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1、 是按故事情節(jié)發(fā)展順序，用多幅連續(xù)性是按故事情節(jié)發(fā)展順序，用多幅連續(xù)性畫面表達(dá)出來的一種雅俗共賞的藝術(shù)形畫面表達(dá)出來的一種雅俗共賞的藝術(shù)形式。式。連環(huán)畫連環(huán)畫 連環(huán)畫的特點：故事性強(qiáng)，圖文并茂，畫連環(huán)畫的特點：故事性強(qiáng)，圖文并茂，畫面內(nèi)容和形象具有連續(xù)性，色彩豐富等。面內(nèi)容和形象具有連續(xù)性，色彩豐富等。想一想：想一想：你覺得連環(huán)畫和以前學(xué)過的你覺得連環(huán)畫和以前學(xué)過的 畫相比有何不同之處？畫相比有何不同之處？你你 能能 根根 據(jù)據(jù) 作作 品品 講講 講講畫畫 的的 故故 事事 嗎嗎 ？ ？ ？學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞成語故事成語故事 守株待兔守株待兔 ：戰(zhàn)國時宋國有一個農(nóng)民，戰(zhàn)國時宋國有一個農(nóng)民

2、，看見一只兔子撞在樹根上死了，便放下看見一只兔子撞在樹根上死了，便放下鋤頭在樹根旁等待，希望再得到撞死的鋤頭在樹根旁等待，希望再得到撞死的兔子。結(jié)果自然再無所獲！兔子。結(jié)果自然再無所獲！掩耳盜鈴掩耳盜鈴 春秋時候，晉國貴族春秋時候，晉國貴族智伯智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，偷點東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去?？墒晴娪执笥种?，怎么也挪不動。他想來想去，背回

3、自已家去?？墒晴娪执笥种兀趺匆才膊粍?。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。 小偷找來一把大錘子，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他小偷找來一把大錘子，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鐘聲不就等于是告訴嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鐘聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。

4、傳向遠(yuǎn)方。 他越聽越害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。他越聽越害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵?！斑?，鐘聲變小了，聽不見了！咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，小偷高興起來，“妙極了！把妙極了！把耳朵捂住不就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！耳朵捂住不就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團(tuán)，把耳朵他立刻找來兩個布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。小偷捉住了。拔苗助長拔苗助長 有個宋國人嫌自己的莊稼長得慢，就將禾苗一棵棵拔高。他疲憊不堪地回到家里，對家人說：“今天累壞了，我?guī)椭f稼長高啦！”他兒子趕忙到地里去看，禾苗都已死了！ 天下人不犯這種拔苗助長錯誤的是很少的。認(rèn)為養(yǎng)護(hù)莊稼沒有用處而不去管它們的，是只種莊稼不除草的懶漢；一廂情愿地去幫助莊稼生長的；就是這種拔苗助長的人，不僅沒有益處，反而害死了莊稼 謝謝你的閱讀v知識就是財富v豐富你的人生