內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗七年級(jí)歷史第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展學(xué)案(打包8套)新人教版.zip
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗七年級(jí)歷史第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展學(xué)案(打包8套)新人教版.zip,內(nèi)蒙古,鄂爾多斯市,達(dá)拉特旗,年級(jí),歷史,第三,單元,明清,時(shí)期,統(tǒng)一,多民族國(guó)家,鞏固,發(fā)展,打包,新人
第14課 明朝的統(tǒng)治
科目
歷史
課型
新授課
年(班)級(jí)
七年級(jí)
授課時(shí)間
課題: 第14課 明朝的統(tǒng)治
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道明朝的建立,歸納明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施。
2、通過皇權(quán)的強(qiáng)化和“八股取士”初步理解皇帝專權(quán)的弊端。
3、了解明朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
明朝的建立及明太祖加強(qiáng)君權(quán)的主要措施;科舉考試的變化。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
明朝的科舉制度以及對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)過程(學(xué)案)
備注
【合作復(fù)習(xí)】
回顧第二單元遼宋夏金元時(shí)期民族政權(quán)并立,民族交融和這個(gè)時(shí)期社會(huì)的變化。
【自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí)】
一、明朝的建立
1.元末農(nóng)民起義: 年, 下游
2.明朝建立:時(shí)間 、建立者 、都城
3.元朝滅亡:1368年5-8月明軍攻占元大都,元朝滅亡
二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)
1.目的:
地方:
2.措施: 中央:
3.影響:
三、科舉考試的變化
1.內(nèi)容: 題目:
格式:
2.影響:
四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
1.農(nóng)業(yè):
2.手工業(yè):
3.商業(yè):
【合作探究】
活動(dòng)一:明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施有哪些?
活動(dòng)二:八股取土有什么影響?從不同的角度認(rèn)識(shí)八股文的作用。
【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有何收獲?
【課堂檢測(cè)】
1、明朝廢除丞相后,全國(guó)的重大政務(wù)都由皇帝親自處理,忙得不可開交,明成祖時(shí)建立( )
A.錦衣衛(wèi) B.東廠 C內(nèi)閣 D.三司
2“今我朝罷丞相……以后子孫做皇帝時(shí)并不許立丞相?!辈牧现械?“我朝”是指( )
A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.秦朝
3、下列哪一事件與朱元璋無關(guān)( )
A. 參加反元大起義 B.建立明朝 C.設(shè)三司 D.設(shè)東廠
4、特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠設(shè)立于( )
A.元世祖 B.明太祖 C.明神宗 D.明成祖
5、有位學(xué)者指出:“中國(guó)政治傳統(tǒng)中,君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系,是一部不斷摩擦、不斷調(diào)整的歷史?!蔽覈?guó)設(shè)立和廢除丞相的朝代分別是 ( )
A.秦朝和唐朝 B.西漢和唐朝 C.秦朝和明朝 D.西漢和明朝
6、明朝從思想上控制知識(shí)分子的主要做法是 ( )
A.焚書坑儒 B.罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù) C.八股取士 D.地方設(shè)三司
7、下列哪一項(xiàng)不利于明太祖、明成祖君權(quán)的加強(qiáng)()
A.廢除丞相 B.設(shè)立東廠 C.分封藩王 D.遷都北京
8、明建國(guó)之初,太祖朱元璋鑒于“人君不能恭覽庶政,大臣專權(quán)自恣(放縱)”的狀況,采取的措施是()
A.設(shè)丞相、太尉、御史大夫,管理朝政 B.實(shí)行科舉制,擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)
C.廢除丞相,強(qiáng)化君主專制 D.大興文字獄,禁錮知識(shí)分子思想
9、某校歷史興趣小組準(zhǔn)備開展以“明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治”為主題的探究活動(dòng),下列符合主題的有( )
①廢丞相,設(shè)三司?? ②設(shè)置廠衛(wèi)制度? ③八股取士?? ④設(shè)三省六部制.
A.①②④?B.②③④?C.①③④?D.①②③
10、.下列作物中,不屬于明朝從南美引進(jìn)的是( )
A.占城稻 B.玉米 C.甘薯 D.馬鈴薯
12、.識(shí)讀下圖,回答問題:
圖二
圖一唐太宗
(1)上面的兩幅圖片反映了我國(guó)古代的哪一制度?這一制度什么時(shí)期形成?
(2)結(jié)合圖一說出這一制度在唐朝時(shí)期所起的積極作用。
(3)分析圖二,說明明朝時(shí)這一制度又發(fā)生什么變化?明朝時(shí)采用這種制度來選拔官吏有何突出的弊端?
(4)試指出此制度從唐朝到明朝,其發(fā)展趨勢(shì)是什么?
1.朱元璋從1368年(洪武元年)正月即皇帝位起,以攻撫兼施之策,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)22年的明初統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)。五月,親至汴梁;八月,克大都,推翻元朝。后逐步平定西北、福建、兩廣等地。至二十二年,基本統(tǒng)一全國(guó)。
2.?明朝的科舉考試分三級(jí)進(jìn)行。省級(jí)考試叫鄉(xiāng)試,及格者稱為舉人;舉人到京參加會(huì)試,合格者稱為貢士;貢士再參加皇帝主持的殿試,考中者稱為進(jìn)士。進(jìn)士的前三名分別稱為狀元、榜眼和探花。中舉的知識(shí)分子,都能享受一些特權(quán),可以免除差役和稅糧,進(jìn)士都有官做。但是,這些人很多是沒有真才實(shí)學(xué)的。
反思:
2
明朝的對(duì)外關(guān)系
科目
歷史
課型
新授課
年(班)級(jí)
七年級(jí)
授課時(shí)間
【合作復(fù)習(xí)】
1、明朝的建立。
2、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的目的、措施及影響。
3、明朝科舉考試內(nèi)容有何變化,對(duì)教育、選官等方面造成什么樣的負(fù)面影響?
