《人教版 小學(xué)四年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1課時(shí) 多位數(shù)的認(rèn)識(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 小學(xué)四年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1課時(shí) 多位數(shù)的認(rèn)識(shí)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料 第9單元 總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 多位數(shù)的認(rèn)識(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】：教材第110頁(yè)第1題，“練習(xí)二十一”第1～3題。 【教學(xué)目標(biāo)】： 1.進(jìn)一步掌握數(shù)位順序表，計(jì)數(shù)單位以及多位數(shù)的讀、寫，能正確熟練地讀、寫多位數(shù)。 2.會(huì)正確將多位數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】： 重點(diǎn)：正確地讀、寫多位數(shù)。 難點(diǎn)：數(shù)位上有0的數(shù)的讀、寫。 【教學(xué)過(guò)程】： 一、回顧整理 1.本學(xué)期中，我們對(duì)多位數(shù)有哪些認(rèn)識(shí)呢？ 讓學(xué)生翻閱第1單元教材，回顧多位數(shù)的認(rèn)識(shí)，在小組中互相交流，并共同進(jìn)行整理。（教師提示：可采用結(jié)構(gòu)圖或表格進(jìn)行歸納整理

2、） 2.各小組匯報(bào)各自的歸納整理。 3.師生共同整理數(shù)位順序表。 數(shù)級(jí) …… 億 級(jí) 萬(wàn)級(jí) 個(gè)級(jí) 數(shù) 位 …… 千 億 位 百 億 位 十 億 位 億 位 千 萬(wàn) 位 百 萬(wàn) 位 十 萬(wàn) 位 萬(wàn) 位 千 位 百 位 十 位 個(gè) 位 （1）區(qū)別數(shù)位與計(jì)數(shù)單位。 （2）相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？ 二、復(fù)習(xí)應(yīng)用 出示教材第110頁(yè)第1題。 1.在上面的數(shù)位順序表中，寫出一個(gè)數(shù)，讓同桌讀出來(lái)。再任意指出這個(gè)數(shù)中的數(shù)字，說(shuō)出它的含義。 同桌兩人交換，互相讀同桌寫的數(shù)，說(shuō)數(shù)字的含義。 2.寫一個(gè)數(shù)并讀出來(lái)，讓同桌寫出來(lái)，看看與你寫的是否一樣。 同桌兩人交換進(jìn)行。 3.說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣讀、寫多位數(shù)的？ 4.怎樣把一個(gè)數(shù)改寫成用“億”或“萬(wàn)”作單位的數(shù)？ 你能將寫出的數(shù)改寫成用“億”或“萬(wàn)”作單位的數(shù)嗎？ 三、綜合訓(xùn)練 完成教材“練習(xí)二十一”第1~3題。 學(xué)生獨(dú)立完成，并在小組內(nèi)互相交換檢查。 四、課堂小結(jié) 關(guān)于多位數(shù)的讀、寫，你還有什么問(wèn)題？