《2020小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-4課《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》人教版(13張)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-4課《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》人教版(13張)ppt課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、人耳的構(gòu)造、人耳的構(gòu)造耳耳廓廓外耳道外耳道外耳外耳鼓膜鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)小骨中耳中耳耳蝸耳蝸內(nèi)耳內(nèi)耳聽(tīng)神經(jīng)聽(tīng)神經(jīng)耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)小骨耳蝸耳蝸聽(tīng)神經(jīng)聽(tīng)神經(jīng)收集聲波收集聲波傳送聲波傳送聲波產(chǎn)生振動(dòng)產(chǎn)生振動(dòng)傳遞振動(dòng)傳遞振動(dòng)把振動(dòng)變成大腦能接受的信號(hào)把振動(dòng)變成大腦能接受的信號(hào)把聲音信號(hào)傳遞給大腦把聲音信號(hào)傳遞給大腦二、聽(tīng)覺(jué)的形成：二、聽(tīng)覺(jué)的形成：耳廓收耳廓收集聲音集聲音鼓膜鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)小骨耳蝸耳蝸大腦大腦聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)到聲音聽(tīng)到聲音外耳道外耳道振動(dòng)振動(dòng)一、一、耳廓有什么作用？耳廓有什么作用？耳廓有耳廓有收集聲波收集聲波的作用的作用動(dòng)手制作一個(gè)喇叭狀的“助聽(tīng)器”來(lái)體驗(yàn)一下。1.把一

2、張大紙卷成圓錐狀，將小的一端靠近耳朵。2.如果把“助聽(tīng)器”朝向一個(gè)細(xì)微的聲音，有什么不同的感覺(jué)？這些聲音聽(tīng)起來(lái)舒服嗎？噪聲就是聽(tīng)起來(lái)不舒服的聲音。說(shuō)一說(shuō)我們生活中還有哪些是噪聲？長(zhǎng)期遭受噪聲的侵?jǐn)_，人就容易得病。噪聲和廢氣、廢水一樣，已被列為主要的環(huán)境污染之一。當(dāng)別人要休息時(shí)，歌聲對(duì)于想休息的人來(lái)說(shuō)也是噪聲！各種機(jī)器聲、汽車(chē)的喇叭聲、大聲叫喊.身處嘈雜的環(huán)境中，我們應(yīng)該身處嘈雜的環(huán)境中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的聽(tīng)力？如何保護(hù)自己的聽(tīng)力？ 避免長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)耳筒收音機(jī)或錄音機(jī)，音量亦應(yīng)調(diào)較避免長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)耳筒收音機(jī)或錄音機(jī)，音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。至中度或以下。在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護(hù)耳用

3、具。在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護(hù)耳用具。我們能為減少噪聲污染做些什么？1.盡量減小噪聲；盡量減小噪聲；2.不在人多的地方使用噪聲大的機(jī)不在人多的地方使用噪聲大的機(jī)器；器；3.在公路兩傍植樹(shù)在公路兩傍植樹(shù)1.耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（ ） A、耳郭、耳郭 B、鼓膜、鼓膜 C、聽(tīng)小骨、聽(tīng)小骨 D、耳道、耳道B2、下面的聲音中屬于噪音的是（、下面的聲音中屬于噪音的是（ ）A、音樂(lè)廳中演奏交響樂(lè)、音樂(lè)廳中演奏交響樂(lè)B、同學(xué)說(shuō)話的聲音、同學(xué)說(shuō)話的聲音C、電視發(fā)出的適量的聲音、電視發(fā)出的適量的聲音D、晚睡時(shí)有人大聲說(shuō)話的聲音、晚睡時(shí)有人大聲說(shuō)話

4、的聲音D3、我們能夠聽(tīng)到聲音，正確的傳播路徑、我們能夠聽(tīng)到聲音，正確的傳播路徑:()A、良好的耳朵、良好的耳朵介質(zhì)介質(zhì)物體振動(dòng)物體振動(dòng)B、介質(zhì)、介質(zhì)物體振動(dòng)物體振動(dòng)良好耳朵良好耳朵C、物體振動(dòng)、物體振動(dòng)介質(zhì)介質(zhì)良好耳朵良好耳朵D、物體振動(dòng)、物體振動(dòng)良好耳朵良好耳朵介質(zhì)介質(zhì)c4、下列屬于骨傳導(dǎo)引起聽(tīng)覺(jué)的是：、下列屬于骨傳導(dǎo)引起聽(tīng)覺(jué)的是：A、堵住耳朵，把振動(dòng)音叉的尾部抵在、堵住耳朵，把振動(dòng)音叉的尾部抵在牙齒上聽(tīng)到的聲音牙齒上聽(tīng)到的聲音B、醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)取病人的心音、醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)取病人的心音C、用手指堵住耳朵聽(tīng)音叉的聲音、用手指堵住耳朵聽(tīng)音叉的聲音D、同學(xué)聽(tīng)到耳邊其他同學(xué)的悄悄話、同學(xué)聽(tīng)到耳邊其他

5、同學(xué)的悄悄話A5、在聲音傳遞給大腦的過(guò)程中，下列部分、在聲音傳遞給大腦的過(guò)程中，下列部分出現(xiàn)故障會(huì)使人失去聽(tīng)覺(jué)的是：出現(xiàn)故障會(huì)使人失去聽(tīng)覺(jué)的是：( )A、耳廓、耳廓 B、鼓膜、鼓膜C、聽(tīng)小骨、聽(tīng)小骨 D、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)6、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）（） A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B、人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的、人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 C、只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲、只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲D、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)D7、我們的耳朵由：、我們的耳朵由：_、 _ 、_、 _、_、_ 組成。組成。8、人的耳廓的作用是、人的耳廓的作用是_。耳 廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)神經(jīng)收集聲波同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全知識(shí)是一種快樂(lè)而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根