4、明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體表現(xiàn)。
【自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí)】
一、鄭和下西洋
1、背景:
2、目的:
3、時(shí)間:
4、概況:
5、地位:
6、影響:增進(jìn)了 ,開創(chuàng)了 ,為 。
二、戚繼光抗倭
1、倭寇:
2、背景:
3、經(jīng)過:
4、評(píng)價(jià):
【合作探究】
活動(dòng)一:鄭和下西洋影響有哪些?
活動(dòng)二:“封侯非我意,但愿海波平”是什么意思?他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?抒發(fā)了作者怎樣的情懷和抱負(fù)?
【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有何收獲?
【課堂檢測(cè)】
1.戚繼光賦詩明志:“遙知夷島(指日本)浮天際,未敢忘危負(fù)年華?!痹娭械摹拔!敝福?)
A.東北遭到俄國(guó)入侵
B.臺(tái)灣被荷蘭強(qiáng)占
C.大小和卓叛亂
D.東南沿海倭患嚴(yán)重
2.“鳳凰衛(wèi)視”為紀(jì)念鄭和下西洋600周年,一艘名為“鳳凰號(hào)”的單桅帆船,進(jìn)行探尋當(dāng)年鄭和下西洋海路的壯舉,但他們不可能到達(dá)的地方是( )
A.印度洋沿岸 B.紅海沿岸 C.非洲東海岸 D.地中海沿岸
3.鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。關(guān)于這一壯舉的歷史意義,說法正確的是( ?。?
A.增強(qiáng)了明朝的綜合國(guó)力 B.加強(qiáng)了明朝與亞非國(guó)家往來
C.取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益 D.打破世界各地相互隔絕狀態(tài)
4.鄭和的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)( )
A.蘇門答臘和滿剌加 B.古里和錫蘭 C.紅海沿岸和非洲東海岸 D.忽魯莫斯和阿丹
5.鄭和能夠七下西洋的最根本條件是( ?。?
A.明朝國(guó)力雄厚 B.船隊(duì)配有完整的航海圖和指南針
C.明朝航海技術(shù)十分先進(jìn) D.鄭和本人具有勇于開拓的精神
6.梁?jiǎn)⒊凇蹲鎳?guó)大航海家鄭和傳》中寫道:“葡人麥哲倫橫渡太平洋,啟菲律賓群島,繞世界一周有史以來,最光焰之時(shí)代也。而我泰東大帝國(guó),與彼并時(shí)而興者,有一海上之巨人鄭和在”。以下關(guān)于鄭和遠(yuǎn)航的說法正確的是( )
A.鄭和遠(yuǎn)航目的和麥哲倫一樣,都是為了殖民擴(kuò)張
B.鄭和遠(yuǎn)航后,我國(guó)下南洋(東南亞地區(qū))的人增多,促進(jìn)了南洋開發(fā)
C.加強(qiáng)了與亞歐各國(guó)的聯(lián)系
D.鄭和共六下西洋,最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸
7.戚繼光是偉大的抗倭民族英雄,他生活的時(shí)代是()
A.隋朝 B.西夏 C.元朝 D.明朝
8.材料一:據(jù)《明史》記載:(鄭和下西洋)“欲耀兵異域,示中國(guó)富強(qiáng)?!?
材料二:吳晗指出:鄭和下西洋“其規(guī)模之大,人數(shù)之多,范圍之廣,那是歷史上所未有的,就是明朝以后也沒有,這樣大規(guī)模的航海,在當(dāng)時(shí)世界歷史上也沒有過?!?
材料三:英國(guó)科學(xué)家李約瑟這樣評(píng)價(jià)鄭和下西洋,東方的航海家……從不威脅他人的生存……他們?nèi)蔽溲b,卻從不征服異族……
(1)根據(jù)材料一說明鄭和下西洋的目的是什么?
(2)根據(jù)材料二、三,概括指出鄭和下西洋的特點(diǎn)?
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出鄭和下西洋的歷史意義。
著名史學(xué)家吳晗認(rèn)為鄭和下西洋一是經(jīng)濟(jì)上有收獲,二是政治上弘揚(yáng)國(guó)威,三是文化傳播,“使南洋諸國(guó)均染華風(fēng)”,四是華僑移民增加,“使中國(guó)人在南洋的地位陡然提高”。
抗倭斗爭(zhēng)的勝利,與廣大人民群眾的支持和其他抗倭將領(lǐng)的配合是密不可分的。戚繼光率領(lǐng)戚家軍實(shí)現(xiàn)了他的“封侯非我意,但愿海波平”的滅倭志向。在剿倭戰(zhàn)爭(zhēng)中,戚繼光身先士卒,與士兵同甘共苦;嚴(yán)格要求士兵,不準(zhǔn)擾害百姓,做到兵民相體;在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上,攻其無備,出其不意。
反思:
2
明朝的科技、建筑與文學(xué)
科目
歷史
課型
新授課
年(班)級(jí)
七年級(jí)
授課時(shí)間
第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》等名著;
2、了解明代科技的成就及影響;
3、通過明長(zhǎng)城和北京城的建筑,體會(huì)中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)造力;
4、了解明朝文學(xué)藝術(shù)的成就。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
知道《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》等重要著作;明代科技的成就及影響;
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
通過明朝文學(xué)藝術(shù)的代表作品體會(huì)其反映的時(shí)代特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)過程(學(xué)案)
備注
【合作復(fù)習(xí)】
1.鄭和下西洋時(shí)間、意義等。
2.戚繼光抗倭的結(jié)果及評(píng)價(jià)。
【自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí)】
一、科技名著
1.李時(shí)珍和《本草綱目》:內(nèi)容、地位、傳播
2.宋應(yīng)星和《天工開物》:內(nèi)容、作用、傳播、評(píng)價(jià)
3.徐光啟和《農(nóng)政全書》:內(nèi)容、作用、地位
二、明長(zhǎng)城和北京城
1.明長(zhǎng)城: 目的、概況、評(píng)價(jià)、作用
2.北京城: 修建、布局、評(píng)價(jià)
三、小說和戲劇
1.小說:代表作品、影響
2.戲?。捍砣宋锛白髌?
