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1、精編地理教學資料 2019.4 第四節(jié)　數字地球 一、數字地球 1.數字地球是對真實地球及其相關現象的統(tǒng)一性的數字化重現與再認識，是全球定位系統(tǒng)、遙感技術、地理信息系統(tǒng)、虛擬技術、網絡技術等各種技術的綜合應用。 2.數字地球的基礎——全球網絡與分布式存儲，高速寬帶網絡的建設及其傳輸速度，是建立數字地球的重要基礎。 3.數字地球的最大特征與依據——虛擬現實技術。 虛擬現實是計算機模擬的三維環(huán)境，是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬機世界的計算機系統(tǒng)。 4.數字地球的重要信息源——高分辨率衛(wèi)星影像。 二、數字地球的應用前景 1

2、.數字地球與可持續(xù)發(fā)展。 2.數字地球與政府決策。數字地球可為國家大型工程決策提供重要參考數據。 3.數字地球與百姓生活。 提示：這位同學的想法在未來可以實現。采用虛擬技術和網絡技術，跨越時間和空間。全球定位系統(tǒng)主要是定位和導航；遙感技術主要是及時、迅速地獲得信息和數據；地理信息系統(tǒng)主要是儲存、管理、分析數據。 案例研究教材P101思考 提示：“數字地球”是人們利用計算機把通過衛(wèi)星、飛機、氣球、地面測繪、地球化學或地球物理等觀測手段獲取到的海量數據和與此相關的所有其他數據及應用模型結合起來，在網絡系統(tǒng)里重現真實的地球的一個巨系統(tǒng)。它提供的數據和信息可以讓人類能夠更有效地管理地

3、球甚至人類本身?！皵底值厍颉弊畲笙薅鹊乩眯畔①Y源，整體性地解決地球問題（與空間位置有關的問題）。簡單地講，這就是“數字地球”對人類生產和生活的影響。 1.“數字地球”是1998年美國前副總統(tǒng)戈爾提出的，嚴格地講是以計算機技術、多媒體技術和大規(guī)模存儲技術為基礎，以寬帶網絡為紐帶，對地球多分辨率、多尺度、多時間和多種類的三維描述，也就是虛擬地球。據此完成（1）～（2）題。 （1）數字地球即（A） A.數字化、信息化的虛擬地球 B.用數字度量半徑、體積、質量等的地球 C.用經緯網絡描述的地球 D.“數字城市”和“數字校園” （2）數字地球的技術支持包括（D） ①遙感技術?、谌?/p>

4、定位系統(tǒng)　③地理信息系統(tǒng) ④空間信息技術?、萏摂M技術　⑥網絡技術 A.①②③　　　　　　　B.④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥ 解析：數字地球是對真實地球及其相關現象的統(tǒng)一性的數字化重現與再認識，是遙感技術、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、虛擬技術、網絡技術等各種技術的綜合應用。 2.“數字地球”的應用領域包括（D） ①可持續(xù)發(fā)展　②政府決策?、郯傩丈睢、芸茖W研究 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 解析：數字地球是對真實地球及其相關現象的統(tǒng)一性的數字化重現與再認識，是遙感技術、全球定位系統(tǒng)、地球信息系統(tǒng)、虛擬技術、網絡技術等各種技術的綜合利用。“數字地

5、球”的服務對象覆蓋整個社會層面。 3.數字地球的最基本空間數據來自于（A） A.遙感衛(wèi)星 B.雷達 C.探空氣球 D.飛機遙感 解析：數字地球最主要也是最基本的空間數據來源是遙感衛(wèi)星圖像。 4.數字地球的最大特征與依據是（C） A.全球網絡 B.分布式存儲 C.虛擬現實技術 D.高分辨率衛(wèi)星影像 解析：數字地球的最大特征與依據是虛擬現實技術。 5.數字地球可以使普通百姓（B） ①周游世界各地　②接受遠程教育?、圻M行網上購物　④網上求醫(yī) A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 6.閱讀下面材料，完成（1）～（3）題。 　　數

6、字化校園是以數字化信息和網絡為基礎，在計算機和網絡技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實現從環(huán)境（包括設備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應用（包括教學、管理、服務、辦公等）的全部數字化，在傳統(tǒng)校園基礎上構建一個數字空間，以拓展現實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務功能，最終實現教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。 （1）數字校園包括（　?。? ①網上學校?、诰W上交易?、厶摂M學?！、茈娮由虅? A.①③ B.②④

