2018春八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元《堅(jiān)持憲法至上》課件（打包5套）新人教版.zip,堅(jiān)持憲法至上,2018,年級(jí),道德,法治,下冊(cè),第一,單元,堅(jiān)持,憲法,至上,課件,打包,新人 第一單元 第一課維護(hù)憲法權(quán)威 第2課時(shí)治國安邦的總章程 導(dǎo)入新課 請(qǐng)你說說我國治國安邦的總章程是什么 導(dǎo)入新課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入新課 1 了解國家機(jī)構(gòu)的組成 2 認(rèn)識(shí)到規(guī)范權(quán)力運(yùn)用 3 懂得法律面前人人平等 講授新課 人民 直接或間接選舉 對(duì)人民負(fù)責(zé)受人民監(jiān)督 各級(jí)人民代表 組成 國家權(quán)力機(jī)關(guān) 地方人民代表大會(huì) 最高國家權(quán)力機(jī)關(guān) 決定產(chǎn)生 對(duì)它負(fù)責(zé)受它監(jiān)督 行政機(jī)關(guān) 人民政府 檢察機(jī)關(guān) 人民檢察院 行使 管理國家 維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力 人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度 全國人民代表大會(huì) 審判機(jī)關(guān) 人民法院 講授新課 教師總結(jié) 國家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力 守護(hù)人民的根本利益 講授新課 講授新課 講授新課 教師總結(jié) 在憲法面前 任何國家機(jī)關(guān) 組織和個(gè)人都沒有 絕對(duì)權(quán)力 必須對(duì)權(quán)力的行使進(jìn)行制約 把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里 讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行 講授新課 講授新課 教師總結(jié) 對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員來說 權(quán)力就是責(zé)任 責(zé)任就要擔(dān)當(dāng) 必須依法行使權(quán)力 履行職責(zé) 不得懈怠 推諉 國家權(quán)力的行使不能任性 法定職責(zé)必須為 法無授權(quán)不可為 課堂小結(jié) 治國安邦的總章程 組織國家機(jī)構(gòu) 人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 國家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力 守護(hù)人民的根本利益 規(guī)范權(quán)利運(yùn)行 在憲法面前 任何國家機(jī)關(guān) 組織和個(gè)人都沒有 絕對(duì)權(quán)力 國家權(quán)力的行使不能任性 法定職責(zé)必須為 法無授權(quán)不可為 B 當(dāng)堂練習(xí) 1 中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行 的原則 A 自由平等B 民主集中制C 公平公正D 權(quán)力集中制 A 2 下列國家機(jī)關(guān)中 屬于國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)的是 A 全國人民代表大會(huì)B 國務(wù)院C 最高人民法院D 最高人民檢察院 D 3 下列屬于國家機(jī)構(gòu)組成的是 人民代表大會(huì) 人民政府 人民法院 人民檢察院A B C D 4 在我國 國家的一切權(quán)利屬于人民 因此任何國家機(jī)關(guān)及其工作人員都必須 把權(quán)力直接交給人民行使 對(duì)人民負(fù)責(zé) 為人民服務(wù) 自覺接受人民的監(jiān)督 在憲法和法律的范圍內(nèi)代表人民行使權(quán)力 A B C D C 5 中國共產(chǎn)黨黨章中規(guī)定 黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng) 這表明憲法 A 是制定普通法律的依據(jù)和基礎(chǔ)B 規(guī)定國家生活中最根本的問題C 是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則D 制定和修改的程序更為嚴(yán)格 C 第一單元 第二課保障憲法實(shí)施 第1課時(shí)堅(jiān)持依憲治國 導(dǎo)入新課 上圖表明什么 我國堅(jiān)持依憲治國 1 認(rèn)識(shí)到憲法是根本的活動(dòng)準(zhǔn)則 2 懂得憲法具有最高的法律效力 3 認(rèn)識(shí)到憲法是國家的根本大法 增強(qiáng)憲法意識(shí) 自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入新課 講授新課 我國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展 1954年9月15日至28日 第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京召開 大會(huì)通過了 中華人民共和國憲法 圖為大會(huì)主席臺(tái) 講授新課 