【合作探究】
活動(dòng)一:萬里長(zhǎng)城常被視為中華民族的精神象征。想一想:這其中的寓意是什么?
【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有何收獲?
【課堂檢測(cè)】
1.想了解中國(guó)17世紀(jì)的手工業(yè)發(fā)展的情況,你首選的資料是( ?。?
A.《天工開物》 B.《本草綱目》 C.《農(nóng)政全書》 D.《唐本草》
2.我國(guó)古代為抵御北方游牧民族騷擾,保護(hù)中原農(nóng)耕文明發(fā)揮過重要作用的偉大工作是( ?。?
A.都江堰 B.長(zhǎng)城 C.大運(yùn)河 D.北京故宮
3.這本書總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù),強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合.這本書的作者是( )
A.李春 B.畢昇 C.曹雪芹 D.宋應(yīng)星
4.它圖文并茂,全面總結(jié)我國(guó)古代藥物學(xué)的成就,使我國(guó)的藥物學(xué)研究達(dá)到了一個(gè)新的高度.它還流傳到日、英、法等國(guó),為世界醫(yī)藥學(xué)做出了重大貢獻(xiàn).“它”的作者是( ?。?
A.張仲景 B.華佗 C.李時(shí)珍 D.宋應(yīng)星
5.“及時(shí)雨會(huì)神行太保,黑旋風(fēng)斗浪里白條?!?、“大觀園試才題對(duì)額,榮國(guó)府歸省慶元宵。”涉及到的文學(xué)作品有( ?。?
A.《水滸傳》、《西游記》 B.《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》
C.《西游記》、《紅樓夢(mèng)》 D.《水滸傳》、《牡丹亭》
6.著名導(dǎo)演吳宇森執(zhí)導(dǎo)、眾多影視明星出演的電影《赤壁》,再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)氣勢(shì)恢宏的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,該電影取材于我國(guó)古代哪部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇?dú)v史小說( ?。?
A.《三國(guó)演義》 B.《水滸傳》 C.《紅樓夢(mèng)》 D.《西游記》
7.世界現(xiàn)存最大、最完整的宮殿建筑群,它是我國(guó)哪一時(shí)期的皇宮( ?。?
A.明朝時(shí)期 B.唐朝時(shí)期 C.宋朝時(shí)期 D.隋朝時(shí)期
8.中國(guó)古代科技長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界.下列有關(guān)古代科技成就表述正確的是( )
A.北宋畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)是世界上最早的印刷術(shù)
B.南宋時(shí)指南針傳人歐洲,為環(huán)球航行提供了重要條件
C.明代李時(shí)珍《本草綱目》是“17世紀(jì)中國(guó)科技百科全書”
D.明代宋應(yīng)星《天工開物》是最早傳播西方技術(shù)的農(nóng)書
9.閱讀下圖:
請(qǐng)回答:
(1)明長(zhǎng)城起止點(diǎn)分別在哪里?
(2)萬里長(zhǎng)城的修建始于何時(shí)?東西起止點(diǎn)是什么地方?修建的目的是什么?
(3)如何評(píng)價(jià)明長(zhǎng)城?
明朝有哪些特點(diǎn)呢?君主專制空前加強(qiáng);明朝中后期商品經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展;出現(xiàn)了資本主義萌芽;政治腐敗,土地高度集中,農(nóng)民起義不斷,封建社會(huì)逐步走向衰落。在思想領(lǐng)域反封建思想的同時(shí),文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域也必然帶有反封建色彩。
北京城,是中國(guó)歷史上最后5代封建王朝遼的陪都及金、元、明、清的都城,其設(shè)計(jì)規(guī)劃體現(xiàn)了中國(guó)古代城市規(guī)劃的最高成就,被稱為“地球表面上,人類最偉大的個(gè)體工程。 明清北京城的前身為1264年?duì)I建的元大都城。大都城設(shè)計(jì)時(shí)曾參照《周禮·考工記》中“九經(jīng)九緯”、“前朝后市”、“左祖右社”的記載,規(guī)模宏偉,規(guī)劃嚴(yán)整,設(shè)施完善。
反思:
2
第17課 明朝的滅亡
科目
歷史
課型
新授課
年(班)級(jí)
七年級(jí)
授課時(shí)間
課題:第17課 明朝的滅亡
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解明朝中后期朝廷政治腐敗的表現(xiàn);
2.解明朝中后期農(nóng)民生活困苦的原因;
3.掌握明朝末年農(nóng)民起義爆發(fā)的原因及影響;
4.了解滿洲興起的過程;
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
了解李自成起義推翻明朝;知道滿族入主中原。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
正確理解李自成起義失敗和清兵入關(guān)的關(guān)系。
學(xué)習(xí)過程(學(xué)案)
備注
【合作復(fù)習(xí)】
1、 鄭和下西洋的壯舉。
2、戚繼光的抗倭事跡。
【自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí)】
一、政治腐敗和社會(huì)動(dòng)蕩
1.時(shí)間:
2.表現(xiàn):
二、李自成起義推翻明朝
1.原因:
2.過程:
3.明朝滅亡:
三、滿洲興起和清兵入關(guān)
1.滿洲興起:
2.清朝建立:
3.清軍入關(guān):
【合作探究】
活動(dòng)探究一:87頁課后活動(dòng)一。
【課堂小結(jié)】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有何收獲?
