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1、 江蘇省江陰高新區(qū)山觀實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018-2019學(xué)年七年級語文上學(xué)期10月月考試題 （滿分100分考試時(shí)間120分鐘） 一、積累與運(yùn)用（28分） 1. 根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音（3分） ⑴hōng ( ) 托 ⑵zh（ ） 蓄 ⑶ln ( ) 嗇 ⑷靜m( ) ⑸粗 獷（ ） ⑹干s ( ) 2．根據(jù)課文內(nèi)容默寫（10分） ⑴沾衣欲濕杏花雨， 。 ⑵水何澹澹， 。（曹操《 》） ⑶

2、 ，洪波涌起。 ⑷ ， 隨風(fēng)直到夜郎西 。（李白《 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 》） ⑸潮平兩岸闊， 。 ，江春入舊年。（ 王灣 《次北固山下》） ⑹ ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬 。夕陽西下， （ 《天凈沙?秋思》） 3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．為了防止食物中毒這類校園事故不再發(fā)生，我們必須采取有效的措施。 B．包粽子社團(tuán)活動(dòng)，可以豐富我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。 C．這次比賽的勝利，將決定著我們班能否進(jìn)入總

3、決賽 D、為迎接文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽取了師生們關(guān)于開展活動(dòng)的意見 4、下列各句中詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A食品添加劑的安全問題，已經(jīng)成為廣安市老百姓經(jīng)常掛嘴邊的炙手可熱的話題。 B奶奶八十多歲了，視力越來越差，看什么都眼花繚亂。 C隨著北京高考改革方案的出臺，全國層面以及各地醞釀的高考改革方案也呼之欲出。 D藝術(shù)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場歌聲陣陣,舞姿翩翩,誦讀瑯瑯,我也蒞臨了活動(dòng)現(xiàn)場，感受其熱烈的氣氛。 5、下面各組中加點(diǎn)詞詞性相同的一項(xiàng)是（ ）(3分） A ① 這朦朧的月光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn) ② 月色便朦朧在水氣里 B ①酒香不怕巷子深 ②這本書的內(nèi)容

4、很深，可真難懂 C①工作隨便，學(xué)習(xí)松懈 ②剛才出力搖船猶如龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來了 D①掌握法律武器，增強(qiáng)禁毒意識 ②朋友,你是否意識到你在幸福之中呢? 名著閱讀題（6分） 6.下列對名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．《西游記》中豬八戒又叫豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占山為妖，后經(jīng)太白金星點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果。 B．《西游記》的作者運(yùn)用了浪漫主義手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天”。 C．唐僧師徒四人來到車遲國，這里的國王興道滅佛，僧人都被

5、罰做苦工。 D.《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、偷吃人參果、大戰(zhàn)紅孩兒等。 7.閱讀片段，回答問題。（3分） 只見羅剎叫道：“渴了，渴了！快拿茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”羅剎大驚失色，叫：“小的們，關(guān)了前門否？”俱說：“關(guān)了?！彼终f：“既關(guān)了門，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩。”羅剎道：“孫行者，你在那里弄術(shù)哩？”行者道：“老孫一生不會弄術(shù)，都是些真手段，實(shí)本事，已在

6、尊嫂尊腹之內(nèi)耍子，已見其肺肝矣。我知你也饑渴了，我先送你個(gè)坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一登。那羅剎小腹之中，疼痛難禁，坐于地下叫苦。 （1）這段文字來自《西游記》中哪個(gè)故事？ ，文中的 “羅剎”又叫 。（2分） （2）這段文字體現(xiàn)了孫悟空怎樣的形象特點(diǎn)？ 。 （1分） 二、閱讀與理

7、解（共32分） (一) 古詩鑒賞（4分） 小 橋 彭炳 落花如雪馬蹄香，幾樹黃鸝欲斷腸。 行到小橋春影碧，一溝晴水浸垂楊。 8.“落花如雪馬蹄香”描寫出落花怎樣的特點(diǎn)？（2分）

8、 9.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分） （二）文言文閱讀（8分） 荀巨伯探友 荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去?！本薏唬骸斑h(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止?巨伯曰：“友人

9、有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍而還，一郡并獲全。 10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞（4分） ①友人語巨伯曰 ②子令吾去________ ③汝何男子 ④一郡盡空__________ 11.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） （1） 遂班軍而還，一郡并獲全。（2分） ______________________________________________________________________

10、 （2） 友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。（2分） ______________________________________________________________________

11、 （三）春（節(jié)選）?朱自清（11分） ①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 ②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地

12、響著。 12.第①段中，作者描寫蜂鬧蝶舞的景象有何作用？（4分） 答： 13.選文第①段中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”的語序能否調(diào)換，為什么？（3分） 答： 14.選文第②段中“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”一句運(yùn)用了哪些修辭手法？有何表達(dá)效果？（4分） 答：

13、 （四）記敘文閱讀(9分) 第一個(gè)告訴你下雪的人 楊慧 ①有沒有人告訴你，下雪了？ ②大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時(shí)間，山巒、田野、村莊、小 路都陷入白色的憂郁。 ③可是對于孩子，這白色永遠(yuǎn)是快樂的。那是一場罕見的大雪，一夜之間就把村莊包

14、裝成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢！ ④清晨起來，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪 挖開，慢慢開辟出一條小路來。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到 院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動(dòng)。與其說是在幫母親，不如說是在給母親 添亂，母親前腳剛掃出來的小道，我們打鬧著，又把雪揚(yáng)得到處都是?？墒悄赣H并不惱， 笑呵呵地看著我們，任憑我們在純潔的雪里“胡作非為”。 ⑤樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。 ⑥妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人。我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總

