《二年級(jí)數(shù)學(xué)下《千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下《千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

二年級(jí)數(shù)學(xué)下《千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》 2、初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地?cái)?shù)千以內(nèi)的數(shù) 教學(xué)難點(diǎn)：拐彎數(shù)。 教學(xué)過(guò)程： 一、信息匯報(bào) 匯報(bào)收集到的有關(guān)1000以內(nèi)數(shù)的資料。 二、探究新知 1、數(shù)的認(rèn)識(shí)。 1000有多大？（估計(jì)說(shuō)不清） 大的數(shù)往往可由一些小的數(shù)組成，咱們看看電腦演示。 動(dòng)態(tài)演示P68例題1。 （1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（） 邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的？ （2）一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（） 邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的？ （3）如果要數(shù)更大的數(shù)，你想怎么數(shù)？為什么？ 邊演示邊數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是1000。 2、計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。 10個(gè)一是10 10個(gè)十是100 10個(gè)一百是1000。（板書(shū)） 觀察后小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3、小組學(xué)習(xí) 任務(wù)： [1]數(shù)數(shù)（1001000以內(nèi)） [2]找出你認(rèn)為最難數(shù)的地方，說(shuō)說(shuō)為什么？如何解決這些困難？ [3]匯報(bào)。小結(jié) 4、數(shù)數(shù)練習(xí)。 [1]集體數(shù)，P68做一做 [2]數(shù)數(shù)接龍游戲 5、猜數(shù)游戲 三、生活中的數(shù)。說(shuō)說(shuō)生活中1000以內(nèi)的數(shù)。 2 / 2