【課堂檢測(cè)】
1.下列城市未被女真(滿洲)族作為國(guó)都的是( ?。?
A.赫?qǐng)D阿拉 B.沈陽 C.北京 D.南京
2.下列朝代、建立時(shí)間及其建立者的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是( ?。?
A.秦朝﹣公元前221年﹣劉邦 B.西晉﹣317年﹣司馬睿
C.南宋﹣960年﹣趙構(gòu) D.清朝﹣1636年﹣皇太極
3.阿保機(jī)、阿骨打、鐵木真、努爾哈赤都是影響中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程的杰出少數(shù)民族政治家。下列政治家與政權(quán)搭配正確的一組是( )
A.阿骨打﹣﹣契丹國(guó) B.阿保機(jī)﹣﹣蒙古國(guó)
C.鐵木真﹣﹣金 D.努爾哈赤﹣﹣后金
4.明朝中后期時(shí)面臨的最主要問題是( )
A.宦官專權(quán)嚴(yán)重?B.政治日益腐敗
C.皇帝疏于政事?D.大臣結(jié)黨營(yíng)私
5.下列口號(hào)中由李自成率領(lǐng)的農(nóng)民起義軍提出的是( )
A.平買平賣?B.蒼天已死,黃天當(dāng)立 C.均田免糧?D.三年不征,一民不殺
6.建立“后金”,后改名為“清”的民族是( )
A.契丹族?B.女真族? C.黨項(xiàng)族?D.吐蕃族?
7.清軍入關(guān),占領(lǐng)并遷都北京,開始清朝在中國(guó)的統(tǒng)治是在( )
A.1616年?B.1636年? C.1644年?D.1683年
8.下列朝代中,宦官專權(quán)比較嚴(yán)重的有( C )
①東漢? ②隋朝? ③唐朝? ④明朝
A.①②③?B.②③④ C.①③④?D.①②④
9.明朝大量農(nóng)民流離失所的直接原因是( )
A.朝政混亂?B.土地兼并嚴(yán)重 C.宦官專權(quán)?D.地方勢(shì)力混戰(zhàn)
10.引發(fā)明末農(nóng)民起義的原因有( )
①政治腐敗嚴(yán)重? ②國(guó)家財(cái)政危機(jī)? ③陜西連年大旱? ④朝廷加派賦稅
A.①②③?B.①②④ C.①③④?D.①②③④
11.明末民謠“朝求升,暮求合,近來貧漢難存活。早早開門拜闖王,管叫大小都?xì)g悅?!敝械摹瓣J王”是指( )
A.陳勝?B.張獻(xiàn)忠?C.黃巢?D.李自成
12.閱讀下列材料:
材料一? 明神宗時(shí),南京一帶有的豪富之家占地7萬頃;明熹宗進(jìn)一次賞賜給瑞王、惠王、桂王田地每人以萬計(jì),魏忠賢占地萬頃以上;明崇禎帝時(shí),云南沐氏占地萬頃以上,占云南耕地的三分之一。
材料二? 李自成提出“均田免糧”的口號(hào)。
材料三? 明末民謠:“殺牛羊,備酒漿,開了城門迎闖王,闖王來了不納糧?!?
請(qǐng)回答:
(1)材料一反映了明朝什么社會(huì)問題?
(2)材料二和材料一有何聯(lián)系?
(3)材料三反映了什么情況?為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?
(4)“均田免糧”口號(hào)的提出,有什么重要的歷史意義?
反思:
2
統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展
科目
歷史
課型
新授課
年(班)級(jí)
七年級(jí)
授課時(shí)間
【合作復(fù)習(xí)】
回顧明朝的建立,鞏固統(tǒng)治的措施,對(duì)外關(guān)系,科技、建筑、文學(xué)和明朝的滅亡。
【自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí)】
一、清朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治
1、統(tǒng)一:
2、統(tǒng)治:(措施、作用)
二、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣的建制
1、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣:(背景、過程、評(píng)價(jià))
2、清朝在臺(tái)灣的建制
三、清廷對(duì)西藏地區(qū)的有效管轄
1、措施
2、意義
四、鞏固西北邊疆
1、平叛戰(zhàn)爭(zhēng)
2、設(shè)置機(jī)構(gòu)
五、清朝的疆域
??????
【合作探究】
活動(dòng)探究一:93頁課后活動(dòng)第一題?
【課堂小結(jié)】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有何收獲?
【課堂檢測(cè)】
1.1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后,臺(tái)灣一直處于鄭氏子孫的統(tǒng)治之下.1683年,康熙帝命福建水師監(jiān)督施瑯進(jìn)軍臺(tái)灣.鄭軍大敗,臺(tái)灣納入清朝的版圖.1684年,清設(shè)臺(tái)灣府,隸屬福建?。畬?duì)此事最準(zhǔn)確的歷史評(píng)價(jià)是( )
A.康熙帝維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 B.清朝擴(kuò)大了國(guó)家的統(tǒng)治區(qū)域
C.鄭成功是一個(gè)民族英雄 D.清軍驅(qū)逐了外來勢(shì)力的入侵
2.清朝設(shè)立駐藏大臣和行省的共同作用是( ?。?
A.鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家 B.驅(qū)逐了外國(guó)殖民勢(shì)力
C.增進(jìn)了中外友好交往 D.鞏固了清朝的海防
3.清朝前期,我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展,下列哪些史實(shí)有助于多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展( ?。?
