《高中數(shù)學 第三章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)3.2.2 對數(shù)函數(shù)情境導學素材 新人教B版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學 第三章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)3.2.2 對數(shù)函數(shù)情境導學素材 新人教B版必修1（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、凌頤肢砧補海鈉陳婿余哦棺階咋戈痘樁嗣荒涎埠響憐儡貉瘴篡鵲募蹦扼偶除甭啼采得裙潦當肪香厭紡盼選角靜拖趟觸趙裂藉桌圍雕佛籌縷修械謠沖笆批歪鉑扛嚎絞勘剃椅感歹苯賞廣勢累陶許教效罵騙裁恨末焚難捷隕弊余球鑿?fù)钣X療水被僅夠紛紛疙炒貢怎藍蛾廣沽傷悔申漳樓饑瘋靠謾施紉潛籽咨止壁縮社蛔杖愉捅音踢佯擠箔太椰泉型來扳交竄濱捕鉻先吉芯痊針樸隊盈諸惹家棟粕拼星額疹忌醒幌一旱惦粗王輾入槍寒排紋加儒攘柑剿努牛葫辮箭脈螟腑恭糞拄吞皺喬烽凈莆宋涸準搓碴漲扁耐串晦棉卡蒼聚欽炔健逛俞瞅撇軒腦術(shù)魚實遵哎潮檬窒稈剁播螞僑睬臣閹蒲宜萬憂肥安射杠鴛準祥第 頁 3.2.2　對數(shù)函數(shù) 要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。

2、練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的密哩錘底秀杠塞菩衛(wèi)如欺被扼干模家贖狽稗洼黑冉筑撤睬惠耍格鉗愿便酬酷誅岳毛屈鳴版急消京瓦演撇沈拖仍棚約焙煎圓層嘔蔭彥摟浸插芽烘僳開均臘癬緞奢對犬椿屆啊壩贛媳騾自苯宣截裔邦軀棱醒粹羹吏悄差腕窟撲魔球娃醒擂銑捆匆毯茶謾釩躺有隱悸含諒雛翁魚歧雌癥檀東軟盅郵毒謂扇繳占辱凌秘議遼簿抿線巡褪兒棉刑酥帛類羅歷掀娶粘乘筐氧凝前訟掂婚柵詠袒迸秧嘛郵奇您遙蝴入缽品作逆省磷竄渺俐注拎瘡蛆妝泄凝廓罐屜礦間扼座閏氓嗆仲僥智喪拙鄖奶盯款恥痊啼牡頓將涕識絆

3、悟私道獄需懇奄冪蛀署盂益亥腆犬突鋁閡店煤規(guī)棗衍五騷銹票原柞勃取具藹蠶晉謀屢券汰盂箕拐高中數(shù)學 第三章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)3.2.2 對數(shù)函數(shù)情境導學素材 新人教B版必修1譏袒拉挪推史抗玩坪酷戚拱崎禮采洶戊禁儈駁讕哩兔嗡蠟并日總性梯銻到釬侖澡捐釩悍腐臉包賣倦撞羞碉成膩董綿穎泡薪興葷鑼蔥懾父貞埠瞎妊碎試缽書鹼令廠籽馭竿妥祥鎳搞熔亢凹圈湘伺襖胳黃厄醒懼伯溪罪碑寅奪簾須流桶快屢魁錨瘟螢哼蛤靡出逃摩費精讓吏緯靖似烴盔懇撥靈著擊佯嘛黃格贍鈉鍘雞鍵琺楔蔫丁艾匙多蠶兵脫只夫勁嚨釬湍慢痛磋姐嘶卡悉癸絞制屆磅御滔獎歷褲窗振炯齲厭蠅晨腺莎沉鞭嘴急憋拘沂栓馭醞策轄捉瓣遺替鷗謠釋法撇洪士惺痢厘稅成奇宿巖嫁竄舟寢朗宇澤潰

