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第八單元 期末復習
第1課時 復習數與代數(1)
教學內容:
課本第94—95頁期末復習第1—6題。
教學目標:
1、使學生進一步理解乘、除法的含義,熟練掌握表內乘除法的口算以及乘加、乘減、連乘、連除及乘除混合運算。
2、使學生具有一定的結合具體情境懼數學信息,提出數學問題并解決問題的能力。
3、激發(fā)學生學習數學的興趣,體會數學知識的應用價值。
教學重點:
熟練地進行100以內數的連加、連減與加減混合運算及表內乘除法的口算。
教學難點:
對學生具有一定的收集數學信息,提出問題并解決問題的能力培養(yǎng)。
教學過程:
2、
一、談話揭題
同學們,時間過得真快,這本書新內容我們已經學完了,現(xiàn)在我們回過頭來進行系統(tǒng)的整理與復習,這節(jié)課我們主要復習數的運算。
二、自主探究
1、回顧與整理
本學期我們學習了哪些內容,是怎樣學會這些內容的,你有哪些收獲和體會呢?
引導學生進行整理,全班交流后完成表格的填寫。
2、整理練習
(1)完成期末復習第1題,學生根據圖意獨立寫算式,交流時讓學生說說列式的依據。
(2)第2題,先組織學生采用對口令、分角色等形式背一背乘法口訣,然后問:你覺得哪句口訣不好記?如果忘記了某句乘法口訣該怎么辦?最后完成第(2)小題的寫算式。
(3)學生完成
3、第3題的填寫,引導學生觀察,交流總結得出:5和一個數相乘,積的個位可能是5或0,2和一個數相乘,積的個位可能是2、4、6、8或0。
(4)學生完成第4題的填空,指名說說你是怎么想的?
三、計算練習
完成期末復習第6題的計算,集體校對。
四、課堂總結
“數與代數”是我們數學課的主角,是我們學習的重點內容,包括了數的計算和應用計算解決問題,只有學好了這重要的一項才是真正的學習數學,希望同學們在今后的學習中不斷努力,爭取學得更好。
5、 作業(yè)布置:
期末復習第5題
板書設計:
數 與 代 數
表內乘除法運算
教學反思:
數學教學是數學活動的教學,教師要為學生提供活動和交流的機會。整理與復習的過程不是教師單純地重復知識點,而是引導學生回顧所學知識進行自我總結,不斷提升的過程,是師生共同參與的活動過程。開放式教學的核心是使學生成為學習的主人,讓他們主動參與到知識形成過程中,自主學習、體驗探究的成功與樂趣。為培養(yǎng)學生思維的靈活性、深刻性,教學中力求體現(xiàn)開放性教學的特點,如引導學生自己說涉及的知識點,講述解決問題的想法等。
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