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1、【小班科學(xué)教案】小班科學(xué)教案：襪子對對碰 活動目標(biāo)： 1、感知襪子的不同特征和用途，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己生活中的經(jīng)驗。 2、在配對游戲中，初步形成“雙”的概念，體驗游戲活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 各種襪子若干、盒子數(shù)個、關(guān)于活動的PPT。 活動過程： 一、出示盒子，摸一摸、猜一猜，激發(fā)幼兒的興趣。 1、摸一摸，有什么感覺？ 2、猜一猜，里面是什么？ 原來盒子里面是各種各樣的襪子。 二、看看說說自己的襪子，感知襪子的外部特征。 1、你們穿襪子了嗎？看看小朋友的襪子是什么樣子的? 2、請幼兒介紹自己的襪子，引導(dǎo)幼兒從顏色、圖案等方面介紹。 三、給襪子配對，初步形成“雙”的

2、概念。 你們想看看老師穿的襪子嗎？（只有一只） 1、觀察教師的襪子，給教師糾錯。 你們?yōu)槭裁葱?？（突出雙的概念） 幫我找找另外一只襪子在哪里？（教師故意出示顏色、大小、圖案不一樣的襪子讓幼 兒辨別） 2、出示ppt,教師進(jìn)行小結(jié)。 要找到一雙襪子，我們要看襪子的顏色、大小、圖案、厚薄等都要相同，只有這樣才 能找到一雙正確的襪子。 四、了解襪子的主要用途，提升 幼兒 的生活經(jīng)驗。 我們?yōu)槭裁匆┮m子呢？請幼兒說一說。 小結(jié)襪子的主要用途：保暖、好看、保護(hù)雙腳等。 五、情景游戲《幫熊媽媽曬襪子》 一陣風(fēng)吹過，把熊媽媽曬在外面的許多襪子都吹落了，我們幫熊媽媽一起曬襪子吧！ 1、想一想，怎樣才能找到襪子的另外一只好朋友哦？ 2、幼兒操作練習(xí)。 3、鼓勵幼兒互相檢驗襪子是否配對。 六、延伸活動：襪子分類 這些襪子有的是熊爸爸的，有的是熊媽媽的，還有的是熊寶寶的，你能幫忙把這些襪 子分類放嗎？ 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。