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人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第8課《金與南宋的對(duì)峙》教案

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1、 第8課 金與南宋的對(duì)峙 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 1.金國(guó)的建立,以及滅亡北宋的史實(shí)。 2.南宋的建立,岳飛抗金,宋金議和及對(duì)峙局面的形成。 3.通過對(duì)民族戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的分析,培養(yǎng)正確評(píng)價(jià)歷史人物和歷史事件的能力。 過程與方法 1.通過學(xué)習(xí)和思考各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系,正確認(rèn)宋金議和對(duì)民族間和平與發(fā)展所起的作用,培養(yǎng)學(xué)生辯證的認(rèn)識(shí)和思考問題的能力。 2.補(bǔ)充岳飛的相關(guān)史料,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確評(píng)價(jià)岳飛。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過進(jìn)一步對(duì)湯陰岳飛事跡的了解,加深對(duì)岳飛的崇敬之情。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):女真建立金和岳飛抗金。 教學(xué)難點(diǎn):如何評(píng)價(jià)岳飛? 教學(xué)過程:

2、 一、導(dǎo)入新課 由鄉(xiāng)土史鶴壁北邊湯陰歷史名人——岳飛,千百年來在湯陰收到百姓的愛戴與緬懷,岳飛為什么會(huì)受到百姓的愛戴?他所抗擊的金朝又是怎樣崛起的?岳飛最終的結(jié)局又會(huì)怎樣?以此導(dǎo)入新課。 二、新課講授 全課分為三個(gè)篇章: 第一篇章:馬上雄鷹——女真族的崛起 第二篇章:靖康恥,猶未雪 第三篇章:十二道金牌飲恨班師,宋高宗求和偏安一隅。 第一篇章:馬上雄鷹——女真族的崛起 1.(出示問題:金建立的基本情況)教師講述:結(jié)合圖片與文字材料讓學(xué)生分析女真崛起的基本情況:白山黑水東三省,過著游牧民族的生活。簡(jiǎn)單介紹阿骨打(11世紀(jì)末,完顏部的首領(lǐng)阿骨打進(jìn)一步

3、完成了女真各部的統(tǒng)一。從此,女真族的力量不斷增強(qiáng)。1115年,阿 骨打正式建立女真政權(quán),國(guó)號(hào)大金,他就是金太祖。) 2.(出示問題:金太祖采取鞏固統(tǒng)治的措施)讀教材,總結(jié)金太祖采取鞏固統(tǒng)治的措施 金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落軍政體制,頒行女真文字,發(fā)展生產(chǎn),女真勢(shì)力迅速壯大。 第二篇章:靖康恥,猶未雪 (一)滅遼 1.圖片展示(多媒體展示宋金對(duì)峙形勢(shì)圖) 2.提出問題:圖中金滅遼的基本概況? 教師指出:女真崛起之時(shí),北宋朝廷想借金的勢(shì)力收復(fù)被遼占領(lǐng)的失地,遣使與金相約夾攻遼朝。1125年,遼被金滅亡。 (二)滅北宋 1.出示圖片結(jié)合地圖(金滅遼的地圖)教師鼓勵(lì)學(xué)生

4、講述為什么金會(huì)在滅遼之后對(duì)北宋動(dòng)手 提示:金看到了北宋政治上的腐敗和軍事上的無能,在滅遼后發(fā)動(dòng)了對(duì)宋的戰(zhàn)爭(zhēng)。 2.(出示問題:金滅北宋的基本情況)引導(dǎo)學(xué)生敘述金滅北宋的基本情況? 答案提示:宋徽宗、宋欽宗無心抵抗,只想著妥協(xié)求和。1127年,金軍攻破開封,北宋滅亡。 3.結(jié)合圖片介紹宋徽宗、宋欽宗的個(gè)人故事,讓學(xué)生欣賞宋徽宗的書畫圖片,領(lǐng)略“廋金體”的藝術(shù)美。 4.結(jié)合史料,引導(dǎo)學(xué)生為什么會(huì)滅亡?從經(jīng)濟(jì)、政治和軍事上總結(jié)。 5.簡(jiǎn)單介紹南宋的建立。教師講述:南宋建立的基本情況。(北宋滅亡后,趙構(gòu)登上皇位,趙構(gòu)就是宋高宗,定都臨安,史稱南宋。) 第三篇章:十二道金牌飲恨

5、班師,宋高宗求和偏安一隅。 1.(出示問題:您了解岳飛嗎?)講述岳飛的名和字,并講述岳母刺字的故事。 2.(出示岳飛圖像)結(jié)合文字材料:軍法規(guī)定:“凡是踐踏民間禾稼、壓價(jià)強(qiáng)買商品者,定斬不赦”。“撼山易,撼岳家軍難”! 根據(jù)課本知識(shí)回答岳飛抗金的成果 答案提示: ①收復(fù)失地:岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐,從金軍手中收復(fù)許多失地。 ②郾城大捷:岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力,迫使

6、金軍后撤。 教師講述:郾城大捷,郾城就是今天的漯河,楊再興就犧牲在這里。漯河人民今天還紀(jì)念這位抗金將領(lǐng)。 3.岳飛為什么能夠取得抗金的勝利?學(xué)生總結(jié)回答。 4(出示宋金對(duì)峙圖和問題:宋金議和的歷史背景是什么?和議的內(nèi)容是什么)分組討論宋金議和的歷史背景是什么?和議的內(nèi)容是什么? 答案提示:背景:在有望收復(fù)中原之時(shí),宋高宗和權(quán)臣秦檜害怕抗金力量壯大,危及他們的統(tǒng)治,下令岳飛班師,并以“莫須有”的罪名殺害了岳飛。 內(nèi)容:南宋向金稱臣,并給金歲幣,雙方以淮河至大散關(guān)一線劃定分界線,宋金對(duì)峙局面形成。 5.(多媒體出示問題:最終的結(jié)果是什么) 教師總結(jié):宋金議和的最終結(jié)果 (后來,金遷都燕京,改名為中都。南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀,偏安江南一隅。) 6.如何評(píng)價(jià)宋金議和?學(xué)生四人一小組進(jìn)行討論,派學(xué)生代表回答。 三、課堂總結(jié) 結(jié)合圖示回顧總結(jié)本課內(nèi)容。同時(shí)也強(qiáng)調(diào):金朝在我國(guó)歷史上也有相當(dāng)?shù)匚?。評(píng)價(jià)岳飛抗金,要看他的行為是否符合廣大人民的利益,是否有利于社會(huì)發(fā)展。女真貴族在對(duì)南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)中擄掠殘殺,對(duì)北方經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞。岳飛抗金,保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn),保衛(wèi)了中原地區(qū)較高的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平,符合廣大人民的利益,這是正義的。 四、課堂練習(xí)(略)

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