《二年級數(shù)學(xué)教案《除法的初步認(rèn)識》教學(xué).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)教案《除法的初步認(rèn)識》教學(xué).doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

二年級數(shù)學(xué)教案《除法的初步認(rèn)識》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在分一分的操作活動(dòng)中，抽象出除法算式。 2、能認(rèn)識并初步理解除法算式中各部分的意義，會讀除法算式。 3、在用算式表示分東西的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的簡捷性，從而激發(fā)進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：在操作活動(dòng)中認(rèn)識除法算式。 教學(xué)難點(diǎn)：理解除法算式中各部分的意義 教具、學(xué)具：視頻展示臺、小棒、圓形等 教學(xué)過程： 一、分一分，說一說 每人用24根小棒，按兩種要求分一分，并在小組內(nèi)交流分的過程。 ⑴平均分成4份 ⑵每3根一份 二、分一分，認(rèn)識除法算式 1、認(rèn)識 ⑴拿出8個(gè)小●，平均分成4堆，每堆有幾個(gè)？ 學(xué)生操作口答。 ⑵你能不能用一個(gè)算式來表示8個(gè)、4堆、每堆有2個(gè)之間的關(guān)系呢？ 24＝842＝8 還可以用什么算式來表示呢？ ⑶教師：還可以用這樣一個(gè)算式來表示：84＝2（板書）誰知道84＝2是什么算式嗎？給各部分取個(gè)名字。 板書：84＝2除法 除號 ⑷怎么讀這個(gè)算式呢？學(xué)生試讀。 結(jié)合分的過程，說一說8、4、2分別表示什么？ ⑸小結(jié)：把幾個(gè)東西平均分成幾份，每份的個(gè)數(shù)是一樣多。這個(gè)過程和結(jié)果可以用一個(gè)除法算式來表示。 三、分一分，用除法算式表示結(jié)果 1、體育委員安排12個(gè)小朋友跳繩，每3人一組，可以分成幾組？ ⑴學(xué)生操作 ⑵寫出算式板書123＝4 ⑶說一說各部分的名稱。板書被除數(shù)除數(shù)商 ⑷說一說12、3、4分別表示什么？ 2、小結(jié)：今天我們對除法進(jìn)行了初步認(rèn)識，要分的總數(shù)作被除數(shù)，平均分成的份數(shù)和每份數(shù)作除數(shù)或商。 四、課堂活動(dòng) 1、擺一擺，填一填 2、圈一圈，填一填 五、課堂總結(jié) 2 / 2