《道法二下5 健康游戲我常玩 教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《道法二下5 健康游戲我常玩 教學設計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《健康游戲我常玩》 ◆ 教材分析 本節(jié)內(nèi)容主要是給同學們介紹一些健康安全的游戲，并提醒同學們學會分辨有益和有害的游戲，多玩健康安全的游戲。21教育網(wǎng) ◆ 教學目標 【知識與能力目標】 （1） 了解一些新游戲； （2） 能夠分辨有益和有害的游戲。 【過程與方法目標】 （1） 通過游戲感受和同伴的合作的方法； （2） 通過分辨有益和有害的游戲，學會分辨事物的方法。 【情感態(tài)度價值觀目標】 讓同學們在以后的學習生活中多玩健康安全的游戲，遠離危險有害的游戲； ◆ 教學重難點 ◆ 【教學重點】 讓同學們學會分辨有益和有害的游戲。 【教學難點】 讓同學們學

2、會分辨有益和有害的游戲，并在以后有意識地多玩健康安全的游戲。 3、四季的形成?！?課前準備 ◆ 教師準備：氣球、獎品、多媒體課件等。 ◆ 教學過程 【導入新課】 詢問同學們平時都玩什么游戲，導入新課。 【講授新課】 板書：常玩的游戲 師：同學們都玩過游戲，那大家平時都喜歡玩什么游戲呢？我們可以分享一下。 生：我喜歡和爸爸一起下象棋 生：我喜歡玩王者榮耀 生：我喜歡玩搭積木 生：我喜歡下課的時候玩跳方格 師：那你們?yōu)槭裁聪矚g這些游戲呢？ 生：可以和爸爸在一起 生：很有趣 生：和大家在一起玩很

3、開心 師總結(jié)：大家都有自己的喜歡的游戲，那么咱們今天就先來玩一個游戲，叫“背對背夾氣球”，游戲規(guī)則是，兩人一組，背對背夾氣球，一次三組，到達終點時間最短的一組獲勝。到終點前氣球掉落或被壓迫則被淘汰。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有 板書：游戲 游戲結(jié)束，進行頒獎，老師總結(jié)。 師：同學們玩玩這個游戲有什么感受呢？ 生：我覺得玩這個游戲一定要和同伴齊心協(xié)力 生：我覺得這不止需要力量，也很需要智力，要想辦法怎么讓氣球不掉下來而且不破。 生：我覺得挺好玩的，動起來很有趣 師：同學們說的都很好，這個游戲可以培養(yǎng)我們和同伴之間的默契，也能動腦思考怎樣保護好氣球，而且還能讓我們運動起來。所以啊這個游戲

4、就是一項對我們身心都有益的游戲。游戲并不都是對我們有害的也并不都是對我們有益的，那哪些游戲是健康安全的哪些是危險有害的呢？ 老師展示一些游戲，讓同學們分辨。 游戲如爬山、搭積木、玩電腦游戲、打羽毛球、從樓梯上滑下去、在馬路邊踢足球、在馬路上追趕打鬧等。 老師告訴同學們要多玩健康安全的游戲，不能玩危險有害的游戲。 師：同學們要多玩健康安全的游戲，在體育課、手工課等課上的游戲都是很好的游戲，希望大家在以后能夠多玩一下有趣有益的游戲，體會游戲中的快樂。 【課堂小結(jié)】 本節(jié)課主要是讓同學們分享了一下自己常玩的游戲，在課上進行的游戲可以讓同學們在游戲中鍛煉身體激發(fā)腦力，給同學們提供了一項健康安全游戲的例子。在課程后半部分，老師嘗試讓同學們分辨有益和有害的游戲，這對同學們來說是很重要的。