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三年級(jí)上課題《一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法》孔碧娟

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1、課題《一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法》 新課標(biāo)人教版三年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)過(guò)程(修改欄) 使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo):1、結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第66頁(yè)例4、第67頁(yè)例5,用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn);獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得0. 2.使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的

2、計(jì)算方法。 3 體驗(yàn)自主探究、合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得0 ,使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法 學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)生能否正確掌握第一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法 一、問(wèn)題導(dǎo)學(xué),自主學(xué)習(xí) (一)課前熱身 1、口算: 64= 2002= 91= 2+2+2+2= 123= 412= 5006= 0+9= 選一道乘法算式說(shuō)一說(shuō)表示什么意思,最后一組算式的算式呢? 2、豎式計(jì)算并說(shuō)說(shuō)整數(shù)乘法的計(jì)算過(guò)程。 342= 2194=

3、 1258 = (二)自主探究新知(課本66頁(yè)例4) 1、閱讀教材主題圖,理解圖意,看圖列出不同的式子,每個(gè)式子表示什么意思? 2、請(qǐng)你照上面舉例子: 3、想一想:03= 30= 90= 09= 00= 你發(fā)現(xiàn)了 4、完成書(shū)66頁(yè)做一做第一題,并比較最后一組有什么區(qū)別? (三

4、)合作探究 展示交流 探究一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法(書(shū)本67頁(yè)例5) 1、認(rèn)真讀題,知道了什么信息?求什么?用什么方法計(jì)算?列式 2、怎樣算出結(jié)果? 估算: 豎式: 604 想:十位是寫(xiě)( )。 8 4832 計(jì)算過(guò)程:個(gè)位( )( )=( ),個(gè)位滿( )向( )進(jìn)( ),十位( )(

5、 )=( )再加( ),百位( )( )=( )。 3、 筆算: 3097= 7042= 4、自我發(fā)現(xiàn):一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法計(jì)算方法; 第一個(gè)因數(shù)中間有0,乘的時(shí)候要用(第二個(gè)因數(shù))去乘(第一個(gè)因數(shù)的)每一位數(shù).第一個(gè)因數(shù)十位上的0也要(乘),乘得的積是(0),要在積的十位上寫(xiě)(0)。 二、合作探究、歸納展示 (一).討論自主學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題 1.進(jìn)行小組交流 2.小組成員互相幫助完成所有疑難問(wèn)題的解答(不能解答的用紅筆圈出) 3.根據(jù)問(wèn)題的難易程度確定每個(gè)問(wèn)題的展示對(duì)象 (二)展示討論的結(jié)果 課堂檢測(cè) 1、書(shū)66頁(yè)做一做第二題。2 2、書(shū)67頁(yè)做一做第一題。 3、判斷并改錯(cuò) 2 0 6 3 0 9 4 7 -------- -------- 8 0 2 4 2 1 6 3 4、書(shū)本68頁(yè)第2題。 總結(jié)、評(píng)價(jià): 今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了 我在 方面的表現(xiàn)很好,在方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是 。 總體表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)

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