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六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)》 教學(xué)目標(biāo) 1、理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，能正確進(jìn)行計(jì)算，并能總結(jié)、歸納出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。 2、培養(yǎng)學(xué)生分析、推理和歸納、總結(jié)等思維能力。 教學(xué)重難點(diǎn) 理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，能正確進(jìn)行計(jì)算，并能總結(jié)、歸納出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 備注 一、 復(fù)習(xí)引新 二、教學(xué)新課 三、鞏固練習(xí) 四、課堂小結(jié) 五、作業(yè) 1、口算 （見幻燈） 問：這些除法都是怎樣算的？ 2、引入新課 我們學(xué)習(xí)過的分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)都是用乘除數(shù)的倒數(shù)的方法計(jì)算的。如果是分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，又該怎樣計(jì)算呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。 1、教學(xué)例3 出示例題，學(xué)生讀題 問：已知什么？求什么？數(shù)量關(guān)系是怎樣的？怎樣列式？ 學(xué)生口答算式 2、小結(jié)方法 分?jǐn)?shù)計(jì)算可以怎樣計(jì)算？ 3、組織練習(xí) （1）做練一練第1、2 問：一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)，只要怎樣計(jì)算？計(jì)算時(shí)什么不變，什么變了？ （2）做練一練第3題 強(qiáng)調(diào)運(yùn)算符號(hào)和除數(shù)變化。 4、總結(jié)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則 指出：以后在計(jì)算兩個(gè)數(shù)相除時(shí)，就可以等于被除數(shù)乘除數(shù)的倒數(shù) 1、練習(xí)八第7題 2、練習(xí)八第8題 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？ 練習(xí)八第6、9、10 板書：3= = 課后感受 由于前面知識(shí)學(xué)得較扎實(shí)，學(xué)生能自己歸納出一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。但有個(gè)別同學(xué)掌握的程度不太扎實(shí). 3 / 3