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1、第四單元 人與人之間第九課 “人”字的結(jié)構(gòu) 一、學(xué)案： 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生感覺交往是人類天性的需要，了解交往需要被剝奪造成的危害。 2、懂得無論個人發(fā)展還是社會進(jìn)步都離不開交往。 教學(xué)重點： 1、使學(xué)生感覺交往是人類天性的需要，了解交往需要被剝奪造成的危害。 2、懂得無論個人發(fā)展還是社會進(jìn)步都離不開交往。 教學(xué)難點：懂得無論個人發(fā)展還是社會進(jìn)步都離不開交往。 （一） 填空： 心靈的呼喚 1、人際交往就是人與人的 和 2、人類需要 ，沒有人能夠 而獨(dú)立生活?！叭恕弊值?/p>

2、結(jié)構(gòu)就形象地詮釋了人與人之間的這種 關(guān)系?！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就是 。沒有他人的 ，我們也無法 。 3、與人交往，是人類 和 的內(nèi)在需求。 4、 的需要、 的需要以及 的需要都與 有直接關(guān)系，只有通過 來實現(xiàn)。 發(fā)展的需要 5、交往是 和 的需要， 和 都離不開社會

3、交往。 6、個人要發(fā)展離不開 。個人的成長和發(fā)展過程，實質(zhì)上就是通過 ，逐步學(xué)會 的過程。 7、如果一個人缺乏與人的交往，他講得不到正常、健康發(fā)展的是（ ） ①知識、能力 ②智力、技能 ③心理、精神 ④情感 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 8、下列說法屬于交往對社會發(fā)展的積極作用的是（ ） ①傳播人類文明成果，推動人類的文明進(jìn)步②促進(jìn)人類在科學(xué)技術(shù)上的發(fā)展 ③提高人們的知識水平和心理素質(zhì)④促進(jìn)人類經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展 A、①②③ B、

4、②③④ C、①③④ D、①②④ （二）、簡答題： 1、為什么說人類需要交往？ 2、交往被剝奪有哪些危害？ 3、對于我們中學(xué)生來說，正常交往有什么作用？ 三、練案1： （一）、單項選擇題 1.《佛經(jīng)》中說：“一個好朋友，當(dāng)看到對方的錯誤時，會真誠的指出，當(dāng)朋友遇到好事時，會真心地感到高興，當(dāng)朋友遭受痛苦的時候，會守在朋友的身邊，鼓勵他，支持他?！睕]有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活，沒有他人的支持，我們自己也無法自立于社會。人與人之間的相互依賴說明了（ ） A.交往的重要性 B.學(xué)習(xí)的

5、重要性 C.發(fā)展的重要性 D.生存的重要性 2.“人”字的結(jié)構(gòu)形象詮釋了人與人之間的相互 （ ） A.服從關(guān)系 B.依賴關(guān)系 C.反對關(guān)系 D.拒絕關(guān)系 3.“我可以劃船不用漿，可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向，但是朋友??！當(dāng)你離我遠(yuǎn)去。我卻不能不感傷。”《朋友》這首歌詞說明了（ ） A.生活中有了朋友，就不會有困難B.朋友的幫助是青少年健康成長的根本原因 C.交往是心靈和精神的內(nèi)在需要D.朋友只在你難過或開心時才能起到真正的作用 4.如右圖，子女與父母間的真情互動，不但增進(jìn)了了解、培養(yǎng)了感情，還有利于青少年身心的健康發(fā)展。由此可見，交往是( ) ①人類

6、天性的需要 ②人類心靈和精神的內(nèi)在需要 ③人類身心健康的需要 、④社會發(fā)展的需要 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 5.美國心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為人作為一個有機(jī)整體，具有多種動機(jī)和需要，包括生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自尊需要和自我實現(xiàn)需要。這些需要都只能通過_____來實現(xiàn)。（ ）A.父母的關(guān)愛 B.朋友的幫助 C.人際交往 D.老師的關(guān)懷6.2007年10月11日，我國科學(xué)家公布了“炎黃一號” 基因組圖譜，它是全球全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖。將對中國乃至亞洲人的DNA、隱性疾病基因、流行病

7、預(yù)測等領(lǐng)域的研究具有重要作用。這是我國科學(xué)家在擴(kuò)大交往，善于借鑒，勇于攻關(guān)，通力合作，在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得的又一重大突破。這表明交往合作（ ） ①.有利于社會的進(jìn)步和發(fā)展 ②.有利于個人的成長和發(fā)展 .③有利于個人心理的健康發(fā)展 ④.是人類心靈和精神的內(nèi)在需要 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 7.心理學(xué)家詹姆斯林區(qū)在《寂寞會致命》中寫道：“一個人的生命很可能因缺乏人際友誼而縮短。”這說明，密切與他人的交往（ ） ①有利于人們的心理與精神健康 ②有利于個人事業(yè)的發(fā)展和成功 ③有利于人們的身體健康