7、C.①④ D.②③ （2）未來借助于數字校園技術，有關地理課的變化說法不正確的是（　?。? A.不再使用地球儀，學生只要戴上顯示頭盔，就能看見太空中的地球 B.對于區(qū)域的學習，利用聲音識別系統(tǒng)，就能夠得到關于行政區(qū)域范圍、動植物物種分布、人口等各方面的信息 C.課堂上不再需要老師，學生完全靠計算機自學 D.想要有關地區(qū)更多的信息，可以通過“數據手套”，單擊一下鏈接按鈕，就能夠看見 （3）在下圖空白處填入各環(huán)節(jié)名稱。 解析：本題考查“數字地球”的一種具體形式“數字校園”，它包括網上學校和虛擬學校，在虛擬學校中可虛擬出教學中需要的各種教學環(huán)節(jié)和教學需求以進行遠程教育。 答案：（

8、1）A?。?）C?。?）自左向右：虛擬學校、遠程教育 　　“大陸漂移學說”的創(chuàng)建者魏格納曾預言：“只有將所有地球科學提供的信息結合起來的時候，我們才寄希望于確定‘真理’。”今天，魏格納所期盼的這個“時候”正在悄悄來臨，這就是數字地球。據此完成1～2題。 1.“數字地球”的含義是（A） A.數據通信技術的發(fā)展，使地球上的信息表達的方式日益數字化 B.地球的大小有一定的數量范圍 C.數字領域的發(fā)展已成為地球上所有學科發(fā)展的基礎 D.計算機的應用已遍布全球 解析：數字地球是指信息化的地球，數字地球將有關地球每一點的信息，按地球的地理坐標加以整理，然后構成一個全球的信息模型。 2

9、.構成數字地球的空間核心技術是（A） A.GPS、GIS與網絡的結合 B.衛(wèi)星遙感技術與大容量數據存儲技術結合 C.可視化和虛擬現實技術的結合 D.空間信息技術與高性能計算機結合 解析：GIS的優(yōu)勢是將空間信息應用到地球研究中。為了滿足數字地球對綜合數據的處理與應用的需求，GIS、GPS與網絡結合，構成數字地球的空間核心技術。 3.有關數字地球的應用，正確的是（B） A.可以控制犯罪的發(fā)生 B.可為國家大型工程決策提供重要的參考數據 C.可以控制降水發(fā)生的時間和地點 D.可以控制地質災害的發(fā)生 4.下列不屬于數字地球服務領域的工作是（D） A.了解長江流域的水土流失情況

10、 B.了解各地的風土人情 C.掌握各地犯罪情況 D.直接抓獲犯罪分子 5.數字地球的核心思想有（A） ①用數字化手段統(tǒng)一處理地球問題?、谧畲笙薅鹊乩眯畔①Y源，并使普通百姓能夠通過一定方式方便地獲得他們想了解的有關地球的信息?、塾脭底纸y(tǒng)一處理地球上的所有問題?、苁蛊胀ò傩漳軌蛲ㄟ^一定方式方便地獲得他們想了解的有關宇宙的信息 A.①②　　　　　　　B.③④ C.①③ D.②④ 6.通過網絡能實現多種形式的有償信息服務，這主要是信息（A） A.進入了市場交換　　　　　B.是勞動生產的 C.可以多次復制 D.可以多人共享 “地球

11、村”早已不是新名詞，身為小小寰球的普通“村民”，飲食起居之間就可見商品、服務、資本、信息和技術的跨國流動。據此完成7～8題。 7.下列活動或提法符合“地球村”含義的是（A） ①網上購物　②信息高速公路?、廴蛉祟惞蚕硇腋Ｉ睢、芙洕蚧? A.①②④ B.①②③ C.①④ D.②③ 8.“地球村”的出現是（C） A.我國實施科教興國戰(zhàn)略的必然結果 B.世界各國共同實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然結果 C.世界交通、網絡通信等技術發(fā)展的必然結果 D.以美國為首的發(fā)達國家精心籌劃的必然結果 7～8.解析：由于數字地球的建設日趨完善，地球的“地球村”狀態(tài)越來越明顯，從而使人類能夠真正

12、做到資源共享。 9.數字地球與人們的日常生活息息相關，下列內容不屬于“數字地球”范疇的是（D） A.遠程醫(yī)療 B.網絡購物 C.電視會議 D.撲克游戲 解析：遠程醫(yī)療、網絡購物、電視會議都應用到了計算機網絡和多媒體技術。 10.中央電視臺“探索發(fā)現”頻道近期播出了《回到恐龍時代》的節(jié)目，節(jié)目中形象逼真地再現了各類恐龍及其生存的環(huán)境，這體現了“數字地球”的什么技術的應用（D） A.信息高速公路 B.高分辨率衛(wèi)星影像 C.空間信息技術 D.可視化與虛擬現實技術 解析：“數字地球”依靠其可視化和虛擬現實技術可跨越時空，引領人們回到遠古時代或進入未來。 11.虛擬現實技術是數

