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1、2020學年魯教版英語精品資料
課時教案設計 年級__初一_ 學科__英語__
課題
Unit 3 What color is it? Period 3
課型
New
教學目標[
1、知識目標：
熟練掌握表示顏色的單詞。
會用英語對顏色進行提問并回答。
2、技能目標：
Listen to the tape and complete the chart.
教學重 點
熟練詢問物品名稱和顏色，注意單詞的縮寫形式。
教學難 點
To learn how to ask colors.
學情分 析
學生在學習了這些句型之后，要結合現(xiàn)實圖
2、片和物體，對學生進行實際訓練，使他們能更好的掌握所學的句型。同時練習好用物體直接作主語。
教學準 備
A tape recorder.
Colored pencils.
Multi-medium
集體備課
個人備課
Step One: Show the preview works (text-books and note-paper).
Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard.
2. Listen to the report from the winners. Try to find
3、 out how the students preview, and sum up .
3. Show the aims for students to choose.
(At the same time, students step into the second step slowly, some by some.)
Step Two: Learn by themselves.
Students: 1. Decide my own aims.
2. Self-study:
1) correct their wrong answers
2) 1. 1a: L
4、isten and complete the chart.
2. Group-study: Practice the conversation in the picture.Then make your own conversations.
Teacher: Show the teacher’s problem（詢問物品名稱及顏色總結）
Step Three: Talk about the problems with the teacher together.
Step Four: Practice:
Make a conversation using the things
5、 you know.
Step Five: Summary and Test
Step Six: Show students how to preview for next class. (1c,1d,2b-2d)
小結： 學科知識構建與板書設計
Unit 3 What color is it?
Aims:
1. 能聽出對話中的物品名稱和顏色，會寫。
2. 能用1b的句型做對話。
3.完成2a并能用你知道的物品表演對話。
反思與重建
附：
1、 課前檢測題：個性預習作業(yè)同層對比
6、
2、 課堂檢測題：
從方框中選擇恰當?shù)木渥油瓿蓪υ挘總€句子只能用一次。
A．J-A-C-K-E-T B．Fine, thank you. C．It’s yellow
D．Good morning, Xia Hua. E．That’s OK. (別客氣)
F．It’s a jacket.
Xia Hua : Good morning, Grace. Xia Hua : Spell it, please.
Grace: 1 . Grace : 4
7、 .
Xia Hua : How are you ? Xia Hua : Good. What color is it?
Grace: 2 . Grace : 5 .
Xia Hua: What’s this in English ? Xia Hua : Thank you.
Grace: 3 . Grace: 6 .
三．作業(yè)
1. Remember the words in the class.（必做）
2. 配套13頁五、六題必做 (第七題選作)
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