《山東人民版思品六上《探求救國之路》版教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東人民版思品六上《探求救國之路》版教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新山東人民版思品六上《探求救國之路》版教案 : 本節(jié)包括 "戊戌變法和辛亥革命兩個主題活動 .讓學生了解戊戌變法的背景、經(jīng)過 ,分析戊戌 變法失敗的原因 ,提高學生認識問題分析問題的能力。了解辛亥革命的經(jīng)過 ,深刻認知辛亥革 命后發(fā)生的巨大變化 ,感受孫中山領(lǐng)導的資產(chǎn)階級革命派為推翻清朝統(tǒng)治所進行的艱苦斗爭 樹立遠大理想 ,培養(yǎng)克服困難的勇氣和精神。 教學目標 : 1、知道影響發(fā)展的重大事件 “戊戌變法和辛亥革命。 2、學習搜集、整理和運用資料 ,解決問題。 3、培養(yǎng)熱愛祖國和愛戴革命先輩的精神。 教學準備 ： 搜集有關(guān)戊戌變法和辛亥革命的資料。 教學過程 ：

2、 第一課時 一、談話導入： 清朝末年 ,飽受西方列強的欺凌。中華民族已經(jīng)處在危險境地 ,許多憂國憂民的仁人志士積極 行動起來 ,探求救國之路。你知道哪些故事？引出： “戊戌變法 ” 。 二、探究研讀 （一）、了解戊戌變法的背景和經(jīng)過。 1、小組交流：組內(nèi)交流搜集的資料。 2、全班交流：選派代表交流資料 ,及時補充、評價。 3、總結(jié)：教師出示準備的資料 ,明確戊戌變法的背景和經(jīng)過。 （二）、認識戊戌六君子。 1、講一講：從搜集的資料中任選一人講一講他們的故事。 2、說一說：聽了他們的故事 ,你想說些什么？ （三）探求戊戌變法失敗的原因。 1、小組討論：根據(jù)手中的資料討

3、論分析戊戌變法失敗的原因。 2、全班交流：暢所欲言 ,發(fā)表自己的見解。 3、達成共識：總結(jié)出戊戌變法失敗的原因。 4、寫一寫：用自己的話寫出戊戌變法失敗的原因。 三、總結(jié) 1、你知道了什么？你想到了什么？ 2、你學會了哪些學習方法？ 第二課時 一、錄象導入 教師播放《武昌起義》片段 ,讓學生談感受 ,引出辛亥革命。 二、探究研討 （一）、了解武昌起義。 1、小組交流：組內(nèi)交流搜集的武昌起義的資料。 2、全班交流：選派代表交流 ,及時補充、評價。 3、談感受、找英雄。引出孫中山。 （二）認識孫中山。 1、教師出示孫中山的資料：談感受。 2、學生補充孫中山的資料：談打算。 （三）、正確評價辛亥革命。 1、認識袁世凱 學生交流搜集的袁世凱的資料 ,了解袁世凱充當?shù)慕巧? 2、分析辛亥革命的成功與失敗 學生小組討論、交流 ,教師補充資料 ,全班交流 ,達成共識。 3、寫一寫：寫出對辛亥革命的正確認識。 三、朗讀感悟 讀一讀《百年滄桑話巨變》 ,交流感受 ,設下懸念。 四、總結(jié) 1、學習資料的運用方法的總結(jié)。 2、知識點的總結(jié)。 3、行動的指導總結(jié)。 五、拓展延伸 寫一篇讀后感。 3 / 2