13、字地球的重要技術支撐，下列關于虛擬現實技術敘述正確的是（D） A.虛擬環(huán)境只能用視覺和聽覺感受到 B.虛擬環(huán)境人們只能單向接受 C.虛擬環(huán)境只能是現實的情況 D.通過各種器官與人體的自然技能感受逼真的虛擬環(huán)境 解析：人們可以通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺感官與人體的自然技能感受逼真的虛擬環(huán)境，與虛擬世界進行交互，完成各種虛擬過程。 12.閱讀下面材料，完成（1）～（3）題。 材料一　2010年10月廣州亞運會800兆數字集群共網建成開通，確保了亞運會信息通信高效暢通，為市民、游客提供便捷高效的通信網絡和信息化綜合服務，為亞運會的運行管理、應急通信和安全通信提供保障，全力打造了一場“數

14、字亞運”！ 材料二　如果你想參觀亞運場館，可以借助亞運的三維仿真系統(tǒng)，坐在家里就能擁有身臨其境的參觀體驗。技術人員介紹，體驗者坐在電腦前，只要點擊鼠標，就可以看到任意一段路、任何一座建筑物的三維可視化場景。 （1） “數字亞運”應用的技術主要有哪些？ （2）2010年廣州亞運會期間，“數字亞運”給我們提供了哪些便利？ （3）我國目前正積極建設“數字中國”?！皵底种袊睂ξ覈鴩琳斡泻沃匾饬x？ 解析：第（1）題，結合數字地球應用的技術回答即可。第（2）題，亞運會期間“數字亞運”可達到其目標：實現任何人在任何時間、任何亞運相關場所都能夠安全、方便、快捷、高效地獲得豐富的、多語言、

15、智能化、個性化的信息服務。例如，當你去亞運場館觀看比賽時，智能交通系統(tǒng)可以幫你快捷、安全地到達目的地，當你因事不能觀看比賽，可以錄下比賽實況，利用高清晰度數字電視觀看精彩紛呈的賽事。第（3）題，主要從信息的獲取、分析指導、實際應用等方面分析。 答案：（1）遙感技術、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、信息傳輸技術、虛擬現實技術等。 （2）當你去亞運場館觀看比賽時，智能交通系統(tǒng)可以使你快捷、安全地到達目的地；在亞運場所，你可以享受各種移動通信服務，如移動上網、移動電視等，還可以通過多語言智能機器人實現與外國朋友的無障礙交流；如果你因事不能觀看比賽，可以用手機操縱家中的錄像機錄下比賽狀況，回到家中利用

16、高清晰度數字電視觀看精彩紛呈的賽事；你可以在網上“參觀”虛擬亞運場館，欣賞亞運會比賽項目的仿真模擬、虛擬亞運藝術作品展示、歷屆亞運歷史再現、亞運比賽精彩回放等。 （3）促進國土資源的調查，摸清家底，建立國土資源信息庫；有利于政府決策的科學化；有利于國土規(guī)劃、國土開發(fā)、國土管理等國土整治工作。 13.閱讀下列材料，完成（1）～（3）題。 材料一　2011年3月我國120個城市（區(qū)）“數字城市”建設已取得驚人的成績。隨著經濟社會的發(fā)展，城市信息化建設的重要性被廣泛認識，數字城市建設工作在各地得到積極響應。 材料二　數字城市，或叫智能城市，屬數字地球在城市中的集中表現。由于城市化與信息化已經

17、成為我國21世紀社會發(fā)展的大趨勢，數字城市必將成為信息社會的主要組成部分。數字城市的建設包括數字化、網絡化和智能化三方面的工作。 數字城市將城市的基礎設施、功能設施數字化，建立數據庫，并用高速通信網絡連接，實現網絡化管理和調控。數字城市能夠充分和高效地利用信息，使信息快速流動，不僅提高了對城市的管理效率，而且能大幅度提高生產和貿易效益，擴大生產規(guī)模，增加財富收入，提高服務質量，促進社會經濟發(fā)展。 （1）數字城市是數字地球在城市中的集中表現，數字地球所涉及的關鍵技術主要有哪些？ （2）由材料一、材料二可以看出，數字地球的核心是什么？ （3）由材料二可知，建設數字城市的意義是什么？ 解析

18、：數字城市是數字地球在城市的集中表現。因此數字城市建設中所依賴的技術與數字地球相同。數字地球的核心就是用數字化手段統(tǒng)一處理地球問題，最大限度地利用信息資源，材料二充分體現了數字城市建設的意義。 答案：（1）關鍵技術包括：信息高速公路與高速網絡技術、高分辨率衛(wèi)星遙感技術、空間信息技術與空間數據基礎設施、大容量數據存儲技術、可視化和虛擬現實技術、高性能計算能力。 （2）核心是用數字化的手段來處理地球的自然和社會等方面的問題，最大限度地利用信息資源。 （3）意義：能夠充分和高效地利用信息，使信息快速流動，提高對城市的管理效率，提高生產和貿易效益，擴大生產規(guī)模，增加收入，提高服務質量，促進社會經濟發(fā)展。