扒掘 車(chē)轍 軋扁 拯救 臃腫 窠外 纖弱 附著 蚋 tu b xi q qi n m n zh n b y m 一 讀一讀 xi o su zh k xi n zhu ru 喧囂 暴曬 罅隙 匹敵 無(wú)動(dòng)于衷 聲音雜亂 不清靜 指用強(qiáng)烈陽(yáng)光照曬 心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng) 指對(duì)應(yīng)該關(guān)心 注意的事情毫不關(guān)心 置之不理 二 記一記 縫隙 對(duì)等 相稱 快速瀏覽課文 回答問(wèn)題 請(qǐng)概括 蟬的地穴 和 蟬的卵 兩部分的主要內(nèi)容 并快速劃分各部分的層次 第一部分 蟬的地穴 主要介紹了蟬的地下穴道 以及蟬蛻皮的過(guò)程 這一部分可分為三個(gè)層次 第一層 第1段 交待自己研究蟬的習(xí)性的很好環(huán)境 第二層 2 7段 詳細(xì)描寫(xiě)了蟬的地穴以及蟬建造地穴的智慧 第三層 8 11段 寫(xiě)對(duì)蟬的幼蟲(chóng)蛻皮情形的考察 第二部分 蟬的卵 主要描述了作者對(duì)蟬產(chǎn)卵狀況以及蟬孵化成幼蟲(chóng)時(shí)生活習(xí)性的觀察 揭示了蟬在生命之初所可能遭遇的種種危險(xiǎn) 這一部分可分為四個(gè)層次 第一層 12 13段 介紹蟬的產(chǎn)卵 分別說(shuō)明了產(chǎn)卵的地方 方式和數(shù)量等 第二層 14 17段 寫(xiě)蟬卵遇到的危險(xiǎn) 第三層 18 24自然段 介紹蟬卵的孵化和幼蟲(chóng)的活動(dòng) 第四層 25 26自然段 概括寫(xiě)蟬的生活歷程 1 在文中就蟬的挖洞 脫殼 產(chǎn)卵 幼蟲(chóng)鉆土等細(xì)節(jié)細(xì)細(xì)品讀 勾畫(huà)出過(guò)程 根據(jù)主要特點(diǎn)進(jìn)行概括 1 挖洞 第4段 蟬分泌粘液 使泥土成為泥漿 固定隧道 2 脫殼 8 10段 找支撐點(diǎn) 外層皮由背的中線慢慢裂開(kāi) 表演奇怪的體操 3 產(chǎn)卵 12 13段 選擇最小的向上翹起的樹(shù)枝 在枯枝上刺成三四十個(gè)小孔 4 幼蟲(chóng)鉆土 23 24段 四處尋找軟土 揮著鎬向下挖掘 將土拋出地面 挖開(kāi)土穴 鉆進(jìn)去 隱藏自己 2 從第10段中找出寫(xiě)蟬脫殼的動(dòng)詞 體會(huì)它們的表達(dá)效果 1 列數(shù)字 張擇端的 清明上河圖 絹本 設(shè)色縱25 5厘米 橫525厘米 1 動(dòng)詞 騰躍 翻轉(zhuǎn) 倒懸 伸直 張開(kāi) 鉤住 作用 這些動(dòng)詞生動(dòng)準(zhǔn)確地寫(xiě)出了蟬從殼中艱難脫出的具體過(guò)程 讓讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想 3 結(jié)尾一段運(yùn)用了什么表達(dá)方式 有什么作用 運(yùn)用了抒情 議論的表達(dá)方式 用富有詩(shī)意的語(yǔ)言總結(jié)蟬的一生 抒發(fā)對(duì)蟬經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)才換來(lái)短暫歡樂(lè)的由衷贊嘆和同情 1 文章2 7段寫(xiě)對(duì)蟬的地穴考察是按怎樣的順序進(jìn)行的 結(jié)合內(nèi)容具體分析 這一層次寫(xiě)對(duì)蟬的地穴考察是按照由外到內(nèi)的觀察順序進(jìn)行的 第2 3段說(shuō)明對(duì)地穴外部情形的考察 第4 6自然段說(shuō)明對(duì)地穴內(nèi)部情形的考察 2 文章8 11段寫(xiě)對(duì)蟬的幼蟲(chóng)蛻皮情形的考察 又是按怎樣的順序進(jìn)行的 結(jié)合內(nèi)容具體分析 這一層次對(duì)幼蟲(chóng)蛻皮情形的考察時(shí)按實(shí)物發(fā)展順序進(jìn)行的 第8段寫(xiě)對(duì)蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面上的活動(dòng)情形的觀察 第9 10段寫(xiě)對(duì)幼蟲(chóng)蛻皮情形的觀察 第11段寫(xiě)對(duì)剛脫殼的蟬的情形的觀察 1 與昆蟲(chóng)有關(guān)的成語(yǔ) 1 螳螂捕蟬 黃雀在后 2 蜻蜓點(diǎn)水 3 金蟬脫殼 4 蛛絲馬跡 5 蜂擁而來(lái) 6 飛蛾撲火 7 積蚊成雷 8 螳臂擋車(chē) 9 招蜂引蝶 10 作繭自縛 2 法布爾觀察昆蟲(chóng)的故事 他為了研究昆蟲(chóng) 花費(fèi)了一生的時(shí)間如醉如癡地觀察昆蟲(chóng)的習(xí)性 一天 他趴在地上 用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅 一連看了三四個(gè)小時(shí) 以致周?chē)鷶D滿了人 有人還罵他是個(gè) 怪人 可他全然不知 又有一次 他爬上果樹(shù)觀看蜣螂的活動(dòng)入了迷 直到樹(shù)下有人叫 抓小偷 他才從昆蟲(chóng)王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái) 成蟲(chóng)卵 蟬卵孵化 幼蟲(chóng)出殼 幼蟲(chóng)脫皮 幼蟲(chóng)鉆進(jìn)地里 四年后 幼蟲(chóng)爬出地穴 金蟬脫殼 變?yōu)槌上x(chóng) 成蟲(chóng)飛離枝頭 五星期后 成蟲(chóng)交配 產(chǎn)卵 死亡 蟬的生命簡(jiǎn)史 修辭手法多樣 說(shuō)明事理獨(dú)特 說(shuō)明語(yǔ)言明晰 說(shuō)明數(shù)據(jù)準(zhǔn)確 科學(xué)性 文學(xué)性 垂緌飲清露 流響出疏桐 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng) 虞世南 蟬 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全