人教版五年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的體積》數(shù)學(xué)教案.doc
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人教版五年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的體積》數(shù)學(xué)教案 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 長(zhǎng)方體、正方體的體積計(jì)算(課本第29~31頁(yè)的內(nèi)容,課本第30頁(yè)的例1及第32頁(yè)練習(xí)七的第5~6題)。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過(guò)講授,引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律,總結(jié)出體積的公式。 2.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的體積。 3.培養(yǎng)學(xué)生積極思考、探索新知的思維品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn): 長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn): 長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算 教具運(yùn)用: 正方體木塊若干。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.什么叫體積?計(jì)量物體的體積常用的單位有哪些? 2.怎樣計(jì)算一個(gè)物體的體積呢? 二、新課講授 1.長(zhǎng)方體體積的計(jì)算。 教師課件出示一塊長(zhǎng)方體積木,一塊蓋房用的大型磚板。 (1)提問(wèn):它們的體積是多少?你是怎樣想的? 引導(dǎo)學(xué)生回答:長(zhǎng)方體積木的體積可以用1立方厘米的正方體去擺,有幾個(gè)1立方厘米的正方體,它的體積就是多少立方厘米,但是相對(duì)于大型磚板再用1cm3或1dm3去量就比較麻煩。 教師:請(qǐng)同學(xué)們想一想,如果要知道較大物體的體積,我們能不能用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)計(jì)算。 (2)觀察操作,探究長(zhǎng)方體的體積公式。 小組合作,用準(zhǔn)備好的24塊1cm3的小正方體木塊,任意擺出不同的長(zhǎng)方體,然后把數(shù)據(jù)填入下表。 學(xué)生拼擺,然后填表,集體匯報(bào),老師把有代數(shù)性的數(shù)字寫在表中。 說(shuō)明學(xué)生拼擺長(zhǎng)方體的樣式非常多,這里只列舉幾個(gè)。觀察:從這張表中,你發(fā)現(xiàn)了什么? 學(xué)生獨(dú)立思考,然后小組內(nèi)討論交流,得出結(jié)論。 小結(jié):長(zhǎng)方體的體積等于長(zhǎng)方體所含體積單位的數(shù)量,所含體積單位的數(shù)量正好等于長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高的乘積。 板書:長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高 講述:如果用字母V表示長(zhǎng)方體的體積公式可以寫成:V=abh (3)質(zhì)疑:求長(zhǎng)方體的體積公式需要知道什么條件? 2.探究正方體的體積公式。 (1)啟發(fā)。根據(jù)正方體與長(zhǎng)方體的關(guān)系,聯(lián)系長(zhǎng)方體積公式,想一想正方體的體積應(yīng)該怎樣計(jì)算。 (2)引導(dǎo)學(xué)生明確。正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)(板書)用字母表示:V=a˙a˙a=a3(a表示棱長(zhǎng))(a3讀作a的立方,表示3個(gè)a相乘) 3.運(yùn)用長(zhǎng)方體的體積公式解決問(wèn)題。 (1)出示教材第30頁(yè)的例1。 (2)學(xué)生看圖,理解題意。 (3)說(shuō)出題中所給信息,和所求問(wèn)題。 (4)指名說(shuō)出長(zhǎng)方體的體積公式。 (5)指名學(xué)生上臺(tái)板演過(guò)程,其他同學(xué)判斷。 (6)老師訂正書寫。V=abh=743=84(cm3) (7)看圖,學(xué)生獨(dú)立在練習(xí)本上完成。 (8)指名板演,集體訂正。 三、課堂作業(yè) 完成課本第31頁(yè)做一做第1、2題。 四、課堂小結(jié) 1.這節(jié)課,你有什么收獲? 2.在計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積時(shí),要注意哪些問(wèn)題? 五、課后作業(yè) 完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)練習(xí)。 板書設(shè)計(jì): 長(zhǎng)方體和正方體的體積 長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高 V=abh 正方體體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng) V=a˙a˙a=a3 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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