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一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《加減混合》簡案 1.使學(xué)生理解加減混合算式所表示的意義，掌握計(jì)算方法并能正確計(jì)算。 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括和口頭表達(dá)能力，以及初步學(xué)會(huì)用加減混合計(jì)算解決日常生活中的一些簡單實(shí)際問題。 3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體會(huì)加減混合計(jì)算與生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 理解加減混合計(jì)算的意義，掌握計(jì)算的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備課件、掛圖、小棒 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 ○1童話故事《丑小鴨》導(dǎo)入 ○2口算算式 二、自主探索，學(xué)習(xí)新知 1.課件演示，引出算式及課題 ○1導(dǎo)出例1 （課件演示：先飛來3只天鵝，后來飛走了2只天鵝） a.同桌互說我看到了什么 教師行間巡視、傾聽，并與之交流，適時(shí)啟發(fā)。 b.出示天鵝圖（師貼出天鵝圖） 讓學(xué)生根據(jù)圖畫提出數(shù)學(xué)問題并用算式表示。 ○2導(dǎo)出例2(與例1類同) ○3觀察算式，導(dǎo)出課題 2.同桌互說例1的算式先算什么，后算什么 3.進(jìn)一步感知加減混合 讓學(xué)生獨(dú)立完成例2的填空。 4.討論加減混合的計(jì)算順序。 5.看書質(zhì)疑 6.課間操活動(dòng)--快樂時(shí)刻 三、鞏固練習(xí)，加深理解 1.課本第75頁做一做 先讓學(xué)生說說圖意，再進(jìn)行一邊說一邊動(dòng)手操作，最后完成填空并匯報(bào)結(jié)果。 2.練習(xí)十二第1題 先讓學(xué)生說說圖意，再獨(dú)立完成填空，最后全班交流并核對(duì)答案。 3.練習(xí)十二第5題 先同桌互說圖意，再獨(dú)立完成填空，最后全班交流并核對(duì)答案。 4.游戲--憑票乘車 四、總結(jié) 1.教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 2.學(xué)生自編加減混合算式。 3.學(xué)生列舉生活中的例子。 板書設(shè)計(jì) 2 / 2