《2019-2020學(xué)年高中信息技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)通信、協(xié)議及組建教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中信息技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)通信、協(xié)議及組建教學(xué)設(shè)計(jì).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年高中信息技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)通信、協(xié)議及組建教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱(chēng) 網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)通信、協(xié)議及組建 科目 信息技術(shù) 年級(jí) 適用班級(jí) xx級(jí) 選修3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 第一單元（章） 第三、四、五（節(jié)） 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及三種數(shù)據(jù)交換技術(shù)及用途；了解與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安裝相關(guān)的硬件知識(shí)；理解網(wǎng)絡(luò)組建的所需要的硬件設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的配置 2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀摩與討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信、協(xié)議及組建。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決日常生活中相應(yīng)問(wèn)題的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 三種數(shù)據(jù)交換技術(shù)及用途；TCP/IP協(xié)議的基本概念和思想；網(wǎng)絡(luò)的配置和網(wǎng)絡(luò)組建的基本思想 難點(diǎn) 理解三種數(shù)據(jù)交換技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)；開(kāi)放互聯(lián)系統(tǒng)分層模型的思想；對(duì)等線與交叉線之間的區(qū)別與制作方式。 三、教學(xué)過(guò)程 預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)名稱(chēng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動(dòng)形式 學(xué)生活動(dòng)方式 教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 教師反思 環(huán)節(jié)1 新課導(dǎo)入 1、請(qǐng)學(xué)生思考我們平時(shí)打電話(huà)，信息在線上如何傳輸?shù)?？從而引出電腦信號(hào)在網(wǎng)絡(luò)中如何傳輸？ 學(xué)生思考、討論 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然過(guò)渡到本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 環(huán)節(jié)2 了解常用術(shù)語(yǔ) 教師講解網(wǎng)絡(luò)傳輸中的幾個(gè)常用術(shù)語(yǔ)（信道、寬帶與帶寬） 學(xué)生獨(dú)立閱讀教材，討論。 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。 環(huán)節(jié)3 講解常用的幾種通信的原理 1、Modem的原理 2、傳統(tǒng)電話(huà)的原理 3、IP電話(huà)的原理 4、交換技術(shù) 學(xué)生思考，理解。 通過(guò)教師的講解，學(xué)生理解起來(lái)更容易。 環(huán)節(jié)4 選擇網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備 中繼器、集線器、交換機(jī)、路由器等，總結(jié)各自的特征 學(xué)生獨(dú)立閱讀教材，總結(jié)出特征。 通過(guò)學(xué)生自學(xué)，最后老師補(bǔ)充 環(huán)節(jié)5 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議定義以及分層 學(xué)生閱讀教材理解 教師補(bǔ)充 環(huán)節(jié)6 TCP/IP協(xié)議 網(wǎng)絡(luò)中非常重要的協(xié)議 學(xué)生思考、理解 教師講解 環(huán)節(jié)7 組網(wǎng)技術(shù) 組網(wǎng)所需要的硬件以及網(wǎng)線的制作 學(xué)生看書(shū)，理解 教師補(bǔ)充 環(huán)節(jié)8 課堂總結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生回憶、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。 學(xué)生思考，理解。 對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧 環(huán)節(jié)N 課堂練習(xí) 以小組為單位完成P16的實(shí)踐題 學(xué)生獨(dú)立完成課堂作業(yè)。 鞏固所學(xué)知識(shí)。 四、教學(xué)反思