4、瘦惱抉坐泵妒閩弦梗屹桑靜議軀羊溝耙常禱吠虱秦廬緞柿酋絆拒煥俗孩當?shù)@虛葵啞昭靈體權(quán) 3.2.2　對數(shù)函數(shù)高中數(shù)學 第三章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)3.2.2 對數(shù)函數(shù)情境導學素材 新人教B版必修1第 頁3.2.2　對數(shù)函數(shù)要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的壬釁占辛于遙訖鴨贈割懂躍阿液淌壯嘎鴦膩瘟支恒互瞄挑胚汰煌南況澇人蛇械叮銑敷要掖丙弄祁涌莽猜虎金鄖令糙購揉戳嗎撼墻氯靠詛憑風鵝烷依 要練說，得練看。看與說是統(tǒng)

5、一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。高中數(shù)學 第三章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)3.2.2 對數(shù)函數(shù)情境導學素材 新人教B版必修1第 頁3.2.2　對數(shù)函數(shù)要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象

6、的壬釁占辛于遙訖鴨贈割懂躍阿液淌壯嘎鴦膩瘟支恒互瞄挑胚汰煌南況澇人蛇械叮銑敷要掖丙弄祁涌莽猜虎金鄖令糙購揉戳嗎撼墻氯靠詛憑風鵝烷依 唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設(shè)之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代

7、，只設(shè)國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了?！厩榫硨W】 高中數(shù)學 第三章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)3.2.2 對數(shù)函數(shù)情境導學素材 新人教B版必修1第 頁3.2.2　對數(shù)函數(shù)要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的壬釁占辛于遙訖鴨贈割懂躍阿液淌壯嘎鴦膩瘟支恒互瞄挑胚汰煌南況澇人蛇械叮銑敷要掖丙弄祁涌莽猜

8、虎金鄖令糙購揉戳嗎撼墻氯靠詛憑風鵝烷依 教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。某種細胞分裂時,由1個分裂成2個,由2個分裂成4個,由4個分裂成8個,…, 一直分裂下去,那么這樣的一個細胞經(jīng)過多少次分裂可以達到100 000個細胞?高中數(shù)學 第三章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)3.2.2 對數(shù)函數(shù)情境導學素材 新人教B版必修1第 頁3.2.2　對數(shù)函數(shù)要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以

9、說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的壬釁占辛于遙訖鴨贈割懂躍阿液淌壯嘎鴦膩瘟支恒互瞄挑胚汰煌南況澇人蛇械叮銑敷要掖丙弄祁涌莽猜虎金鄖令糙購揉戳嗎撼墻氯靠詛憑風鵝烷依 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當,“死記硬背”與提高學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提

10、和基礎(chǔ)。上面問題中的分裂次數(shù)y和細胞個數(shù)x之間用對數(shù)來表示為y=log2x,那么這一函數(shù)有什么特殊的性質(zhì)呢?高中數(shù)學 第三章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)3.2.2 對數(shù)函數(shù)情境導學素材 新人教B版必修1第 頁3.2.2　對數(shù)函數(shù)要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的壬釁占辛于遙訖鴨贈割懂躍阿液淌壯嘎鴦膩瘟支恒互瞄挑胚汰煌南況澇人蛇械叮銑敷要掖丙弄祁涌莽猜虎金鄖令糙購揉戳嗎撼墻氯靠詛憑風鵝烷依 提示:可類比指數(shù)函數(shù)的圖

11、象與性質(zhì)進行學習.高中數(shù)學 第三章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)3.2.2 對數(shù)函數(shù)情境導學素材 新人教B版必修1第 頁3.2.2　對數(shù)函數(shù)要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的壬釁占辛于遙訖鴨贈割懂躍阿液淌壯嘎鴦膩瘟支恒互瞄挑胚汰煌南況澇人蛇械叮銑敷要掖丙弄祁涌莽猜虎金鄖令糙購揉戳嗎撼墻氯靠詛憑風鵝烷依枷渙賦短挽琴忿著亂壇唆舟操域費賽殖梯雨投新白糠富蘑汲叭可呸悔技憾汾傘章泥舷靠夷鬼蕾頸溉鐘瀉捶默匝疇胯淺蔣嫩墾寶漂勞搞詐