①堅(jiān)決鎮(zhèn)壓少數(shù)民族貴族叛亂 ②在一些少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行減免賦稅等優(yōu)惠政策
③與一些少數(shù)民族會(huì)盟、聯(lián)姻 ④修建承德避暑山莊。
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
4.(2分)清政府加強(qiáng)了對(duì)西藏的管理,下列相關(guān)表述正確的是( ?。?
①順治帝接見達(dá)賴五世,正式賜予“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào) ②康熙帝賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號(hào)③清政府規(guī)定,歷世達(dá)賴和班禪,都必須經(jīng)過中央政府的冊(cè)封④1717年,清朝開始在西藏設(shè)立“駐藏大臣”⑤土爾扈特是藏族的一支,他們?yōu)槎嗝褡鍑?guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章.
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
5.乾隆在位期間進(jìn)行了十次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng),合稱為“十全武功”,而他也自稱為“十全老人”.下列戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在乾隆帝時(shí)期的是( )
A.靖難之役 B.收復(fù)臺(tái)灣 C.雅克薩之戰(zhàn) D.平定大小和卓叛亂
6.如果我們想說明清朝加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理,下列哪些史實(shí)可作為證明材料( ?。?
①設(shè)宣政院管理藏族地區(qū) ②設(shè)置駐藏大臣管理西藏
③冊(cè)封藏族宗教首領(lǐng)達(dá)賴和班禪 ④平定大小和卓的叛亂.
A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①④
7.18世紀(jì)中期,清朝政府平定回部大小和卓兄弟叛亂( ?。?
A.重新統(tǒng)一了蒙古 B.維護(hù)了多民族國(guó)家的統(tǒng)一
C.穩(wěn)定了西藏政局 D.加強(qiáng)了對(duì)黑龍江地區(qū)的管轄
8.統(tǒng)一是中華文明史的重要特征之一.為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,清朝在地區(qū)采取的重要措施是( ?。?
A.設(shè)立西域都護(hù) B.設(shè)置駐藏大臣 C.平定大小和卓叛亂 D.派遣鄭成功收復(fù)臺(tái)灣
9.研究下列表格,最符合其內(nèi)容的學(xué)習(xí)主題是( )
序號(hào)
歷史事件
1
清政府冊(cè)封達(dá)賴、班禪;設(shè)置駐藏大臣
2
清朝平定準(zhǔn)噶爾叛亂及大小和卓叛亂
3
雍正帝在西南少數(shù)民族聚居區(qū)實(shí)行“改土歸流”
A.清朝民族關(guān)系的發(fā)展 B.邊疆商業(yè)貿(mào)易的繁榮
C.統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固 D.民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
10.自古以來,西藏就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分,下列史實(shí)能夠有力證明的是( ?。?
①唐蕃和親,和同為一家 ②元朝時(shí)把西藏置于中央政府管轄之下
③清朝修建承德避暑山莊 ④清政府設(shè)置駐藏大臣,代表中央政府與達(dá)賴、班禪共管西藏事務(wù).
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.③④
11.閱讀下列材料,回答問題:
“臺(tái)灣者,中國(guó)之土地也,久為貴國(guó)所踞,今余既來索,則地當(dāng)歸我。”
(1)上述材料出自哪位歷史人物之口?此人在歷史上的最偉大貢獻(xiàn)是什么?
(2)如何評(píng)價(jià)此人?
(3)材料中“貴國(guó)”指哪個(gè)國(guó)家?什么時(shí)候占領(lǐng)臺(tái)灣的?對(duì)臺(tái)灣的殖民統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)多少年?
(4)此后,清政府是如何加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣管理的?
三國(guó)時(shí)吳國(guó)將軍衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)當(dāng)時(shí)的夷洲(臺(tái)灣),加強(qiáng)臺(tái)灣與內(nèi)地的聯(lián)系。
隋朝時(shí)隋煬帝三次派人去流求(臺(tái)灣),聯(lián)系更加密切。
元朝設(shè)澎湖巡檢司,管轄澎湖和琉球。
明末荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣。
1662年
鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。
1683年清軍進(jìn)入臺(tái)灣,1684年清政府設(shè)臺(tái)灣府。1884年法軍入侵臺(tái)灣,1885年臺(tái)灣建省,1895年日本割占臺(tái)灣。
1945年臺(tái)灣光復(fù),1949年蔣介石占據(jù)臺(tái)灣。
反思:
2
第十九課 清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
科目
歷史
課型
新授課
年(班)級(jí)
七年級(jí)
授課時(shí)間
課題: 第十九課 清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)和發(fā)展的表現(xiàn);
2、了解清朝前期手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展情況;
3、了解清初人口增長(zhǎng)的表現(xiàn)和弊端
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)的史實(shí),了解清朝前期的興盛。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)過程(學(xué)案)
備注
【合作復(fù)習(xí)】
明清時(shí)為鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家采取了哪些措施管轄邊疆地區(qū)?
加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。
①管轄臺(tái)灣:1683年,__________; 1684年設(shè)置 _______________;
②管轄西藏:冊(cè)封______________和 ____________;設(shè)置 _____________;
③管轄:平定 __________________,設(shè)置_____________;
【自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí)】
一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展
1.背景:
2.表現(xiàn):
3.作用:
二、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展
概況:
1.手工業(yè): 特點(diǎn):
2.商業(yè): 商業(yè)網(wǎng):
商幫:
三、人口的增長(zhǎng)
1.原因:
2.表現(xiàn):
3.影響:
【合作探究】
活動(dòng)探究:98頁課后活動(dòng)1.
【課堂小結(jié)】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有何收獲?
