《中班數(shù)學(xué)活動《左鄰右舍》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班數(shù)學(xué)活動《左鄰右舍》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班數(shù)學(xué)活動《左鄰右舍》 活動目標(biāo)： 1.用設(shè)置情景的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。 2.知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 3.理解并說出多1或少1的關(guān)系。 活動準(zhǔn)備： 彩色積木、數(shù)字卡片、房子操作板、數(shù)字胸飾1——5、PPT 活動過程： 一、小動物搬新家 今天老師給小朋友們帶來了幾位小客人，看看是誰？（三種小動物）最近森林里出了一件大事，森林里的早了一個新的小區(qū)，小動物們都要搬新家啦，小動物們想請我們?nèi)ニ麄兊男路孔幼隹停ń處煶鍪拘游镄路孔樱?，請幼兒觀察房子的不同（門牌號）。請小朋友們猜猜小動物都會住在哪座房子里，請小動物入住。 看看小猴住在1號房子里，那小猴的鄰居

2、有誰？與1相鄰的數(shù)是2，所以1的相鄰數(shù)是2。小兔住在2號房子里，小兔的鄰居是誰？與2相鄰的數(shù)是1和3，所以2的相鄰數(shù)是1和3(即離得最近的兩個數(shù)就是相鄰數(shù)，引導(dǎo)幼兒說出2的相鄰數(shù)有兩個，1和3)。 二、“玩積木” 小動物們?yōu)榱苏埿∨笥褋碜隹?，為小朋友們?zhǔn)備了玩具，看看是什么？（教師出示紅、黃、藍(lán)顏色積木，分別是1個、2個、3個） 讓幼兒觀察，請幼兒數(shù)一數(shù)，都有什么顏色的積木？各種顏色的積木有幾個？教師用數(shù)字卡表示。將數(shù)字1、2、3與相同數(shù)量的積木對應(yīng)擺放。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律：數(shù)字1、2、3是按由小到大的順序排列的，1比2少1，排在最前面，3比2多1排在最后面，2在中間，所以1和3是

3、2的鄰居。然后回答相應(yīng)的問題：“2比1多幾？（2比1多1）2比3少幾？（2比3少1）2有幾個好朋友？（2有兩個好朋友）是幾和幾？（1和3）。 三、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個數(shù)有兩個相鄰好朋友，一個比它多1是他的相鄰大朋友，一個比它少1是他的相鄰小朋友，三個數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個數(shù)大，比后面一個數(shù)小。幼兒嘗試運(yùn)用相鄰數(shù)規(guī)律，找出3、4的相鄰數(shù)。 四、貼門牌 小猴、小兔、小貓都找到了自己的新房子，但是還有一些小動物沒有住進(jìn)新家，因為他們找不到自己的房子了，他們只知道自己的鄰居是誰，請你幫他們找一找新房子，并插上門牌號（讓幼兒給其他小動物的房子貼上門牌號）。教師先給幼兒發(fā)放數(shù)字卡片和小房子的操作板，讓幼兒先從小袋子里面取出小房子的操作板和數(shù)字卡片，操作完成之后，引導(dǎo)幼兒分別說出1、2、3、4、5的相鄰數(shù)是幾和幾？ 五、游戲《好朋友抱一抱》。 每個幼兒胸前佩帶數(shù)字卡（1-5），讓幼兒記住自己的數(shù)字是幾。游戲開始，隨音樂轉(zhuǎn)圈。音樂結(jié)束時，其他幼兒根據(jù)跳舞幼兒胸前的數(shù)字，來判斷自己是否是他的鄰居朋友如果是就站在他的左右兩邊，其他幼兒檢查是否正確。教師可以任意說出一個數(shù)字，如教師說“4”，則請帶有數(shù)字胸飾4的那個小朋友到前面跳舞。胸前數(shù)字是3和5的幼兒快快站出來抱住他。（游戲反復(fù)進(jìn)行）。