《《人體內(nèi)廢物的排出》教案_;filename_=utf-8''《人體內(nèi)廢物的排出》教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人體內(nèi)廢物的排出》教案_;filename_=utf-8''《人體內(nèi)廢物的排出》教案 (2)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《人體內(nèi)廢物的排出》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思路： 順利完成本節(jié)教學(xué)，需要學(xué)生充分掌握呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容并且在本節(jié)課中靈活運(yùn)用。 這一節(jié)教學(xué)的主要內(nèi)容是腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程。在學(xué)生鞏固“第三章人體的呼吸”和“第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，引出尿液的形成過程。再?gòu)馁Y料分析以及圖文講解得出尿液的形成過程，理解腎單位的結(jié)構(gòu)、泌尿系統(tǒng)的作用、人體其他排泄途徑。最后回到課前提出的問題，利用所學(xué)知識(shí)解釋尿毒癥以及血液透析的原理。 二、教學(xué)分析： （1）教學(xué)內(nèi)容分析： 本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)第四單元第五章人體內(nèi)廢物的排出的內(nèi)容。這

2、節(jié)課的內(nèi)容主要涉及《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》“生物圈中的人”一個(gè)一級(jí)主題。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了“第三章人體的呼吸”和“第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”內(nèi)容之上的學(xué)習(xí)，《人體內(nèi)廢物的排出》第一部分內(nèi)容“尿的形成與排出”是本章的重點(diǎn)，也是本章的難點(diǎn)。本節(jié)與前面所學(xué)知識(shí)聯(lián)系緊密，因此探求新知前首先復(fù)習(xí)‘‘泌尿系統(tǒng)的組成”和血液的組成，有利于知識(shí)的銜接，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，重在情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境與關(guān)愛生命的情感。 （2）教學(xué)對(duì)象分析： 七年級(jí)的學(xué)生對(duì)人體八大系統(tǒng)知識(shí)已有了一定的基礎(chǔ)，并在不久前剛剛學(xué)習(xí)了《人體的呼吸》和《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》的內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)

3、打下了一定基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容涉及很多與自身相關(guān)的知識(shí)與實(shí)例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高。 （3）教學(xué)條件分析： 隨著多媒體計(jì)算機(jī)的普遍應(yīng)用，學(xué)校各教師已安裝了多媒體電子白板，教學(xué)更加多樣化，教學(xué)效果更加靈活。教師可使用傳統(tǒng)的黑板，也可使用多媒體電腦和電子白板。圖片、音頻以及動(dòng)態(tài)視頻等普遍使用于教學(xué)中。教學(xué)效果有了顯著的提升。 （4）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能； 2、 尿的形成和排出。 教學(xué)難點(diǎn)： 尿的形成過程。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)目標(biāo)：描述人體泌尿系統(tǒng)的組成；描述其他排泄系統(tǒng)。 2、 能力目標(biāo)：能概述尿液的形成和排出過程。

4、3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)同腎臟的結(jié)構(gòu)是與它承擔(dān)的功能相適應(yīng)的。 四、教學(xué)方法與策略： 通過生活實(shí)例以及與泌尿系統(tǒng)相關(guān)的疾病，引出泌尿系統(tǒng)的作用。了解泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，并對(duì)腎臟有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。通過課本、課件以及資料的分析，讓學(xué)生試著描述原尿中的成分種類有哪些，以及原尿與尿液的區(qū)別。通過教師的詳細(xì)講解，對(duì)腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成和排出有了一定的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)生已有知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生遷移人體還有哪些其他的排泄途徑。 五、教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 活動(dòng)與過程 設(shè)計(jì)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1引起興趣 觀看與尿毒癥有關(guān)的新聞 播放與尿毒癥有關(guān)視頻。 觀看新聞，思考尿毒

5、癥與人體哪個(gè)器官密切相關(guān)。 通過日常生活實(shí)例引起學(xué)生學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的興趣。 2新課導(dǎo)入 學(xué)習(xí)人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的代謝廢物。 引出排泄的定義。 提問 人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生哪些廢物呢？ 1、 板書：排泄的概念。 2、 學(xué)生思考、交流，并作出回答。 設(shè)置情景激發(fā)興趣。 為泌尿系統(tǒng)的講述坐下鋪墊。 3人體泌尿系統(tǒng)的組成 1、 人體泌尿系統(tǒng)的組成器官； 2、 泌尿系統(tǒng)各器官的功能。 課件展示人體泌尿系統(tǒng)的組成圖片。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人體泌尿系統(tǒng)各組成器官及其功能。 認(rèn)真觀看人體泌尿系統(tǒng)組成圖片，然后在學(xué)案中寫出泌尿系統(tǒng)各器

6、官名稱以及各器官的功能。 讓學(xué)生明白泌尿系統(tǒng)的各器官組成及其作用。 對(duì)腎臟有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。 4 尿的形成和排出 1、 形成尿液的器官 2、 腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 3、 腎單位的組成 4、 原尿的成分 5、 尿液（終尿）的成分 提問學(xué)生形成尿液的器官 讓學(xué)生找出腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)腎單位的組成 通過圖片，板書配合資料，分析原尿中的成分。 指導(dǎo)學(xué)生分析資料，得出尿液的成分，學(xué)習(xí)腎小管的重吸收作用。 回答并在學(xué)案中寫出答案 自學(xué)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單

7、位 了解腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成 通過對(duì)資料進(jìn)行分析，得出原尿中的成分有哪些。 分析資料，得出尿液與原尿成分的區(qū)別，理解腎小管的重吸收作用。 為學(xué)習(xí)尿液的形成做鋪墊 了解認(rèn)識(shí)腎單位與腎臟的關(guān)系 學(xué)習(xí)腎單位的組成 鍛煉學(xué)生分析資料的能力，學(xué)習(xí)腎小球和腎小囊壁的過濾作用。 學(xué)習(xí)腎小管的重吸收作用，以及那些物質(zhì)被腎小管重吸收。 5其他排泄途徑 1、 二氧化碳的排出途徑 2、水的排出途徑 3、無機(jī)鹽和尿素的排出途徑 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人體其他排泄途徑 通過二氧化碳、水和無機(jī)鹽等為例，引出皮膚和呼吸系統(tǒng)的排泄途徑。 得出二氧化碳通過人的呼吸系統(tǒng)排出體外。 水通過皮膚，呼吸系統(tǒng)以及泌尿系統(tǒng)可以排出。 無機(jī)鹽和尿素通過皮膚和泌尿系統(tǒng)可以排出。 通過日常生活實(shí)例，學(xué)習(xí)人體其他排泄途徑。