【課堂檢測(cè)】
1.清初統(tǒng)治者十分重視經(jīng)濟(jì)恢復(fù),尤其是恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),“使人力無遺而地力殆盡”,大力( )
A.發(fā)展海外貿(mào)易?B.推行墾荒政策 C.招募農(nóng)民屯田?D.改進(jìn)生產(chǎn)工具
2.清朝前期,已出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場(chǎng),主要集中在( )
A.紡織業(yè)?B.采礦業(yè) C.運(yùn)輸業(yè)?D.餐飲業(yè)
3.清朝前期各地商品貿(mào)易十分興盛,形成了巨大的商業(yè)網(wǎng),其組成按從小到大的順序排列正確的一項(xiàng)是( )
①農(nóng)村集市? ②區(qū)域性市場(chǎng)? ③城鎮(zhèn)集市? ④全國(guó)性市場(chǎng)
A.①②③④?B.③①④② C.④②③①?D.①③②④?
4.清朝前期人口數(shù)量激增的主要原因是( )
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展?B.環(huán)境改善 C.商業(yè)發(fā)達(dá)?D.醫(yī)學(xué)進(jìn)步
5.到乾隆末年,全國(guó)的耕地面積比明朝鼎盛時(shí)期增加了近( )
A.3億畝?B.5億畝 C.7億畝?D.9億畝
6.清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)和發(fā)展的表現(xiàn)有( )
①耕地面積不斷擴(kuò)大? ②治理黃河、淮河等大河? ③改進(jìn)種植技術(shù),改良新品種,推廣高產(chǎn)作物? ④經(jīng)濟(jì)作物的種植面積不斷擴(kuò)大?
A.①②③?B.①③④ C.②③④?D.①②③④
7.(2014?山西?。┥轿魅松瞄L(zhǎng)經(jīng)商。有人說,凡有麻雀的地方,就有山西商人的足跡,晉商的足跡遍及長(zhǎng)城內(nèi)外,大江南北,甚至遠(yuǎn)到外蒙、俄國(guó)和日本。對(duì)此敘述理解正確的是( )
A.晉商形成于明清時(shí)期???????????
B.晉商資本雄厚,經(jīng)營(yíng)的物品齊全
C.晉商經(jīng)商范圍廣泛,遠(yuǎn)至海外???
D.“晉商精神”是開拓創(chuàng)業(yè)、講究誠信
8.在我國(guó)古代歷史上,曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛的盛世局面,如唐朝時(shí)期的“貞觀之治”和“開元盛世”等,清朝前期出現(xiàn)了( )
A.“文景之治”?B.“光武中興” C.“康乾盛世”?D.“同光中興”
9.清朝前期人口的快速增長(zhǎng),也帶來了許多問題。有些問題在當(dāng)今世界也同樣存在,即( )
A.交通擁堵問題?B.大量的人口流動(dòng)與遷移
C.就業(yè)就醫(yī)問題?D.人口、資源、環(huán)境問題
10.閱讀下列材料:
材料一? 《醒世恒言》敘述:明朝浙江淳安縣的一個(gè)小地主,依靠仆人販?zhǔn)塾推岬任锲?,致富?shù)千金,于是購置田產(chǎn),居為大地主。又有蘇州王憲,出身于大地主家庭,經(jīng)營(yíng)了一個(gè)玉器店鋪,更富裕了。
材料二 《清代全史》敘述:杭州人張翰的祖先在成祖末年(明朝)購織機(jī)一張,從事紡織,忻織濘布精良,“每下一機(jī),人爭(zhēng)鬻之”,因此獲利甚多,后來織機(jī)發(fā)展到二十余張。
材料三? 清朝乾隆時(shí)“富商巨賈挾其重資,多買田地,或數(shù)十頃,或數(shù)百頃”。
請(qǐng)回答:
(1)材料一、二反映了明清時(shí)期什么社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?
(2)材料一、二中提及的人物從事的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有哪幾種?
(3)材料三說明當(dāng)時(shí)還存在什么現(xiàn)象?為什么?
康乾盛世是中國(guó)古代封建王朝的最后一個(gè)盛世。
該時(shí)期經(jīng)歷了康熙、雍正、乾隆三代皇帝,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一百三十四年,是清朝統(tǒng)治的最高峰,在此期間,中國(guó)社會(huì)的各個(gè)方面在原有的體系框架下達(dá)到極致,改革最多,國(guó)力最強(qiáng),社會(huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人口增長(zhǎng)迅速,疆域遼闊。
反思:
2
第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化
科目
歷史
課型
新授課
年(班)級(jí)
七年級(jí)
授課時(shí)間
課題: 第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道軍機(jī)處的設(shè)置和作用,了解議政王大臣會(huì)議的權(quán)力及發(fā)展;
2、理解清朝文化專制的影響;
3、了解清朝政治腐敗、軍隊(duì)廢弛、土地兼并等社會(huì)矛盾;
4、了解“閉關(guān)鎖國(guó)”政策及其影響。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策及其影響。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)君主專制在清朝的極端強(qiáng)化。
學(xué)習(xí)過程(學(xué)案)
備注
【合作復(fù)習(xí)】
一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展的背景、表現(xiàn)和作用是什么?
二、手工業(yè)發(fā)展的概況及特點(diǎn)和商業(yè)發(fā)展表現(xiàn)是什么?
三、人口的增長(zhǎng)原因、表現(xiàn)及影響?
【自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí)】
一、軍機(jī)處的設(shè)立
1.清初的中央權(quán)力機(jī)構(gòu):
2.軍機(jī)處:(概況、影響)
二、文字獄和文化專制政策
1.文字獄:(目的、概況、影響)
2.文化專制政策:(目的、內(nèi)容)
三、不斷加劇的社會(huì)矛盾
1.政治腐?。?
