《冀教版五年級下英語Lesson 19 教案（1）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版五年級下英語Lesson 19 教案（1）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Lesson9 Li Ming Comes Home 教學(xué)目標： 、學(xué)生能聽懂、會說、認讀并書寫以下詞匯：story，did，yesterday，night 2、學(xué)生能理解某事發(fā)生在現(xiàn)在和某事發(fā)生在過去的概念。 3、學(xué)生能理解并運用：walk/walked。 教學(xué)重點： 、詞匯：story，did，yesterday，night 2、學(xué)生能理解并運用：walk/walked。 教學(xué)難點： 理解某事發(fā)生在現(xiàn)在和某事發(fā)生在過去的概念 教學(xué)準備： 教學(xué)光盤 教學(xué)過程： Step : Warm up . What day is it? 2. What day was

2、yesterday? Step 2: Presentation .從談?wù)摤F(xiàn)在和過去開始，向?qū)W生解釋，如果某件事正在發(fā)生，表示事情多發(fā)生在現(xiàn)在。我們用動詞的現(xiàn)在時態(tài)表示事情正在發(fā)生。如果你在過去做過某事，則表示這件事情已經(jīng)發(fā)生。 把often 、today 、yesterday 、last night 寫在黑板上。向?qū)W生解釋，他們將在本課學(xué)習(xí)一般過去時。在英語中，表示動作發(fā)生在過去，需要在某些動詞后面加后綴ed來構(gòu)成一般過去時形式。 2. Make a chart on the blackboard as below. Today Yesterday play

3、 played walk walked talk talked look looked 2. Li Ming, Danny and Jenny went on a trip to Beijing.Where are they now? 3. Play attention to the new word and sentences. a. “gift” b. Did you miss me? c. Did you have a good trip? d. It’s for you. Step

4、3: Classroom tests . Read the text. 分角色朗讀課文并表演。 2.花幾分鐘時間復(fù)習(xí)本課常見動詞的現(xiàn)在時和過去式形式。教師可以在黑板上寫出動詞，然后找學(xué)生說出該動詞是現(xiàn)在時形式還是過去時形式。 Had 、missed 、walked 、play 、want 、wanted 、like 、liked 。Step 4: Homework 、練習(xí)題 2、用過去時描述自己某一天的活動 板書設(shè)計： Lesson 9 Li Ming Comes Home often today yesterday last night Today Yesterday play played walk walked talk talked look looked 教學(xué)反思： 可修改 歡迎下載 精品 Word