《4古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4古代詩歌四首 導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、反復(fù)誦讀并熟練背誦 2、品味語言，體味詩詞所蘊(yùn)含的意境，提高文化品位和審美情趣。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、品味語言，體味詩詞所蘊(yùn)含的意境。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1、品味語言，體味詩詞所蘊(yùn)含的意境，提高文化品位和審美情趣。 【自主預(yù)習(xí)案】 1、查字典，給下列加點(diǎn)字注音，然后讀讀寫寫。 滄海（ ） 碣石（ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ） 蕭瑟（ ） 2、速讀詩歌，完成下列題目。 ①、《觀滄海》作者_(dá)____________東漢末年的________ 、__

2、_______ 、______。 與其子_______ 、_______并稱“建安三曹”。 ②、《次北固山下》的作者 _________，___________朝人，選自_____________ 。 ③、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》作者_(dá)________ 字_______號(hào) _____， _______朝著名__________ 。王昌齡， ______（朝代）詩人。 ④、《天凈沙·秋思》是一首________________，“天凈沙”是 ___________ ，“秋思”是 _________，作者_(dá)________________ 。 3、理解課文內(nèi)容填空。

3、 ①、《觀滄?！肥且皇资闱樵姡娙瞬捎?__________ 的手法，勾畫出______________的雄偉景象，抒發(fā)了 ______________的豪邁情懷。 ②、《次北固山下》中描繪了_____________、____________、___________的江南早春景色，境界壯闊，情景交融，既抒發(fā)了詩人旅途中的 ____________ 情懷，又寫出詩人放眼山川的寬闊胸懷。 ③、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》首句點(diǎn)名聞?dòng)嵉募竟?jié)是 ________，次句直敘原因，三四句抒情，飽含了詩人對(duì)貶謫友人的_______和_______。 ④、《天凈沙·秋思》這首散曲在寫法

4、上運(yùn)用了____________的寫法，僅用28字描寫了枯藤、老樹、昏鴉、_______、______ 、_________、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽等景物。為我們描繪了一幅__________圖，表達(dá)了游子漂泊他鄉(xiāng)的 ________________思想感情。 【課內(nèi)探究案】 一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)?！　? 今天我們將要接觸古代四首詩歌，它們都是寫景抒情的佳作，詩人們登山望海、駕舟揚(yáng)帆，賞花觀鳥，詠春悲秋，無不用凝練生動(dòng)的語言給我們描繪出一幅幅圖畫，喚起我們心底的美好情懷。 本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（見上文） 二、感知·通大意。 朗讀課文，展開豐富的想象在腦海中形成一幅

5、幅圖畫，想一想每首詩各表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 三、研讀·品經(jīng)典。 （一）、觀滄海 1、最能反映作者的博大胸襟的詩句是 _______________________ 2、最后兩句與詩的正文內(nèi)容的關(guān)系是 _______________________ 3、本詩以______字，統(tǒng)領(lǐng)全篇，先寫 _________，再寫 _______ 景，借景抒情，表現(xiàn)了詩人 __________________。 （二）、品讀《次北固山下》，回答問題。 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 1、

6、“潮平”表明長江當(dāng)時(shí)_____________，這與詩中“ _______”兩 字相呼應(yīng)。 2、詩人對(duì)旅途的感覺是順利還是不順利？從哪句詩中可以看出？ 3、“海日生殘夜，江春入舊年”兩句寫出了怎樣的生活哲理？ _____________________________________________________ 4、人們常用“鴻雁傳書”或“歸雁”指書信或信使。詩人王灣的家書 是從哪里寄向哪里？ _______________________________________________________ （三）、品讀《錢塘湖春行》，回答問題。 孤山寺北賈亭西

7、，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 1、本詩描寫的“錢塘湖”就是 ______________ ，“白沙堤”又 稱 ____________。 2、本詩中運(yùn)用了對(duì)偶這種修辭方法的句子是哪一句？ __________________________________________________ 3、詩人是步行游覽嗎？為什么？ ___________________________________________________ 4、詩中描寫的景物具有什么季節(jié)的景色特征？本詩表