2.軍隊(duì)廢弛:
3.財(cái)政危機(jī):
4.土地兼并:
四、閉關(guān)鎖國(guó)政策
1.原因:
2.表現(xiàn):
3.影響:
【合作探究】
活動(dòng)探究:清朝為什么要實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策?實(shí)行這種政策造成什么嚴(yán)重后果?從中你得到什么啟示?
【課堂小結(jié)】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有何收獲?
【課堂檢測(cè)】
一.選擇題(共9小題)
1.北京故宮乾清門西的一處平房,曾經(jīng)是清朝軍機(jī)處的所在地。設(shè)立軍機(jī)處的皇帝是( ?。?
A.康熙帝 B.雍正帝 C.乾隆帝 D.道光帝
2.“明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人.”雍正皇帝時(shí)的一位進(jìn)士因?qū)戇@兩句詩而被斬首,這主要反映了清朝( ?。?
A.設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu) B.制造文字獄 C.實(shí)習(xí)八股取士 D.設(shè)立軍機(jī)處
3.清朝封建君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化在思想文化方面的表現(xiàn)是( ?。?
A.設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) B.實(shí)行八股取士 C.大興文字獄 D.設(shè)立軍機(jī)處
4.清朝后期,“處處皆關(guān),關(guān)關(guān)有稅?!薄叭缬写蛟祀p桅五百石以上桅式船只出海者,不論官兵民人,調(diào)發(fā)邊衛(wèi)充軍。”這反映了清朝( ?。?
A.設(shè)立關(guān)卡、禁絕貿(mào)易 B.抑制商業(yè)、實(shí)行海禁 C.重農(nóng)抑商、打擊海運(yùn) D.征收重稅、限制商貿(mào)
5.1793乾隆皇帝致英國(guó)國(guó)王書寫到:“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不假外夷貨物以通有無”.對(duì)此理解正確的是( ?。?
A.清朝處于康乾盛世 B.中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先英國(guó) C.清朝皇帝夜郎自大 D.中國(guó)推行開放政策
6.清朝統(tǒng)治者認(rèn)為,天朝物產(chǎn)豐富,無須同外國(guó)互通有無,于是實(shí)行了什么政策使中國(guó)在世界上逐漸落伍了( ?。?
A.重本抑末政策 B.閉關(guān)鎖國(guó)政策 C.鼓勵(lì)海外貿(mào)易 D.禁海政策
7.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,一位中國(guó)文人這樣描述西方人:“他們的長(zhǎng)腿不能彎曲,因而他們不能奔跑和跳躍;他們碧藍(lán)的眼睛畏懼陽光,甚至在中午不敢睜開.”造成這種認(rèn)識(shí)的根源( ?。?
A.中西方文化差異 B.長(zhǎng)期實(shí)行的閉關(guān)政策 C.中西方人種差異 D.中國(guó)文人的偏見
8.1793 年,馬戛爾尼來到中國(guó),他在日記中記載:“他們毫不掩飾對(duì)我們航海技術(shù)的贊賞,然而,他 們從未模仿我們的造船工藝或航海技術(shù),他們頑固的沿用他們無知祖先的笨拙方法?!睋?jù)此可知中國(guó)( )
A.開始學(xué)習(xí)資本主義國(guó)家的殖民掠奪 B.實(shí)行閉關(guān)自守最終導(dǎo)致了落后
C.開始學(xué)習(xí)資本主義國(guó)家的先進(jìn)技術(shù) D.學(xué)習(xí)西方國(guó)家的先進(jìn)思想文化
9.歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列史實(shí)與推論之間的邏輯關(guān)系正確的是( ?。?
選項(xiàng)
史實(shí)
推論
A
明末宋應(yīng)星撰寫《天工開物》
成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn)
B
明朝修筑故宮
是東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶
C
1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣
臺(tái)灣正式納入清朝版圖
D
清朝實(shí)施實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策
是中國(guó)近代社會(huì)落伍于世界的重要原因之一
A.A B.B C.C D.D
10.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,遠(yuǎn)不藉外夷貨物以通無。
﹣﹣乾隆帝致英國(guó)國(guó)王信函
材料二:洋船至寧波者甚多,將來番船云集,留住日久,將又成一粵省之澳門矣?! ?
﹣﹣粵海關(guān)志
材料三::浙民習(xí)俗易囂,洋商錯(cuò)處,必致滋事。
﹣﹣《清高宗圣訓(xùn)》
(1)上述三則材料分別反映了清朝統(tǒng)治者什么樣的思想?產(chǎn)生這種思想的根源是什么?
(2)在上述思想的影響下,清朝統(tǒng)治者實(shí)行了什么政策?造成了什么樣的嚴(yán)重危害?
(3)此政策下,清政府管理對(duì)外貿(mào)易的唯一機(jī)構(gòu)是什么?
反思:
2
第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)
科目
歷史
課型
新授課
年(班)級(jí)
七年級(jí)
授課時(shí)間
課題: 第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道《紅樓夢(mèng)》的成熟過程、內(nèi)容及成就;
2、知道昆曲的發(fā)展過程及代表作品;
3、了解京劇的發(fā)展過程及影響。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
以《紅樓夢(mèng)》和京劇為例,了解清代文學(xué)藝術(shù)成就和特色
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)過程(學(xué)案)
備注
【自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí)】
一、《紅樓夢(mèng)》
1.作者:
2.內(nèi)容:
3.影響:
二、昆曲與京劇藝術(shù)
1.昆曲:(含義、代表作、藝術(shù)特點(diǎn)、發(fā)展概況)
2.京?。?(形成、流傳)
【合作探究】
活動(dòng)探究一:110頁課后活動(dòng)1
【課堂小結(jié)】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有何收獲?