8、 ④是適應(yīng)社會發(fā)展要求的必備素質(zhì)A.①② B. ③④ C. ①③ D.②④ 8.范華同學(xué)性格孤僻，很少主動與他人交往。她每天除了去學(xué)校上課外，大部分時間都肚子活動。范華這種自我封閉、自我孤立的孤僻性格（ ） ①會影響自身的身心健康 ②會影響正常的學(xué)習(xí)生活 ③會影響個人今后的發(fā)展 ④是個性強(qiáng)的突出表現(xiàn) A.①③④ B. ①②④ C.②③④ D. ①②③ 9.美國著名學(xué)者、企業(yè)家卡耐基說：“一個人在事業(yè)上取得成功，15%是靠學(xué)問和知識，85%靠的是良好的心理素質(zhì)和善于處理人際關(guān)系?！边@說明善于交往是( )

9、 A.通向成功的最好途徑 B.成才的決定因素 C.個人發(fā)展的重要條件 D.成功的第一條件 10.據(jù)調(diào)查，在中學(xué)生中有51%的人認(rèn)為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于選擇財富、權(quán)力、信仰等其他項目的比例；有59%的中學(xué)生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”。這表明（ ） ①朋友已成為青少年生活中一個重要組成部分 ②青少年渴望與同齡人交往與交流 ③與人交往是中學(xué)生獨(dú)有的心理上內(nèi)在的需要 ④通過交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心理溝通，保持心情愉快 A.①③④ B. ①②④ C.①②③ D.②③④ 11.有人說：

10、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水泥混合后，比花崗巖還堅硬。”這句話告訴我們的道理是 （ ） ①交往合作是事業(yè)成功的土壤 ②人際交往對每個人都是至關(guān)重要的③我們個人的發(fā)展離不開與他人的交往合作 ④缺乏交往，將一事無成 A.②③④ B.①②④ C.①② D.①②③④ 12.與人交往是我們身心健康的需要，是個人發(fā)展的需要。正常的交往活動對于我們中學(xué)生的成長與發(fā)展有著特別重要的作用。因此，我們應(yīng)該（ ） ①獨(dú)來獨(dú)往 ②重視交往 ③樂于交往 ④學(xué)會交往 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③

11、④ 二、講案 1、引入： 《魯濱遜與社會交往》 2、新授： （1）、交往的含義A（P70） 人的結(jié)構(gòu)（P70） （2）、交往對人的重要性B（P71、74第一段第一句） ①、人的交往被剝奪的不良后果C（P72） ②、正常交往對中學(xué)生的意義？E（P75） 3、小結(jié)本節(jié)內(nèi)容 三、練案2： （二）、材料分析題 1、情景一：小軍是班里一名普通的學(xué)生，成績很優(yōu)秀，可他從小就不喜歡與人交往，老師多次找他談話，也總不見效。小軍越來越不知道如何與同學(xué)們相處，所以感到十分孤獨(dú)和寂寞，心里苦惱極了。 情境二：新學(xué)期開始了，班里舉行“一助一”活動，老師安排小軍幫助學(xué)習(xí)困難的小舟提高成績，小

12、軍開始主動跟小舟接觸，幫他借書，解答問題，學(xué)期結(jié)束考試，小舟前進(jìn)了十幾個名次，小軍的心里比吃了蜜還甜。 （1）小軍一開始為什么會苦惱？ （2）結(jié)合情景二，簡要說明給我們什么啟示？ 三、分析說明題 2008年9月25日—28日，神舟七號載人航天飛船太空，３名宇航員的一舉一動，時刻牽動著全國人民的心，探索宇宙奧秘的腳步吸引著全世界凝望。 神舟七號航天員乘組由翟志剛、劉伯明和景海鵬三名航天員組成，其中翟志剛將擔(dān)任指令長。具體分工是一人出艙，一人軌道艙協(xié)助，一人返回艙支持，三人經(jīng)過十多年共同生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，結(jié)下了深厚的友誼，尤其是這次神舟七號任務(wù)訓(xùn)練中，這３名同為４２歲的前空軍飛行員結(jié)下了深厚的友誼，形成了高度的默契，為出色完成神舟七號飛船的各項任務(wù)，提供了可靠的保障。 結(jié)合以上材料，談一下為什么交往是發(fā)展的需要？ 四、測案 （見預(yù)習(xí)簡答題）