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高一數(shù)學(xué)人教A版必修二 習(xí)題 第一章 空間幾何體 1.1.1 含答案

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高一數(shù)學(xué)人教A版必修二 習(xí)題 第一章 空間幾何體 1.1.1 含答案

(人教版)精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以獨立形式分冊裝訂!) 一、選擇題(每小題5分,共20分) 1.如圖所示,在三棱臺ABC-A′B′C′中,截去三棱錐A′-ABC,則剩余部分是(  ) A.三棱錐        B.四棱錐 C.三棱柱 D.組合體 解析: 剩余部分是以四邊形BCC′B′為底面的四棱錐. 答案: B 2.下列說法中正確的是(  ) ①棱錐的各個側(cè)面都是三角形; ②三棱柱的側(cè)面為三角形; ③四面體的任何一個面都可以作為棱錐的底面; ④棱錐的各側(cè)棱長都相等. A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析: 由棱錐的定義可知,棱錐的各個側(cè)面都是三角形,①正確;由棱錐的定義可知,棱柱的側(cè)面都是平行四邊形,②錯誤;③正確;棱錐的側(cè)棱長可以相等,也可以不相等,但各側(cè)棱必須有一個公共頂點,④不正確.故選B. 答案: B 3.正五棱柱中,不同在任何側(cè)面且不同在任何底面的兩頂點的連線稱為它的對角線,那么一個正五棱柱對角線的條數(shù)共有(  ) A.20 B.15 C.12 D.10 解析: 從正五棱柱的上底面1個頂點與下底面不與此點在同一側(cè)面上的兩個頂點相連可得2條對角線,故共有5×2=10條對角線. 答案: D 4.下列命題中正確的是(  ) A.用一個平面去截棱錐,棱錐底面和截面之間的部分是棱臺 B.棱柱中兩個互相平行的面一定是棱柱的底面 C.棱臺的底面是兩個相似的正方形 D.棱臺的側(cè)棱延長后必交于一點 解析: A中的平面不一定平行于底面,故A錯;正六棱柱中相對的兩個側(cè)面互相平行,但不是底面,故B錯;C中底面不一定是正方形. 答案: D 二、填空題(每小題5分,共15分) 5.面數(shù)最少的棱柱為________棱柱,共有________個面圍成. 解析: 棱柱有相互平行的兩個底面,其側(cè)面至少有3個,故面數(shù)最少的棱柱為三棱柱,共有五個面圍成. 答案: 三 5 6.如圖,M是棱長為2 cm的正方體ABCD-A1B1C1D1的棱CC1的中點,沿正方體表面從點A到點M的最短路程是____________cm. 解析: 由題意,若以BC為軸展開,則A,M兩點連成的線段所在的直角三角形的兩直角邊的長度分別為2 cm,3 cm,故兩點之間的距離是 cm.若以BB1為軸展開,則A,M兩點連成的線段所在的直角三角形的兩直角邊的長度分別為1 cm,4 cm,故兩點之間的距離是 cm. 故沿正方體表面從點A到點M的最短路程是 cm. 答案:  7.側(cè)棱垂直于底面的棱柱叫作直棱柱. 側(cè)棱不垂直于底面的棱柱叫作斜棱柱. 底面是正多邊形的直棱柱叫作正棱柱. 底面是平行四邊形的四棱柱叫作平行六面體. 側(cè)棱與底面垂直的平行六面體叫作直平行六面體. 底面是矩形的直平行六面體叫作長方體. 棱長都相等的長方體叫作正方體. 請根據(jù)上述定義,回答下面的問題: (1)直四棱柱________是長方體; (2)正四棱柱________是正方體.(填“一定”、“不一定”“一定不”) 解析: 根據(jù)上述定義知:長方體一定是直四棱柱,但是直四棱柱不一定是長方體;正方體一定是正四棱柱,但是正四棱柱不一定是正方體. 答案: (1)不一定 (2)不一定 三、解答題(每小題10分,共20分) 8.如圖所示,長方體ABCD-A1B1C1D1. (1)這個長方體是棱柱嗎?如果是,是幾棱柱?為什么? (2)用平面BCNM把這個長方體分成兩部分,各部分形成的幾何體還是棱柱嗎?如果是,是幾棱柱,并用符號表示;如果不是,請說明理由. 解析: (1)是棱柱,并且是四棱柱,因為長方體相對的兩個面是互相平行的四邊形(作底面),其余各面都是矩形(作側(cè)面),且相鄰側(cè)面的公共邊互相平行,符合棱柱的定義. (2)截面BCNM的上方部分是三棱柱BB1M-CC1N,下方部分是四棱柱ABMA1-DCND1. 9.在以O(shè)為頂點的三棱錐中,過O的三條棱兩兩的交角都是30°,在一條棱上有A,B兩點,OA=4,OB=3,以A,B為端點同一條繩子緊繞三棱錐的側(cè)面一周(繩和側(cè)面無摩擦),求此繩在A,B之間的最短繩長. 解析: 作出三棱錐的平面展開圖,如圖,A,B兩點間的最短繩長就是線段AB的長度.OA=4,OB=3,∠AOB=90°,所以AB=5,即此繩在A,B間最短的繩長為5.

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