講授新課 憲法的構(gòu)成 第一章序言和總綱第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三章國家機(jī)構(gòu)第一節(jié)全國人民代表大會(huì)第二節(jié)中華人民共和國主席第三節(jié)國務(wù)院第四節(jié)中央軍事委員會(huì)第五節(jié)地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府第六節(jié)民族自治地方的自治機(jī)關(guān)第七節(jié)人民法院和人民檢察院第四章國旗 國歌 國徽 首都 講授新課 講授新課 教師小結(jié) 我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn) 是國家的根本法 講授新課 憲法第五條第四款規(guī)定 一切國家組織和武裝力量 各政黨和各社會(huì)團(tuán)體 各企事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律 一切違反憲法和法律的行為 必須予以追究 這一規(guī)定說明了什么 憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 講授新課 刑法 民法 行政法 其他普通法律 憲法 這表明什么 講授新課 教師總結(jié) 憲法是國家的根本法 在國家法律體系中具有最高的法律地位 法律權(quán)威 法律效力 講授新課 這表明什么 憲法所規(guī)定的是國家生活中帶有全局性 根本性的問題 講授新課 這表明什么 憲法具有最高的法律效力 講授新課 其他法律和議案的制定 修改只需一般程序 由半數(shù)以上代表通過 講授新課 講授新課 比較表 規(guī)定國家生活中最根本的問題 規(guī)定某一方面的問題 是制定普通法律的依據(jù) 具有最高的法律效力 依據(jù)憲法制定 不得違憲 否則無效 應(yīng)立即修改或廢除 比普通法律更嚴(yán)格 嚴(yán)格 一般程序 憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ) 是整個(gè)法律體系的核心 課堂小結(jié) 堅(jiān)持依憲治國 根本的活動(dòng)準(zhǔn)則 我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn) 是國家的根本法 憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 最高的法律效力 憲法是國家的根本法 在國家法律體系中具有最高的法律地位 法律權(quán)威 法律效力 憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ) 是整個(gè)法律體系的核心 1 我國憲法的構(gòu)成是 序言和總綱 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 國家機(jī)構(gòu) 國旗國徽首都A B C D C 當(dāng)堂練習(xí) 2 習(xí)近平在十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)說 我將忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé) 自覺接受人民監(jiān)督 決不辜負(fù)各位代表和全國各族人民的信任和重托 這表明憲法 A 制定和修改的程序更為嚴(yán)格B 規(guī)定國家生活中的某一方面問題C 是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則D 是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù) C 3 中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨 必須以為根本活動(dòng)準(zhǔn)則 A 中國共產(chǎn)黨黨章B 民法C 憲法D 刑法 C 4 2017年10月20日 由中宣部 中央政法委 司法部 中國法學(xué)會(huì)聯(lián)合組織的 百名法學(xué)家百場報(bào)告會(huì) 在江蘇南京舉行 武漢大學(xué)研究生院常務(wù)副院長周葉中教授作了題為 堅(jiān)持依憲治國 建設(shè)法治國家 的報(bào)告 該報(bào)告的內(nèi)容可能涉及的教材知識(shí)有 憲法是國家的根本法 中華傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn) 憲法具有最高的法律地位 憲法規(guī)定國家生活中的根本問題A B C D D 5 下列關(guān)于憲法的說法不正確的是 A憲法是法律的總和B憲法的變動(dòng)必然會(huì)引起普通法律隨著做出相應(yīng)的修改C憲法具有最高的法律效力D憲法是國家根本大法 A 6 我國憲法第5條規(guī)定 一切法律 行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸 這表明 A 憲法比普通法律修辭嚴(yán)謹(jǐn)B 憲法就是普通法律C 憲法具有最高的法律效力D 普通法律是憲法的具體化 C 第一單元 第二課保障憲法實(shí)施 第2課時(shí)加強(qiáng)憲法監(jiān)督 導(dǎo)入新課 小組討論下列問題 導(dǎo)入新課 教師總結(jié) 權(quán)力行使需要接受監(jiān)督 我們要加強(qiáng)憲法監(jiān)督 1 認(rèn)識(shí)到權(quán)力行使需要監(jiān)督 2 學(xué)會(huì)通過合法的途徑和方式來監(jiān)督權(quán)力的行使 