15、怕小雪人會冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來給它圍上。一會兒，我們的新伙伴就 佇立在庭院里，真是可愛極了！這時(shí)，母親已經(jīng)做好了早飯，開個(gè)門縫對著我們高喊：“吃 飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒有聽見，磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹， 母親是見證這份快樂的唯一觀眾，望著她的兩個(gè)白雪公主，母親的微笑是甜的。 ⑦潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假，我和同 學(xué)們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨出門時(shí)母親就叮囑我穿那件厚一點(diǎn)的棉衣，可 是少女的我是愛美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒想到從縣城回來時(shí)就下起了大 雪，汽車晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我背著書包

16、又冷又餓走回家時(shí)，看見母親像一座白色的雕 像立在門口，睫毛上沾滿了霜白，每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃 飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40℃。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng) 雪，望著我回來的方向究竟站了多久。 ⑧多年以后，我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。 ⑨春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞摇．?dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆趕來，噠噠的馬蹄聲濺起 一地飛雪，朵朵如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。 ⑩年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來，一直站在這里， 從未離開過。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車?！?/p>

17、母親是不看天 氣預(yù)報(bào)的，但每一次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確。慢慢我才知道，原來是母親的老寒腿，每次下 雪前都會疼。 ?母親這一生幾乎都是在勞動(dòng)中度過的。夏天她忙著菜園子、莊稼地；冬閑時(shí)她忙著 給人做衣服，貼補(bǔ)家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡陋的茅 草房，雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會結(jié)霜，四處透 風(fēng)。母親長時(shí)間坐在靠南墻的縫紉機(jī)旁做活，兩條腿不知不覺中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼 是從來不對我們說的，粗心的我們怎么會知道母親的腿病這般嚴(yán)重！ ?雪花落在村莊，落在田野，也落在我隱隱作痛的心里。 ?這個(gè)世界因?yàn)橛醒L(fēng)景如此美麗，空氣如此清

18、新，步伐變得輕快，靈魂得到了洗 滌。雪，如母親的愛，時(shí)刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得簡單快樂，就像一朵雪花吹開 了另一朵雪花的春天。 ?傳說，第一個(gè)告訴你下雪的人是最愛你的人。我相信這個(gè)美麗的傳說，因?yàn)槟赣H就 是最好的例子。電話嘀鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點(diǎn)兒衣服——母 親的老寒腿又在播送“天氣預(yù)報(bào)”了。我諾諾地應(yīng)著，卻透過那場即將到來的雪，看到了 母親的疼痛。 ?如果可以，我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥，敷在她所有疼痛的關(guān)節(jié)。 15．本文寫了母親的哪幾次“等待”？請簡要概括。（3 分）

19、 16．結(jié)合語境，品味下列句子，回答括號中的問題。（4 分） ⑴可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們在純潔的雪里“胡作非為”。（句中 的加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果？） ⑵至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪，望著我回來的方向究竟站了多久。（這 句話表現(xiàn)了“我”此時(shí)怎樣的心理？）

20、 17. 文中的“雪”意蘊(yùn)豐富，請聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?。? 分） 3、 寫作（40分） 陽光驅(qū)走陰霾，給我們溫暖，給我們力量。在你心中也有一束陽

21、光，它鼓舞著你，克服困難，走出黑暗，走向成功。 　　請以“心底的陽光”為題寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于600字。 要求：（1）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“”代替； （3） 不少于600字。 初一10月9日月考答案 1略 2略 3B（3分） 4C(3分） 5B(3分） 6（1）A（3分） （2）（2分）①三調(diào)（借）芭蕉扇（一調(diào)（借）芭蕉扇） 鐵扇公主 （1分）②聰明機(jī)智、本領(lǐng)高強(qiáng)（任寫一點(diǎn)即可） 7、潔白、芳香、繁多（2分，答對一個(gè)得1分，兩個(gè)得全分） 8、（1分）別離的傷感。 9、（4分）告訴 離開 你

22、 全、都 10、（4分）①胡賊于是調(diào)動(dòng)軍隊(duì)回去，全郡都得以保全。 ②友人有病，我不忍心拋棄他，寧愿用我的性命換取友人的性命。 11（4分）側(cè)面襯托了花兒的繁茂、鮮艷和甜香。 12（3分）不能。它和上文“桃樹、杏樹、梨樹”以及下文“桃兒、杏兒、梨兒”一一對應(yīng)。 13（4分）引用、比喻，擬人（共1分，少一個(gè)扣0.5分）。把春風(fēng)比作母親的手，賦予春風(fēng)人的動(dòng)作（1分），生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)和煦（溫暖、柔和）的特點(diǎn)（1分），表達(dá)了作者對春風(fēng)（春天）的喜愛和贊美之情（1分）。 14(1)母親做好早飯，等待“我，和妹妹吃飯； （2）母親在家門口迎著風(fēng)雪等候遲歸的“我”； (3)年邁的母親張望、等待春節(jié)回家的“我"。 15(1)“胡作非為”本是貶義詞．放在此處卻生動(dòng)地寫出“我"和妹妹的淘氣。以及自由自在、無拘無束嬉戲的快樂；同時(shí)表現(xiàn)出母親的溫柔及對“我”和妹妹的寵愛。 (2)表現(xiàn)了“我”的內(nèi)疚和自責(zé)．以及對母親的愛心存感恩 16雪的潔白代表著母親對子女純潔真摯的愛，無怨無悔，付出從不圖回報(bào) 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。