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1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料 人教版一年級下冊數學第二單元導學案 學校 班級 一年級 主備人 參備人 審核人 課題 十幾減9練習課 課時—總課時 14——2 學習目標 1、進一步掌握十幾減9的退位減法的計算方法，理解“破十法” 2、能熟練地進行十幾減9的口算 重難點 能熟練地進行十幾減9的口算 課前預習 課型 教學準備 導學流程 導學步驟 具體內容 復備欄 1、導（導課題、目標） 復習 （1）9+（ ）=139+（ ）=16 9+（ ）=15 13-（ ）=9 16-9=（ ）15-9=（ ）

2、 9+（ ）=18 9+（ ）=14 9+（ ）=17 18-9=（ ） 14-（ ）=9 17-（ ） （2）12-9=（ ） 11-9=（ ） 17-9=（ ） （3）聽算練習： 8+5= 7+6= 5+9= 4+8= 11－4= 12－5= 13－9=15－8= 2、學（出示預學案，學生自學或合作學習） 自主學習 1、 完成練習2第1、2題：我是小小投遞員：你能把信送進信箱嗎？ 2、 完成第4題：計算大轉盤：轉動卡片，你能算出得數嗎？ 3、 第6題：第一組植樹8棵，第二組植樹9棵，兩個小組一共植樹多少棵？ 4、 第8、9題： 我們一共收了

3、16個胡蘿卜，分給你9個，你還剩幾個？ 今天我一共要編14個，已經編好了9個，還要編幾個？ 你能列出算式并解答出來嗎？ 5、 我是小小智多星：我們一共有10個男生，老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生，一共可以站進多少個女生？ 3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內、全班展示） 學生完成練習后，進行組內展示，并要說出計算過程。 4、講（教師精講點拔或出示課件，突破難點） 1、第2題可讓學生動手制作卡片，然后送進相應的信箱。增加練習的趣味性。 2、第4題，老師要制作一個數字轉盤，可讓學生依次計算，也可隨機計算。增強計算的熟練程度。 3、思考題要讓學生用自己喜歡

4、的方式（表演、畫圖、學具操作等）將信息和問題表示出來。在此基礎上，讓學生說明解決問題的方法。最后組織學生回顧解決問題的過程和方法。 5、練（以固學案出示，檢查學生學習是否達標） 1、 先說一說你是怎么想的，再填空 13-9= 12 - 9= 10 10 2、小白兔有15個蘿卜，送給小黑兔9個，還剩幾個蘿卜？ 課堂小結（不超過兩分鐘，可由學生進行小結） 今天我們練習的內容是十幾減9，怎樣才能做到又對又快？（讓學生說一說自己的算法） 板書設計： 練習二 男生女生 10-1＝9（個） 課后反思： 最新精品資料