3 要增強(qiáng)憲法意識(shí) 熱愛憲法 捍衛(wèi)憲法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入新課 講授新課 有利于國家機(jī)關(guān)工作人員更好的依法行政 防止腐敗的滋生 講授新課 公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑和方式 1 關(guān)注國家建設(shè) 國家管理 對(duì)于身邊的事乃至國家大事 向有關(guān)部門提出自己的建議 2 發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)舉報(bào) 3 對(duì)于國家機(jī)關(guān)及其工作人員有提出批評(píng)和建議的權(quán)利 對(duì)其違法失職行為 有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴 控告或檢舉的權(quán)利 講授新課 講授新課 講授新課 講授新課 某市進(jìn)行舊城區(qū)改造 許多房屋面臨拆遷 張某有私房一處 也在拆遷的范圍內(nèi) 因?yàn)榫筒疬w補(bǔ)償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開發(fā)商沒有達(dá)成協(xié)議 張某不同意拆遷 后來 開發(fā)商見事情拖得太久 耽誤施工進(jìn)度 就派來鏟車要強(qiáng)行拆除張某的房子 張某手拿一本 中華人民共和國憲法 站在自家房前 擋住鏟車 大聲呼喊 憲法規(guī)定公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù) 你們這樣做是違反憲法的 開發(fā)商的工作人員氣憤地說 快讓開 憲法算老幾 我們是根據(jù)市里的拆遷條例來辦事的 張某說 憲法剛剛修改過 你那個(gè)市里制定的拆遷條例和憲法不符 不能算數(shù) 工作人員說 市里搞拆遷 本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù) 雙方一直糾纏不清 講授新課 這件事對(duì)我們有什么啟發(fā) 憲法與我們生活密切相關(guān) 我們一生都離不開憲法的呵護(hù) 我們要增強(qiáng)憲法意識(shí) 熱愛憲法 捍衛(wèi)憲法 講授新課 大力加強(qiáng)憲法宣傳 課堂小結(jié) 加強(qiáng)憲法監(jiān)督 監(jiān)督權(quán)力行使 權(quán)力行使需接受監(jiān)督 增強(qiáng)憲法意識(shí) 憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān) 我們的一生都離不開憲法的呵護(hù) 增強(qiáng)憲法意識(shí)首要的是對(duì)國家公職人員提出的要求 公民對(duì)于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員以批評(píng) 建議 申訴 控告 檢舉等方式行使監(jiān)督權(quán) 1 國家信訪局于2016年開通了 手機(jī)信訪平臺(tái) 這一舉措進(jìn)一步暢通了百姓向有關(guān)部門反映問題的渠道 老百姓通過手機(jī)信訪有利于 督促政府工作人員依法辦事 從根本上杜絕違法亂紀(jì)現(xiàn)象 幫助解決老百姓所有的困難 公民更好地行使建議權(quán) 監(jiān)督權(quán) A B C D B 當(dāng)堂練習(xí) 2 2016年1月28日 北京7名新當(dāng)選的國家工作人員莊嚴(yán)宣誓 這是北京市人民代表大會(huì)在憲法宣誓制度實(shí)施后 首次舉行憲法宣誓儀式 國家人工作人員向憲法宣誓目的是 A 憲法是國家的根本大法 B 在我國國家的一切權(quán)力屬于人民 C 這樣的做法有利于提高國家工作人員的憲法意識(shí) 有利于維護(hù)憲法的尊嚴(yán) D 憲法是一切國家機(jī)關(guān)和工作人員的最高行為準(zhǔn)則 C 3 兩會(huì)前夕 一些網(wǎng)站推出 我向總理說句話 我給兩會(huì)捎句話 兩會(huì)直通車 等活動(dòng) 很多網(wǎng)友由 圍觀 到 參與 這 說明了我國公民的民主意識(shí)和參政意識(shí)增強(qiáng) 實(shí)現(xiàn)了公民直接管理國家的愿望 說明了公民享有監(jiān)督權(quán) 可以隨心所欲地行使自己的權(quán)利 是公民參與政治生活的重要途徑 A B C D D 4 下列作法屬于增強(qiáng)憲法意識(shí)的是 設(shè)立國家憲法日 建立憲法宣誓制度 開展憲法宣傳 認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法A B C D D 5 青少年學(xué)生應(yīng)怎樣對(duì)待憲法 A 可以不學(xué)習(xí)憲法 應(yīng)專心搞學(xué)習(xí)B 堅(jiān)持憲法至上 認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法C 現(xiàn)在憲法離我們太遠(yuǎn) 長大后再了解憲法 學(xué)習(xí)憲法 D 學(xué)習(xí)憲法是大人的事與我們青少年無關(guān) B 6 下列說法正確的是 增強(qiáng)憲法意識(shí)是對(duì)國家公職人員提出的要求 憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān) 我們要增強(qiáng)憲法意識(shí) 熱愛憲法 捍衛(wèi)憲法 憲法的生命在于實(shí)施 憲法的權(quán)威也在于實(shí)施A B C D C