《【人教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)一》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《【人教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)一（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（人教版）精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料 第6單元 整理和復(fù)習(xí) 1、 數(shù)與代數(shù) 第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)（一） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ⒈能比較系統(tǒng)地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義。 ⒉能敘述自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能合理轉(zhuǎn)化。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、知識(shí)梳理 整數(shù) 自然數(shù)（ ） 負(fù)數(shù)（ ） 分?jǐn)?shù) 真分?jǐn)?shù)：分子 分母（小于1） 假分?jǐn)?shù)：分子 分母（大于或等于1） 小數(shù) 循環(huán)小數(shù) 不循環(huán)小數(shù) 無(wú)限小數(shù) 大于1的 小于1的 有限小數(shù) 數(shù)的認(rèn)識(shí)（一） 根據(jù)課前對(duì)數(shù)的知識(shí)整理，你

2、能完善下列內(nèi)容嗎？ 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：百分?jǐn)?shù)相當(dāng)于 的分?jǐn)?shù)。 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系：小數(shù)實(shí)際上是分母為10、100、1000……的分?jǐn)?shù) 你有什么不明白的地方嗎？寫(xiě)一寫(xiě)。 二、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 1.將面的數(shù)填在適當(dāng)?shù)模? ）里。 1.65 -15.7 1240 96％ (1)冰城哈爾濱，一月份的平均氣溫是（ ）℃。 （2）六（2）班（ ）的同學(xué)喜歡運(yùn)動(dòng)。 （3）調(diào)查表明，我國(guó)農(nóng)村家庭電視機(jī)擁有率高達(dá)（ ）。 （

3、4）楊老師身高（ ）m。 （5）某市今年參加馬拉松比賽的人數(shù)是（ ）人。 ⒉一種商品打七折銷(xiāo)售，“七折”表示原價(jià)的（ ）％。 3.說(shuō)出下面各數(shù)中“2”表示的含義。 23 0.52 203.7 ⒋ 三、課堂達(dá)標(biāo) ⒈填空。 （1）0.4＝（ ）/（ ） ＝10/（ ） ＝（ ）/35 ＝( )% （2）13628中的“6”表示（ ）；70.6中的“6”表示（ ）；611 中的“6”表示（ ）。 （3）某班5名同學(xué)的體重分別是：小軍23kg，小強(qiáng)21kg，小兵25kg，

4、小麗24kg，小紅22kg。如果把他們的平均體重記為0，那么這5名同學(xué)的體重分別記為：小軍（ ），小強(qiáng)（ ），小兵（ ），小麗（ ），小紅（ ）。 （4）循環(huán)小數(shù)0.1234512345……用簡(jiǎn)便方法記作（ ），它的小數(shù)部分第19位上的數(shù)字是（ ）。 ⒉判斷題。 （1）2.22是循環(huán)小數(shù)。 ……（ ） （2）因?yàn)?.3＝0.30，所以0.3和0.30的計(jì)數(shù)單位相同。 ……（ ） （3）0是整數(shù)，而不是自然數(shù)。 ……（ ） （4）期中考試有49人及格，1人不及格，及格率是98％。 ……（ ） （5）把一根3米長(zhǎng)的繩子平均分成5份，每份是全長(zhǎng)的。 ……（ ） 四、拓展練習(xí) 一個(gè)分?jǐn)?shù)，如果加上一個(gè)分?jǐn)?shù)單位，那么它們的和是最小的假分?jǐn)?shù)；如果減去一個(gè)分?jǐn)?shù)單位，那么差是。這個(gè)數(shù)是多少？ 2、