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1、《快樂的do re mi》 第一課時 教學內(nèi)容： 唱歌《快樂的的do re mi》 教學目標： 1、學會用自然、歡快的聲音演唱歌曲，唱準附點節(jié)奏、切分節(jié)奏，以及休止符。 2、掌握“i”音的演唱口型。 3、認識do、re、mi。 教學過程： 1、導入 （1）老師彈奏do、re、mi三個音，請同學們聽一聽：老師彈的是哪三個音？ （2）老師帶領學生隨琴唱一唱do、re、mi三個音。 2、學唱歌曲 （1）老師播放歌曲范唱錄音并提問：這首歌曲唱了什么？ （2）老師演唱歌曲，學生接唱歌曲中的do、re、mi。 （3）學生手打節(jié)拍、用“da”口讀歌曲節(jié)奏，注

2、意休止符、附點節(jié)奏和切分節(jié)奏。 （4）學生手打節(jié)拍，按歌曲節(jié)奏讀歌詞，注意吐字、咬字要清晰。 （5）學生畫拍演唱歌譜，注意個別音準，以及休止符處的及時停頓。 （6）老師提問：切分音應該怎么唱？頓音應該怎么唱？ （7）老師采用對比的方式范唱切分音和頓音。 （8）學生畫拍演唱歌譜，注意切分音和頓音的唱法。 （9）學生跟琴演唱歌曲第一段歌詞，注意口腔要打開，演唱姿勢要端正。 （10）老師提問：這首歌曲的歌詞與歌譜之間有什么特點？ （11）老師講解并示范發(fā)“i”音的口型，學生練習歌曲中含有“i”音的字的發(fā)音。 （12）學生跟琴演唱歌曲第二段歌詞。 （13）老師提問：我們應該用怎樣的心情來演唱這首歌曲？ （14）老師范唱歌曲，學生跟著老師的歌聲手畫旋律線。 （15）學生跟琴填詞演唱歌曲，注意演唱的力度要隨著手畫旋律線的起伏而變化。 （16）老師提問：歌詞中的襯詞部分要如何演唱才能表現(xiàn)出小鳥的清脆美妙的歌聲？ （17）學生用有彈性的、跳躍的聲音跟琴演唱襯詞部分。 （18）學生用自然、歡快的聲音隨伴奏完整演唱歌曲，注意唱出歌曲旋律的起伏。 （19）學生為歌曲設計律動進行表演唱。 3、課堂小結。