【課堂檢測(cè)】
1.揭示清朝封建制度走向衰落且達(dá)到我國(guó)古典小說高峰的作品是( ?。?
A.《紅樓夢(mèng)》 B.《西游記》 C.《三國(guó)演義》 D.《水滸傳》
2.下列作品,通過描寫四大封建家族的衰亡和貴族青年的愛情悲劇,從而深刻鞭撻封建制度和封建禮教罪惡的是( )
A.《秦中吟》 B.《紅樓夢(mèng)》 C.《牡丹亭》 D.《本草綱目》
3.“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”的說法,是說在我國(guó)的古代每一個(gè)時(shí)期都在不同的文學(xué)領(lǐng)域取得了巨大的成就.明清時(shí)期,我國(guó)古典小說的創(chuàng)作進(jìn)入了成熟的階段.你知道“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”的故事出自下列哪一部名著嗎?( )
A.《西游記》 B.《三國(guó)演義》 C.《水滸傳》 D.《紅樓夢(mèng)》
4.四大名著是全人類共同的寶貴文化遺產(chǎn),在整個(gè)華人世界中有著深遠(yuǎn)的影響。下面根據(jù)民間故事創(chuàng)作,描寫神魔虛幻世界的長(zhǎng)篇小說的是( ?。?
A.《水滸傳》 B.《三國(guó)演義》 C.《西游記》 D.《紅樓夢(mèng)》
5.中國(guó)古代文學(xué)體裁多樣,成就輝煌。下列敘述正確的是( ?。?
A.唐朝詩人李白的詩作有“詩史”之稱
B.北宋蘇軾是宋詞中婉約派的代表人物
C.《水滸傳》是以宋江起義為題材寫成的長(zhǎng)篇神魔小說
D.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)最優(yōu)秀的古典小說
6.明清時(shí)期,是中國(guó)封建時(shí)代的落腳點(diǎn),也是中國(guó)古代從強(qiáng)盛走向衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以下是小華初三復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)明清時(shí)期時(shí)代特征的概括,你認(rèn)為正確的有( ?。?
①統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固
②君主專制統(tǒng)治空前強(qiáng)化
③對(duì)外政策逐漸由閉關(guān)自守走向開放
④小說具有反封建色彩
⑤出現(xiàn)了一些具有總結(jié)性的科技著作。
A.①②④⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
7.“及時(shí)雨會(huì)神行太保,黑旋風(fēng)斗浪里白條?!薄ⅰ按笥^園試才題對(duì)額,榮國(guó)府歸省慶元宵?!鄙婕暗降奈膶W(xué)作品有( ?。?
A.《水滸傳》、《西游記》 B.《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》
C.《西游記》、《紅樓夢(mèng)》 D.《水滸傳》、《牡丹亭》
8.京劇是中國(guó)的國(guó)粹,徽班進(jìn)京對(duì)京劇的形成起了關(guān)鍵性的作用.徽班進(jìn)京的時(shí)間是( ?。?
A.唐朝貞觀年間 B.明朝洪武年間 C.清朝乾隆年間 D.中華民國(guó)時(shí)期
9.“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……”京劇是我國(guó)的國(guó)粹,深受廣大人民群眾的喜愛,你知道它是什么時(shí)候形成的嗎?( ?。?
A.18世紀(jì)末 B.19世紀(jì)中期 C.19世紀(jì)末 D.20世紀(jì)初
10.小說在明代繁榮起來,這主要適應(yīng)了( ?。?
A..統(tǒng)治階級(jí)文化生活的需要
B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大后的市民階層文化生活的需要
C..中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的需要
D..儒家思想正統(tǒng)地位逐步提高的需要
11.清朝時(shí)期在“徽漢合流”的基礎(chǔ)上形成的新劇種是( ?。?
A.川劇 B.昆曲 C.元曲 D.京劇
二.材料題(共1小題)
12.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答;
材料一:在民間傳說基礎(chǔ)上,寫成長(zhǎng)篇?dú)v史小說,以魏、蜀、吳三國(guó)斗爭(zhēng)為中心,曹、劉矛盾為主線,描寫了三國(guó)時(shí)期政治,軍事之間的斗爭(zhēng)。
材料二:以北宋末年宋江起義為題材寫成了一部長(zhǎng)篇英雄傳奇小說,歌頌了農(nóng)民起義的英雄氣概,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
材料三:以賈府盛衰為主線,以賈寶玉、林黛玉的愛情為核心,聯(lián)系廣闊的社會(huì)背景,把眾多人物和復(fù)雜的社會(huì)事件組織在一起描述了封建末期的社會(huì)現(xiàn)象和生活,寫成了我國(guó)最優(yōu)秀的古典小說。
﹣﹣摘自教材整理
1.三段材料反映出在什么時(shí)期取得的哪項(xiàng)文學(xué)成就?這項(xiàng)文學(xué)成就繁榮的主要原因是什么?
2.分別指出三段材料各自的書名?
3.材料三中“賈府”是什么的縮影?“賈府由盛到衰”暗指一種什么社會(huì)現(xiàn)象?
反思:
2
收藏
編號(hào):4251418
類型:共享資源
大小:246.85KB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
內(nèi)蒙古
鄂爾多斯市
達(dá)拉特旗
年級(jí)
歷史
第三
單元
明清
時(shí)期
統(tǒng)一
多民族國(guó)家
鞏固
發(fā)展
打包
新人
- 資源描述:
-
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗七年級(jí)歷史第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展學(xué)案(打包8套)新人教版.zip,內(nèi)蒙古,鄂爾多斯市,達(dá)拉特旗,年級(jí),歷史,第三,單元,明清,時(shí)期,統(tǒng)一,多民族國(guó)家,鞏固,發(fā)展,打包,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。