《慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(共5頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(共5頁)（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 “迎國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案 為慶祝祖國(guó)66歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來之際開展以“愛國(guó)、愛校、愛家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特定本活動(dòng)方案。 一、內(nèi)容和形式參考 1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。 2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、集體朗誦（6到8人），可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到FTP“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名），形式盡量多樣化

2、，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過4分鐘。 二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下： 1、參加對(duì)象：全體團(tuán)員。 2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)校團(tuán)委處，校團(tuán)委將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。9月29日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至校團(tuán)委存檔。 3、比賽時(shí)間：2014年9月29日下午午3：30—5：10 4、比賽地點(diǎn)：中心電教室 5、會(huì)場(chǎng)布置：邵蕾、王瑞 6、會(huì)場(chǎng)秩序： 各班班主任 7、主持： 8、音效、攝像：李錄強(qiáng) 9、評(píng)委：郎續(xù)起 胡

3、二 等 10、統(tǒng)分：胡春妮 11、頒獎(jiǎng)：伍校長(zhǎng) 12、評(píng)分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。 13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)（最佳表演獎(jiǎng)）3名，二等獎(jiǎng)（最具魅力獎(jiǎng)）6名，三等獎(jiǎng)（最美風(fēng)采）7名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。 三、其他注意事項(xiàng) 1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。 2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿

4、朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。 3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。 4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。 5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。 6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。 校團(tuán)委 2015年9月10日

5、 附1：朗誦比賽評(píng)分表 序號(hào)： 選手姓名： 班級(jí)：總分： 項(xiàng)目 形象與形式 （30分） 語言與表達(dá) （30分） 思想內(nèi)容 （30分） 綜合印象 (10分) 具體方面 衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。 朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 朗誦熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴 作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義 感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心 得分 評(píng)分備注：1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分 2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。 3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。 附2：班級(jí)節(jié)目上報(bào)表（9月26日上交） 班級(jí) 詩(shī)歌名稱 體裁（詩(shī)歌、散文詩(shī)） 來源（原創(chuàng)、借鑒） 主朗誦者 專心---專注---專業(yè)