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品德與社會小學(xué)四年級上冊《我們和誠信在一起》教學(xué)設(shè)計(jì)(共2頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 我們和誠信在一起 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《品德與社會》四年級上冊第七課 教學(xué)目標(biāo):1.知道什么叫誠信,怎樣做才叫講誠信。 2.認(rèn)識到講誠信有哪些益處,不講誠信有哪些危害。 3.教育學(xué)生為人誠實(shí),表里如一,遵守諾言,幫助學(xué)生形成良好的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)用課件,誠信名片,辯論用“正方”“反方”席卡,“誠信之星”徽章。 教學(xué)過程: 知誠信:什么叫誠信,怎樣做叫講誠信 【活動一】典故——“一諾千金” 1. 說說“一”字開頭的成語,引出成語一諾千金 2. 一諾千金背后的典故 【活動二】小小招聘會——寓言故事

2、 1.一個跟誠信有關(guān)的寓言故事。 2.學(xué)生分小組扮演招聘單位的主管,一起商量商量要不要招聘那位青年。 3.小小招聘會現(xiàn)場,師扮演應(yīng)聘青年。 4.揭題:今天這節(jié)課,我們就一起來聊一聊“誠信”這個話題。(板書:誠信) 5.你知道什么叫誠信嗎?用自己的話說一說。(學(xué)生各抒己見,師小結(jié):誠實(shí) 守信) 6.那怎樣做才叫講誠信呢?(師小結(jié):實(shí)事求是不撒謊,說話算話守諾言) 明誠信:講誠信有哪些益處,不講誠信有哪些危害 【活動三】小小辯論賽——諾言 1.小故事:諾言 2.故事看到這里,你覺得凡卡該走嗎? 3.學(xué)生分組交流各自的觀點(diǎn)。 4.小小辯論賽。(你支持哪一方?為什么?) 5.

3、故事中的凡卡是怎樣選擇的呢?事情結(jié)果又是怎么樣的呢?讓我們接著把故事看完。 6.同學(xué)們,你們猜猜:這時候的凡卡心情會怎樣呢? 7.你們覺得凡卡是個怎樣的人?(板書:講誠信) 你們愿意和凡卡做朋友嗎? 8.是的,講信用能夠讓我們得到朋友、得到快樂,還能得到什么?(生說,師相機(jī)板書) 【活動四】話題討論——不講誠信的危害 1. 是啊,講信用能夠讓我們得到很多很多,那不講信用呢?(板書:不講誠信) 老師為同學(xué)提供了以下4個話題,我們一起來看看: 話題1——《灰太狼的下場》 話題2——《多找了一元錢》 話題3——《我是為了班級好》 話題4——《三鹿

4、奶粉事件》 2.請同學(xué)們以小組為單位,選擇你感興趣的話題進(jìn)行討論,說說看不講誠信有哪些危害。 3.交流發(fā)言。(師相機(jī)板書:危害自己 危害他人 危害集體 危害社會) 4.同學(xué)們,你們有沒有遇到過說話不算數(shù),欺騙過你的人?說一說你當(dāng)時的心情。 5.師小結(jié)。 6.再現(xiàn)招聘會,交流交流。(根據(jù)學(xué)生前面的表現(xiàn),此環(huán)節(jié)可作修改,甚至刪除不用) 講誠信:從自我做起,做一個講誠信的人 【活動五】我們和誠信在一起 “誠信之星” 1.說說班級里的誠信人和誠信事,可以表揚(yáng)自己,也可以表揚(yáng)同學(xué)。(學(xué)生填寫) 2.說說你心中的“誠信之星”。 3.評選班級“誠信之星”。(課件出示,發(fā)予徽章)

5、 “誠信名片” 1.讀誠信名言。(師適當(dāng)解釋其意思) 2.填誠信名片。(可以摘抄老師提供的名言,也可以寫自己知道的誠信名言) 3.當(dāng)誠信使者。 “誠信宣傳” 1.課后的誠信宣傳活動設(shè)想。 2.分小組討論。 3.簡單交流,課后繼續(xù)討論并付諸行動。 4.公益廣告。 【總結(jié)】是的,誠信讓心中充滿陽光,誠信是一盞燈,可以點(diǎn)亮心靈;誠信是一種美德,更是做人的準(zhǔn)則。希望從今天起,我們每個人都(課件出示)“說誠信話,辦誠信事,做一個誠信的人?!弊屛覀冇肋h(yuǎn)和誠信在一起。(完成板書:在一起) 板書設(shè)計(jì): 我們和誠信在一起 講誠信 得到…… 不講誠信 危害自己 危害他人 危害集體 危害社會   專心---專注---專業(yè)

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