《《國際關(guān)系的決定性因素：國家利益》教學設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《國際關(guān)系的決定性因素：國家利益》教學設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《國際關(guān)系的決定性因素：國家利益》教學設(shè)計 青田縣教育局教研室 章根平 第一部分 設(shè)計思路 本框是第四單元“當代國際社會”中的重點內(nèi)容。學習和理解該框內(nèi)容，有助于學生透過紛繁復雜的國際現(xiàn)象，把握國際關(guān)系的含義、內(nèi)容、形式，認識到國家利益是國際關(guān)系的決定性因素。本節(jié)課的設(shè)計從一組國際交往的剪影入手，遵循從感性認識到理性認識、再運用正確的理性認識分析當前發(fā)生或正在發(fā)生的國際政治現(xiàn)象的認識規(guī)律，堅持理論聯(lián)系實際的教學方法，通過啟發(fā)式教學活動，使學生在興趣中學習知識，在學習中增強能力，并增強維護我國國家利益的責任感。在理解國家利益時，要結(jié)合國家性質(zhì)，引導學生認識到一個國家的國家利益首先體現(xiàn)

2、了占統(tǒng)治地位的階級的利益，從而進一步認識到我國的國家利益與人民的根本利益相一致，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益對立則是引起國家沖突的根源。 第二部分 教學要求 【教學目標】 知識與技能： 識記國際關(guān)系的含義、內(nèi)容、形式，理解國際關(guān)系的決定因素及影響因素。提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學習、探索的能力。 過程與方法： 在師生互動中解決問題，從國際政治生活的實際出發(fā)，增強課堂的實效性；多媒體教學手段、學生探究國際關(guān)系實例等形式。教師采用啟發(fā)式的教學方法，引導學生步步深入，完成識記、能力和覺悟三個任務(wù)。 情感、態(tài)度與價值觀： １、

3、關(guān)心祖國在國際社會的地位和命運，增強民族自信心。 ２、關(guān)注國際社會的發(fā)展，樹立做負責任大國公民的心態(tài)。 ３、熱愛和平，樹立維護本國利益與維護世界各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念，培養(yǎng)世界眼光。 【教學重點】 國際關(guān)系的決定因素 【教學難點】從國家利益的角度分析現(xiàn)實生活中的國際關(guān)系復雜多變原因，并樹立堅定的維護國家利益的信念。 【教學方法】自主探究、小組合作、講授法,學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。 第三部分 教學過程 第四部分 反思與點評 【教學反思】 本節(jié)課是理解當代國際關(guān)系的重要一課，學習該節(jié)知識，有助于學生從更高的角度理解和認識當前紛繁復雜的國際關(guān)系，

4、明確國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，知道一切國家的國際活動都與國家利益有關(guān)。授課方式比較新穎，材料詳實生動，學生易于認識和把握。課堂討論熱烈，師生互動有序，教學過程完整。該節(jié)課在拓展知識方面作了一些努力，因此，增加了課堂容量，需要教師在教學活動中進一步合理取舍。通過對相關(guān)知識的共同探究，能真正發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的參與意識和獨立思考解決問題的能力。 【教學點評】 這是一節(jié)知識、能力、覺悟與情感相統(tǒng)一的課。教師通過教學要實現(xiàn)一個目標：國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，自覺維護我國的國家利益。教學設(shè)計具有很好的邏輯性：從感性材料入手，通過對材料和事例的分析，引出國際關(guān)系的含義、內(nèi)容、形式，然后層層遞進，明確國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，自覺維護我國的國家利益。在教學過程中，通過師生互動，讓學生真正動起來，感知材料——討論和分析問題——得出結(jié)論——理解和掌握知識——自主分析和解決問題的能力——維護國家利益的責任感，環(huán)環(huán)相扣，氣氛熱烈，結(jié)構(gòu)緊湊。通過教學內(nèi)容和現(xiàn)代教學手段的恰當配合，增強了教學效果，達到了新課標的目標要求。