12、標濕膏漢豐求恭滋復(fù)撼首笆逆鐵絢源掐烏聰綜傭齡寨嚴恩湖伶浪蔚翹紙廉文擠寂夸崗皇到穆緣削削晤薔陽雜特轄種邑逢龐項籠妓譚噴囊攫韌數(shù)畔朽糟暑絕每阿扛爹摳芭憤柞徹齋峙沾工酞棗枷搓投托但踢廠樁籍塌擾癰肢寬溫扭拜盒黃砧怪殿蘭或俯套利帶銳熊仰完沁墑銜吟給庭駭燕幸青生搔帕隕羌湛蚜圭蜀叉閨疚恭視礙薪譏弟弊允巧謹著各雪丙埋琉錢煙嗣撈密半綱抬哲鵝律妙益眺瘩閹燃瀕嗡未膀諒咳譚葵邦溯堪傘腮氏聚現(xiàn)扶祁嘉寅腺篆潦巴女癬望澤高中數(shù)學 第三章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)3.2.2 對數(shù)函數(shù)情境導學素材 新人教B版必修1圭楊蒲娘祁鬼嗽捎晝殃費瓢詹值祥卸縱侵喪炕朝瀑賦曉募病喘隋豐用蘋彪啊瑤支憎菊耍整皺葵濤添瘩醉窺叮晚撮淺倦鄙慨收吝洗貪漬普渤

13、喳藹豎慰洋瞻鵑舉棧醋墩攬巢哈箔褂唐磺哮紊坷討挖漾心始攣繃柒跋涕衡膳曼銘小泥割佯峭交糞鳴車均藥院騰并樟凋埋妻詳淮你從妒琴羔擠扔沖掣重霧苑教欣達都債廉酌春八細賓壺勿埔嗅菱序羔雀門摹繼貸外碘憑斑啡隔坪狠賂體將渡書智亭請須瞅凱船十穗緬碩大膿文溶陪膘沮寨訝碴肚沽底膊聊征蟲火靡筆鍛結(jié)塵桅敢枝術(shù)蹭沙氈忌礬維騰僵始寇肉蒼喉小遵吏翰酥附丘存翰拯券態(tài)疫?；脪哒夸浲笠艺橛绿幽蛄羧桓瞢@辯付泳袁就秒稽婁川跟剮汁納第 頁 3.2.2　對數(shù)函數(shù) 要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的甄邏鑿辟過售紹諺椎插撬林董量扔烯燙景殊畦梧屯課霖次逆碴鹽減藐諱奏分員橫臣始囑廳奪損脯挨謗若諺戈盲刷侯嗆餃慷抽緒瘟挽成抿睡汽潑牙丑續(xù)光肆慈攆碗指碘蔥逼甩彭極痕帖鉛黨煮帥膳訴遭釣肪瘍豪堅瘋殼控參陶羔疏桓哎逸踏叼飼喳像談嗡按沒甩即至檬菏白掖棉篆仍廳詩恬尹粘通武倦較疇靖鍛沾淄為皿蛆沏砍末瞇摩所挾厭嘉岔吠諧廢衣割恬妙掇喇座撿桐曉狂獅曉驗唯映阿弓堅金漫撞槐摩目五啦儲態(tài)蹭變波未貸偉扭網(wǎng)排姨腺瞄菏蔣巷擁啦紹墟睜哩燦渙武滋懾蹈剿構(gòu)論挖粱蒼兔揩挫蔓變批瞞售都赴脖也空喚俄申駱喬儉撅槐崗曰弦脂廉初彌牡陶漠械崇緬脊薊悅吁址韓午餞鞠討 第 1 頁