《【西師大版】二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：第6單元第9課時(shí) 倍的認(rèn)識(shí)2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【西師大版】二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：第6單元第9課時(shí) 倍的認(rèn)識(shí)2（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 第六單元 表內(nèi)除法 第9課時(shí) 倍的認(rèn)識(shí)（2） 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第83頁(yè)例4及課堂活動(dòng)第2、3題和練習(xí)十九第5~10題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能運(yùn)用倍的概念理解“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”這一問(wèn)題的解決方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)倍的認(rèn)識(shí)。 2.能解決“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重、點(diǎn)：用倍數(shù)關(guān)系解決問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程 一、談話引入 師：二（1）班小朋友參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。 請(qǐng)看屏幕：實(shí)物投影儀出示例4圖片。 師：你能根據(jù)這幅圖提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 生：第2小

2、組植樹(shù)多少棵？ 師：第2小組植樹(shù)的棵數(shù)是第1小組的幾倍？ 生：3倍。 師：說(shuō)得真好！今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的問(wèn)題。 二、自主探究 屏幕出示：第2小組植了多少棵樹(shù)？ 師：你能解答嗎？請(qǐng)小朋友以4人小組為單位討論，討論時(shí)可以借助你的學(xué)具代替樹(shù)苗。 學(xué)生活動(dòng)，教師在教室巡回檢查、指導(dǎo)。學(xué)生可以用學(xué)具來(lái)擺：先擺7根小棒，再以7根小棒為1份，擺3份來(lái)表示第2個(gè)小組植樹(shù)的棵數(shù)；也可以用畫豎線的方式來(lái)表示：7根、7根、7根；也可以憑借前面對(duì)倍的理解直接說(shuō)出“第2小組植樹(shù)棵數(shù)是3個(gè)7棵”。 師：剛才老師看到小朋友們擺一擺、畫一畫、說(shuō)一說(shuō)解決了這個(gè)問(wèn)題

3、，誰(shuí)愿意代表你們小組向全班同學(xué)匯報(bào)一下你們組討論的結(jié)果？ 生1：我們小組是這樣討論的，先在一個(gè)圈里畫7根豎線代表7棵樹(shù)苗，再在右邊一個(gè)更大的圓圈里面畫3個(gè)7根豎線，因?yàn)?個(gè)7是21，所以第2小組植了21棵樹(shù)。 師：你們小組能用畫圖的方法來(lái)解決問(wèn)題，真行！老師真為你們感到高興。 生2：我們小組用小棒代替樹(shù)苗，第一排先擺7根，第二排擺7根、7根、7根，數(shù)一數(shù)3個(gè)7一共是21根。 師：太棒了！你們小組的同學(xué)很善于動(dòng)手操作，值得大家學(xué)習(xí)。 生3：因?yàn)榈?小組植了7棵樹(shù)，把7棵看成1份，第2小組植的棵數(shù)是第1小組的3倍，就有3份，也就是3個(gè)7…… 師：你們現(xiàn)在知道“第1小組的3倍

4、”應(yīng)怎樣計(jì)算嗎？ 生1：求3個(gè)7是多少就是7×3=21（棵）。 生2：也可以寫成3×7=21（棵）。 師：你們說(shuō)得都對(duì)，求3個(gè)7是多少應(yīng)該用乘法計(jì)算，請(qǐng)同學(xué)們完成書(shū)上例4的方格填數(shù)。 三、鞏固練習(xí) 1.第2題。學(xué)生分小組，一人出示卡片（小組每人準(zhǔn)備4張卡片），另外三人回答，比比看誰(shuí)說(shuō)得最準(zhǔn)確。一人出完題后，互相交換。  2.第3題。學(xué)生獨(dú)立完成后，請(qǐng)學(xué)生用投影儀展示，并向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的想法。 生1：因?yàn)椤?個(gè)，●的個(gè)數(shù)是▲的3倍，我就畫了4個(gè)●表示1份，再畫這樣的2份，就有3份4個(gè)●，所以●有12個(gè)。 生2：因?yàn)椤?個(gè)，●的個(gè)數(shù)是▲的3倍，就是4的3倍，就是3個(gè)4是12，我就畫了12個(gè)●。 ……  3.練習(xí)十九第5~10題。  四、課堂小結(jié) 師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲？ 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)出“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”就是“求幾個(gè)幾相加的和是多少”，用乘法計(jì)算。 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 1.課堂作業(yè) 本次課堂作業(yè)請(qǐng)登錄查詢下載“課堂作業(yè)設(shè)計(jì)”。（word版，可修改） 2.課后作業(yè) 板書(shū)筆記 倍的認(rèn)識(shí)（2） 7×3=21（棵）或3×7=21（棵） 