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1、2020學(xué)年人教版英語精品資料 Period 4 Section B 3a­Self Check Ⅰ.教學(xué)準(zhǔn)備 1．教師：制作一些任務(wù)卡片、多媒體課件。 2．學(xué)生：復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的學(xué)習(xí)用品的名詞。 Ⅱ.教學(xué)目標(biāo) 1．運(yùn)用本單元所學(xué)的知識點(diǎn)談?wù)摵陀涗浄块g里物品的位置。 2．學(xué)習(xí)本課的知識點(diǎn)：連詞and的用法。 Ⅲ.教學(xué)重點(diǎn) 1．談?wù)摵瓦\(yùn)用介詞in，on，under。 2．連詞and的用法。 Ⅳ.教學(xué)難點(diǎn) 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生以口頭或書面形式表達(dá)物體位置的能力。 Ⅴ.教學(xué)步驟 Step 1：Greetings and talking 1．師生互致問候。 2．自

2、由交際。 建議1：教師與學(xué)生之間進(jìn)行交際訓(xùn)練。教師可以利用多媒體呈現(xiàn)一個(gè)房間，根據(jù)這個(gè)房間所提供的信息進(jìn)行問答練習(xí)。 建議2：學(xué)生之間進(jìn)行交際訓(xùn)練。讓學(xué)生利用所學(xué)的語言項(xiàng)目來問答物品的位置。 Step 2：Revision 建議1：通過師生問答，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的語言點(diǎn)。教師播放多媒體，呈現(xiàn)2b的相關(guān)內(nèi)容，然后向?qū)W生詢問一些上節(jié)課的問題。 建議2：檢查家庭作業(yè)。學(xué)生兩人一組讀2b的短文，這樣既可以檢查學(xué)生的家庭作業(yè)的完成情況，又可以鍛煉學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)他們的語感。 Step 3：Retelling 在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生改寫2b的內(nèi)容。目的是訓(xùn)練學(xué)生掌

3、握對人稱的轉(zhuǎn)換能力。 建議1：文中以Kate的語氣描述了房間的物品，現(xiàn)在請你以Gina為第一人稱改寫短文。 For example： I'm Gina，and my sister is Kate.I'm not tidy，but Kate is.In our room，Kate's books and tapes are in the bookcase.Her keys are in her schoolbag.She has a clock.It's on the desk.My books are everywhere—on my bed，on the

4、 sofa and under the chair.The white model plane is mine.It's under the desk.“Where are my keys？Where's my ruler？Where's my schoolbag？”I always ask. 建議2：文中以凱特的語氣描述了房間的物品，現(xiàn)在請你以自己的語氣改寫短文。 For example： Gina and Kate are sisters.Kate is tidy，but Gina is not.In their room，Kate's books a

5、nd tapes are in the bookcase.Her keys are in her schoolbag.She has a clock.It's on the desk.Gina's books are everywhere—on her bed，on the sofa and under the chair.The white model plane is Gina's.It's under the desk.“Where are my keys？Where's my ruler？Where's my schoolbag？” Gi

6、na always asks. Step 4：Practice 建議1：讓學(xué)生看3a中的表格，一起讀單詞，弄明白要求，然后再獨(dú)立填寫表格。其目的是讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，同時(shí)鍛煉他們的綜合運(yùn)用語言能力。 For example： T：Class！Look at the chart.Do you have these things？Where are they？Please read the things aloud.If you have them，please write down “YES”，and then write down where they are；if you don&#

7、39;t have them，please write down “NO”．Are you clear？Please finish it by yourselves. 建議2：學(xué)生兩人一組完成表格。一個(gè)學(xué)生讀單詞，另一個(gè)判斷有還是沒有。如果有的話，另一個(gè)學(xué)生問：“Where is it？/Where are they？”被問的學(xué)生回答并寫下答案。目的是進(jìn)一步操練本單元的語言項(xiàng)目，檢驗(yàn)學(xué)生對本單元介詞的掌握及運(yùn)用情況。 For example： T：Class！Work in pairs，please.A asks the things；B answers “YES” or “NO”．If

8、 B answers “YES”，A asks “Where is it？/Where are they？”B answers and write down the answers. Step 5：Writing 建議：讓學(xué)生觀察自己房間里的物品，看看它們所在的方位，然后用英語寫下來，同時(shí)試著在句子里使用連詞and。目的是練習(xí)學(xué)生的快速觀察能力以及檢查他們的英文書寫的正確性。 For example： T：Class！Write about where the things in your room are.Use the word “and”if you can. 1．My dic

9、tionary_and_my radio are on the desk. 2．My pencil box is in my school bag_and my school bag is under the desk. Step 6：Self Check 建議：讓學(xué)生回憶所學(xué)過的所有物品的名詞，鼓勵(lì)他們把單詞寫到黑板上，看誰寫的最多。目的是讓學(xué)生快速復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞，并且進(jìn)行整理歸類。 For example： T：Class！Write the things in your room. Furniture(家具)： Stationery(文具)： Others(其他)： S

10、tep 7：Game 建議：這個(gè)游戲的規(guī)則是：學(xué)生根據(jù)首字母想出學(xué)過的單詞，越多越好，比比誰記住的單詞多。并不一定把所有的字母全寫出，一次可以選擇幾個(gè)，下次做游戲的時(shí)候換別的字母。 For example： a—afternoon；are；am；an；and；aunt；about；ask；at；always b—... Step 8：Summary 本節(jié)課我們不僅改寫了2b部分的短文，運(yùn)用本單元的知識點(diǎn)描述自己的房間，而且復(fù)習(xí)了我們學(xué)過的很多單詞，大家對單詞掌握的非常好。希望同學(xué)們繼續(xù)努力爭取下節(jié)課表現(xiàn)得更棒。 Step 9：Homework 1．Revise this un

11、it. 2．Finish the exercises in Self Check. Unit 4 Where is my schoolbag？ Section B 3a­Self Check Words Sentences and，know，radio，clock，tape，player，plane My dictionary and my radio are on the desk. My pencil box is in my schoolbag and my schoolbag is under the desk. 知識講解 介詞小百科 介詞是一

12、種虛詞，在句中不能單獨(dú)作句子成分。介詞后面一般有名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類、短語或從句作它的賓語。介詞和它的賓語構(gòu)成介詞詞組，在句中可作狀語、表語、補(bǔ)語等。 概念： 1)介詞(preposition，簡稱prep.)又稱前置詞，是英語中最活躍的詞類之一。一些常用介詞的搭配力特別強(qiáng)，可以用來表示各種不同的意思。英語里大部分習(xí)語都是由介詞和其他詞構(gòu)成的。介詞在句中一般不重讀。 2)介詞的種類 介詞分簡單介詞和短語介詞兩種，簡單介詞，如 in，under，on，for，after等，短語介詞指多個(gè)單詞構(gòu)成的介詞，如in front of，out of，instead of，far from，apart from等。