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第二課堂活動(dòng)計(jì)劃新選 為進(jìn)一步提高各班優(yōu)生的素質(zhì)，為全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽做準(zhǔn)備，本學(xué)期，初二英語科將對(duì)優(yōu)生進(jìn)行培訓(xùn)，為競(jìng)賽輸送人才作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在此次比賽中獲取優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)。以下是這次活動(dòng)的要求。 首先，在思想上重視對(duì)優(yōu)生的培訓(xùn)，對(duì)優(yōu)生滲透思維性能力的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解題技能技巧知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，鍛煉他們的扎實(shí)基礎(chǔ)，提高其解題能力，提高其書面表達(dá)能力，提高學(xué)生的競(jìng)賽能力。 其次，就是落實(shí)各班學(xué)生名單。從各班優(yōu)生中選出英語尖子生1——2名作為培優(yōu)對(duì)象, 總共12名學(xué)生。到時(shí)選拔優(yōu)秀的六個(gè)學(xué)生參加正式的比賽。 第三，培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)。每周二下午第七節(jié)在三樓305空教室進(jìn)行培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)該輔導(dǎo)工作，以確保提高輔導(dǎo)的質(zhì)量。 培訓(xùn)具體措施： 1、每課做一次聽力訓(xùn)練。聽完具體講解出現(xiàn)的重難點(diǎn)知識(shí)以及其中相關(guān)的文化背景知識(shí)。 2、每課一作文。做到有布置，有檢查，有講評(píng)，規(guī)范寫作格式，加強(qiáng)作文技巧訓(xùn)練，重點(diǎn)是句子表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。 3、加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)資料知識(shí)的學(xué)習(xí)，老師講透，學(xué)生學(xué)透。 4、開展專題知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)。因?yàn)楦?jìng)賽內(nèi)容涉及到初三的語法點(diǎn)，所以給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法課是必要的。 5、課堂活動(dòng)中，盡量采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境，選擇恰當(dāng)方法，解決實(shí)際問題的意識(shí)。同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。 6、每月一次階段檢測(cè)。根據(jù)每月質(zhì)量檢測(cè)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍；同時(shí)靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度與方法。 活動(dòng)小組成員名單：(略) 第 2 頁 共 2 頁