《2016春浙美版美術四下第19課《清明上河圖》(共2頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2016春浙美版美術四下第19課《清明上河圖》(共2頁)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 第十九課 清明上河圖 一、教學目標 1．通過觀察、欣賞、討論，初步了解中國古代城市的生活面貌。認識手卷這種國畫形式并初學其欣賞方法。 2．通過小組合作探究，學會描述作品表現(xiàn)的場景和內(nèi)容，表達自己的感受和認識。 3．感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深以及古代畫家高度精純的繪畫功力。 二、教材分析 1．教材編寫思路。 《清明上河圖》作為中國十大傳世名畫之一，是一幅具有重要歷史價值和藝術價值的古代城市生活畫卷。北宋畫家張擇端用畫筆生動地記錄了中國12世紀北宋都城汴京的生活面貌，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無

2、二的。本課屬于“欣賞?評述”學習領域，旨在引導學生更好地了解中國畫長卷的藝術魅力及其所包含的古代都市的商業(yè)、民俗、建筑、交通工具等歷史文化信息。四年級的學生對古代城鄉(xiāng)的生活面貌比較陌生但充滿好奇，教學中應該多讓學生自主尋找長卷中的興趣點進行細致觀察、研究、討論，從中感悟中國傳統(tǒng)文化的博大精深，同時提高鑒賞能力和口語表達能力。 2．重點、難點。 重點：學會描述作品表現(xiàn)的場景和內(nèi)容，表達自己的感受和認識。 難點：對古代建筑、人物服飾、風俗活動的了解。 三、教學課時1課時 四、教學設計 課前準備 （學生）毛筆、墨、水、長條宣紙。 （教師）課件、長卷復制

3、品、畫卷局部打印稿、作業(yè)紙。 教學過程 1．猜一猜，激趣導入。 同學們，你們知道古代城市里的人們是怎樣生活的嗎？（學生自由猜想） 今天，我們就要通過一幅傳世名畫去了解北宋都城汴京的生活面貌。 出示課題：清明上河圖。 2．看一看，感知體驗。 讓我們展開畫卷，跟隨畫面的場景，體驗視覺欣賞之旅吧。課件出示《清明上河圖》動態(tài)展示圖。 (1)提問：你看到了什么？仿佛聽到了什么？看了這幅畫你有什么感受？ (2)根據(jù)學生回答，教師隨機講解畫作相關信息。（作者、年代、題目含義等） (3)了解長卷的表現(xiàn)形式和欣賞方式。

4、 長卷因是橫幅且畫面窄長，不能懸掛，只能用手展閱，故又名“手卷”、 “圖卷”。這幅五米多長的《清明上河圖》分為三個段落，首段是汴京郊野的風光，中段描繪了繁忙的汴河碼頭，后段展示了熱鬧的城區(qū)街道 欣賞長卷，一般是放在書案上手握長卷兩頭從右至左的順序展開欣賞，畫作距離眼睛40厘米左右。（教師實時演示） 3．探一探，細品互說。 分發(fā)長卷各段落的打印稿，四人小組仔細觀察畫作，選擇自己感興趣的內(nèi)容（如人物、動物、建筑、船舶等）仔細觀察、研究討論，完成作業(yè)紙。 各小組代表結(jié)合畫作進行全班交流反饋，教師補充總結(jié)。 4．學一學，嘗試實踐。 教師示范國畫白描法，學生在長條宣紙上自由臨摹長卷中的人或物。 5．評一評，展示評價。 將學生作業(yè)組合成長卷形式，并添加背景，進行展示評價。 6．拓展。 《清明上河圖》摹本很多，最為著名的有明代畫家仇英仿本，現(xiàn)為遼寧省博物館藏。還有清代乾隆年間由清官畫院五位畫家陳枚、孫祜、金昆、戴洪、程志道合作畫成的清院本，現(xiàn)藏于臺灣臺北故宮博物館。 專心---專注---專業(yè)