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教學資料參考范本 新北師大版二年級數(shù)學上冊第二單元《購物》第三課時 小小商店教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第二單元 購物 第三課時 小小商店 教學內(nèi)容： 教材第14、15頁。 教學目標： 1、在具體情境中學會購物，能解決相關(guān)的實際問題。 2、體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，領(lǐng)悟?qū)W習數(shù)學知識的價值。 教學重難點： 在購物情境中學會解決相關(guān)的實際問題。 教學準備與方法： 課件、自主學習、合作探究。 教學過程： 一、問題情境 師： 除了買文具、買衣服之外， 同學們最喜歡的是逛商店，自己挑選喜歡的玩具、文具等等吧？ 課件出示：教材第 1 4 頁情境圖 師：來到了小小商店，看你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？ 學生可能會說： 我知道了 1 架玩具飛機的價錢是 12 元。 我喜歡的玩具坦克價錢是 9 元。 畫畫用的水彩筆一盒是 15元。 1 個足球 72元，1 個籃球 68 元，足球比籃球貴。 ?? 師：同學們觀察得很仔細，獲得的數(shù)學信息真不少。 二、自主探究。 1、師：現(xiàn)在咱們注意看第一幅圖，笑笑買了 1 架玩具飛機和 1 輛玩具坦克，一共需要多少元？ 學生自主學習解答。 2、師：看第二幅圖，奇思付給售貨員 2 0 元，買了 1 盒水彩筆，找回多少元？ 學生自學學習解答。 3、如果你有 30 元，可以買哪兩樣物品呢？在小組里說說你的想法。 了解學生交流的情況，再組織匯報。 4、淘氣想買一個花皮球，他有 3 張 1 元和 2 張 2 元，他可以怎樣付錢？ 小組討論交流，組織匯報。 5、請你算一算，足球比籃球貴多少元?說說你是怎么想的？ 6、你能再提出一個數(shù)學問題，并嘗試解答嗎？ 三、總結(jié)提升。 師：通過今天的學習，你有什么收獲呢？ 板書設(shè)計： 小 小 商 店 共需要多少錢?　　　用加法 應找回多少錢? 用減法 如何付錢? 湊錢數(shù) 教學反思： 改變了傳統(tǒng)的教學方式,充分利用教材資源,把購物這一現(xiàn)實的生活問題呈現(xiàn)在學生面前,通過讓學生獨立思考、自主探究、合作交流等活動方式,尋找解決問題的辦法。由于學生的生活背景和思考問題的角度不同,所以他們選用的解決問題的方法也多種多樣。學生積極主動、充滿自信,從而體驗到成功的快樂,從心理上得到了滿足。 5 / 5