8、現(xiàn)了作者怎么的 心情？ ___________________________________________________ （四）、品讀《天凈沙·秋思》，回答問題。 1、這首曲的曲牌名是 _________ ，曲名是__________ 。 2、曲的第一句用了三個(gè)___________詞，寫了三種景物， 即 __________________ 。 3、前三句寫出了秋郊黃昏的____________、_______________ 。 4、“小橋流水人家”的情景與“斷腸人”的愁情是否一致？請(qǐng)你作一 點(diǎn)分析，談?wù)勀愕睦斫狻? __________

9、_________________________________________ ___________________________________________________ 【課內(nèi)檢測】 一、常識(shí)填空《觀滄海》的作者是 ，字 ， 末年 家、 家、 。他的詩以 見稱?！队^滄?！肥且皇? 詩。 二、按要求寫出詩句 1、點(diǎn)出詩人登臨碣石山的目的的詩句是： ， 。 2、虛寫詩人想像之景的句子是：

10、 3、最能體現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是： 4、勾勒出海島草木茂盛，給人以生機(jī)勃勃的感受的詩句是 ， 。 5、描寫大海風(fēng)急浪涌，驚濤拍岸的壯闊景象的詩句是 ， 。 一、常識(shí)填空 1、《次北固山下》從詩的體裁看，它是一首 詩，從表達(dá)方式看，它是一首 詩。 2、《次北固山下》這首詩作者是 ，是 代詩人。 二、按要求寫出詩句

11、 1、《次北固山下》這首詩的頷聯(lián)是： ， 。 2、《次北固山下》這首詩中的千古名句是： ， 。 3、表現(xiàn)江面開闊，帆船飛速直前的長江景致的句子是： ， 。 4、表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)思親之情的詩句是： ， 。 一、常識(shí)填空 1、從詩歌的體裁看，《天凈沙 秋思》是一首 ?！疤靸羯场笔? ，“秋思”是 。 2、《天凈沙

12、秋思》作者 ，是 代著名 作家 二、按要求寫出詩句 1.《天凈沙 秋思》點(diǎn)明主旨的詩句是： 。 2、此曲以蕭索凄涼之境襯托游子內(nèi)心悲苦，其中最為典型的兩句是： 和 。予以形成對(duì)比構(gòu)成一幅清新、恬靜景象的一句是： 。 一、常識(shí)填空 1、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者 ，字 ，號(hào) ，是 代著名詩人。 2、王昌齡是 代詩人。左遷的意思是 。 二

13、、按要求寫出詩句1、寫景兼點(diǎn)時(shí)令并含有飄零之感的詩句是： 。 2、表明作者寫這首詩的直接原因的句子時(shí)： 。 3、抒發(fā)詩人對(duì)友人深切同情和關(guān)懷的句子時(shí)： ， 。 【課外檢測】 品讀《西江月》，回答問題。 明月別枝驚鵲， 清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外， 兩三點(diǎn)雨山前。 舊時(shí)茅店社林邊， 路轉(zhuǎn)溪頭忽見。 1、這首詞上片多從 _________（感覺）的角度描述，意在襯托 ________；下片則寫___

14、______________，“忽見”一詞表現(xiàn)詞人的 ____________之情。 2、關(guān)于這首詞說法正確的一項(xiàng)是（ ）。 A、這首詞的作者是唐代的辛棄疾。 B、“西江月”是詞的題目。 C、“驚”和“鳴”不是分別寫“鵲”和“蟬”的，而是說 “鵲”“蟬”“驚”“鳴”。 D、“見”讀jiàn，見到的意思。 3、詞中以“ ____________”寫烏云密布，這樣寫的好處是增加畫面的美感。 4、從全詩來看，說說是什么喚起了詞人辛棄疾的愉快心境。 ____________________________________________________