《人教部編版七上18課《東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版七上18課《東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)》課件（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、0000第18課0000目標(biāo)1：通讀教材，初步了解教材知識。并記錄疑惑點，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及發(fā)現(xiàn)問題的能力。目標(biāo)2：閱讀教材，搜集資料，能夠講述東晉興亡概況；能夠解釋“王與馬，共天下”現(xiàn)象的原因；講述祖逖中流擊楫、聞雞起舞的故事。目標(biāo)3：結(jié)合地圖，指出南朝：宋齊梁陳的地理位置，知道南朝政權(quán)更替，說出宋、梁時期的社會狀況。目標(biāo)4：閱讀教材，結(jié)合材料，對比江南地區(qū)的不同，歸納江南地區(qū)開發(fā)的原因，列舉江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，總結(jié)江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響。討論歸納民族遷徙的影響；聯(lián)系現(xiàn)實思考人口流動對我國的經(jīng)濟發(fā)展有什么作用？（重難點）0000南朝的政治0000任務(wù)一任務(wù)一【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合電子教材或者教材，

2、自主學(xué)習(xí)本課知識，并將疑惑記錄反饋老師。0000任務(wù)二任務(wù)二【小組探究】結(jié)合教材P8283頁內(nèi)容，小組合作，回答下列問題。u問題1：講述東晉的概況；u問題2：結(jié)合材料，知道“王與馬，共天下”的 史實，分析為什么東晉出現(xiàn)這種現(xiàn)象？u問題3：搜集資料，講述祖逖中流擊楫、聞雞 起舞的故事。東晉興亡東晉興亡0000東晉興亡東晉興亡 （一）東晉建立政權(quán)特點建康建立者時間都城317年司馬睿“王與馬，共天下”（二）北伐收復(fù)黃河以南的部分地區(qū)（三）穩(wěn)定（四）滅亡 420年戰(zhàn)勝前秦，解除了北方的危險，局勢穩(wěn)定，出現(xiàn)“荊揚晏安，戶口殷實”問題10000東晉興亡東晉興亡 帝初鎮(zhèn)江東，威名未著，敦與從弟導(dǎo)等同心翼戴，

3、以隆中興。時人為之語曰：“王與馬，共天下王與馬，共天下”。 晉書問題2一是司馬氏的勢力較弱;二是東晉政權(quán)時刻受到北方十六國的威脅，偏安江南，茍且偷生;三是說明東晉士族勢力的強大。司馬睿 結(jié)合材料反映“王與馬，共天下”的史實，分析為什么東晉出現(xiàn)這種現(xiàn)象？0000東晉興亡東晉興亡問題3中流擊楫請講述祖逖中流擊楫、聞雞起舞的故事。聞雞起舞0000東晉興亡東晉興亡“荊揚晏安，戶口殷實”0000南朝的政治南朝的政治宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位時，賦輕役稀，江南民殷國富，社會比較安定。0000南朝的政治南朝的政治 420589，中國南方政權(quán)更替頻繁，相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝。這些王朝都

4、在建康定都，歷史上統(tǒng)稱為“南朝”梁武帝蕭衍奪取帝位后，政治日益敗壞，發(fā)生大規(guī)模的叛亂，南朝在南北實力對比中從此處于劣勢0000任務(wù)三任務(wù)三【小組探究】結(jié)合教材P8485頁內(nèi)容，小組合作，回答下列問題。問題1：研讀材料，說出兩則材料描繪的江南有何不同？問題2：東晉南朝時期江南地區(qū)開發(fā)的原因有哪些？問題3：東晉南朝時期江南經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?問題4：江南地區(qū)開發(fā)的影響？問題5：結(jié)合地圖說出人口南遷的區(qū)域大致是哪里？民族遷徙在我國歷史上有什么重要意義？ 江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)0000江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā) 材料一：(江南)地廣人稀,飯稻羹魚,或火耕而水耨無積聚而多貧。史記 材料二：江南

5、地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下。宋書問題思考：兩則材料描繪的江南有何不同？0000江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)時期地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r秦漢北方江南東晉南朝江南黃河流域經(jīng)濟發(fā)達，是全國經(jīng)濟重心。地廣人稀，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后。地廣物豐，經(jīng)濟迅速發(fā)展。問題思考：東晉南朝時期江南地區(qū)開發(fā)的原因有哪些？0000關(guān)中揚州荊州南遷前人口南遷后人口江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)3世紀(jì)時南北方人口的變化北人南遷，帶來大量的勞動力和先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)0000江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā) 晉書食貨志記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！辈?料

6、研 讀北方戰(zhàn)亂，南方相對穩(wěn)定0000江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)問題思考：東晉南朝時期江南地區(qū)開發(fā)的原因有哪些？江南開發(fā)的原因勞動力人為因素自然條件生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工具社會環(huán)境南方社會比較安定南方有優(yōu)越的自然條件南下移民和南方民眾共同努力北方南遷帶去了充足的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具0000江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā) 東晉南朝時期江南經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?施 肥 圖牛 耕龍骨翻車水 碓 開墾大量荒地，興修很多水利工程。 發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、培植果木、種植藥材等，實行農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有很大的改進，包括推廣和改進牛耕，實行精耕細作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等技術(shù)。農(nóng)業(yè)0

7、000江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā) 紡織業(yè)在繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。東晉“織成履”絲織品產(chǎn)量之大“絲綿布帛之饒，覆衣天下?！?宋書（南朝） 手工業(yè)0000南朝青瓷蓮花尊南朝青瓷雙柄雞首壺u 以青瓷為主，制作精美，工藝精良 u 制瓷業(yè)發(fā)達江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)制瓷業(yè)0000江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā) 南朝十分重視造船，劉宋荊州作部就能造出上千艘的戰(zhàn)船，船速明顯加快，尤其是祖沖之發(fā)明千里船，能日行百余里。祖沖之造船業(yè)0000江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā) 東晉南朝時，建康城除了城內(nèi)官立的大市、北市、東市、宮市以外，沿著秦淮河?xùn)|北岸一線，又備置有官市征稅的

8、大市及10余所小市。 南朝時的建康，人口眾多，是當(dāng)時商業(yè)最為活躍的大都市。商業(yè)0000江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)開發(fā)的影響？u 對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響，為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。u 到南宋時期最后完成經(jīng)濟重心南移。0000江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)問題思考：人口南遷的區(qū)域大致是哪里？民族遷徙在我國歷史上有什么重要意義？ 北方游牧民族遷往中原北方游牧民族遷往中原中原漢族遷往江南中原漢族遷往江南三國兩晉南北朝時期民族遷徙簡易圖促進江南經(jīng)濟的開發(fā)。促進民族大融合。 大家暢談：今天，我們身邊也有人口流動現(xiàn)象， 這些人口流動對我國的經(jīng)濟發(fā)展有什么作用？0000 東晉南朝時期，江南地區(qū)，戰(zhàn)亂較少，社會穩(wěn)定，統(tǒng)治者大都注重發(fā)展農(nóng)業(yè)，積極興修水利，推廣先進生產(chǎn)技術(shù)，改變了江南農(nóng)業(yè)“火耕水耨”的原始狀況，轉(zhuǎn)而進入精耕細作階段。這樣，江南很快形成為新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，同時手工業(yè)、商業(yè)也得到迅速發(fā)展，使南北經(jīng)濟的發(fā)展趨向平衡。