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1、語文必修四專題三版塊三蘇教版最新同步教案 《滕王閣序并詩》最新同步教案 21 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)掌握有關(guān)作家作品和文體知識 2. 積累掌握重點(diǎn)字的讀音 重點(diǎn)詞語用法 3. 背誦課文 情感目標(biāo)：了解祖國悠久的歷史文化名跡、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，體味美的真諦。 二、教學(xué)方法 教法：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)點(diǎn)撥 學(xué)法：朗讀法與小組討論法 三、教學(xué)過程 第一課時 1、導(dǎo)入 “中國古代四大名樓”因其精美的建筑流傳千古， 更因?yàn)槊说挠螝v題詩而具有了特殊的意義， 名 揚(yáng)天下。它們是“欲窮千里目，更上一層樓”的鸛鵲樓“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的黃 鶴樓，

2、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的岳陽樓，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的 滕王閣。這堂課，我們就一起來學(xué)習(xí)王勃的《滕王閣序》。 2、關(guān)于文體 駢文，是魏晉以后產(chǎn)生的一種新文體，又稱駢儷文。駢文講究排比、對偶，注重藻飾和用典，講究 運(yùn)用平仄，聲韻要求嚴(yán)格。 3、作者 王勃 ，字 。 與 、 、 、合稱 “ ”，杜甫《戲?yàn)榱^句》 ， 4、學(xué)習(xí)第一段 概寫洪州地理風(fēng)貌，引出參會人物。 (1)字音 軫 甌 (2)重點(diǎn)字詞 襟三江而帶五湖 龍光射牛斗之墟 徐孺下陳蕃之榻 雄州物列, 俊米星馳 賓主盡東南之美 (3)特殊句式 都督閻公之雅望 宇文新州之懿

3、范 5、作業(yè)背誦課文第一段 第二課時 學(xué)習(xí)第二、三、四段 檢查背誦 分析第二段 先點(diǎn)明時間，深秋季節(jié)，驟雨初歇，山巒景物全都籠罩在一片暮靄之中 匝倒三、(1)字音 訪風(fēng)景于崇阿 (2)重點(diǎn)字詞 時維九月 訪風(fēng)景于崇阿 (3)特殊句式 儼要嘛于上路 儼要嘛于上路 上出重霄 四、分析第三段 從樓上向下眺望，繡間，雕薨，山原川澤，閭閻撲地，舸艦彌津，再襯以水 面上傳來的縷縷魚歌以及穿空飛過的大雁的啼叫，有聲有色，亦動亦靜，引人入勝。 (1)字音 間 薨 閭 (2)重點(diǎn)字詞 披繡間 云銷雨霽，彩徹區(qū)明 五、分析第四段 六

4、、(1)字音 舸 岫 霽 鷲 蠡 浦 川澤纖其駭矚 閭閻撲地 響窮彭蠡之濱 宴會盛況，感慨自身。 舸艦彌津 遄 睢 睇眄 迥 閽 2）重點(diǎn)字詞 遙襟俯暢 逸興遄飛 纖歌凝而白云遏 四美 二難 天高地迥 識盈虛之有數(shù) 七、 作業(yè) 整理筆記和背誦課文 第三課時 學(xué)習(xí)五、六、七段 檢查背誦 一、分析第五段 抒發(fā)人生感慨。 （ 1）字音 舛 酌 賒 （ 2）重點(diǎn)字詞 命運(yùn)多舛 屈賈誼于長沙 竄梁鴻于海曲 君子見機(jī) 老當(dāng)益壯， 心 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 寧移白首之 分析第六、七段 述說自己的身世以及懷才不遇的苦悶，感嘆盛宴難再，知己難遇。 （ 1） 字音 （ 2） 重點(diǎn)字詞 勃三尺微命，一介書生 簪笏 叨 捧袂 盛筵 梓澤 無路請纓，等終軍之弱冠 舍簪笏于百齡 勝地不常，盛筵難再 恭疏短引 一言均賦，四韻俱成 （ 3） 特殊句式 勃，三尺微命，一介書生。 奉晨昏于萬里 布置作業(yè) 整理筆記和背誦。 五、課后反思