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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《除法的驗(yàn)算教案》 教科書第45～46頁上的例6、例7． 教學(xué)目的 1．通過觀察、計(jì)算、驗(yàn)證，使學(xué)生明確商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)，理解除法驗(yàn)算的算理，掌握除法驗(yàn)算的方法． 2．通過新舊知識(shí)的類比，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動(dòng)探索新知，提高遷移類推的能力． 3．培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)算的好習(xí)慣． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生理解利用乘法進(jìn)行除法驗(yàn)算的道理，掌握除法的驗(yàn)算方法． 教學(xué)難點(diǎn) 有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法． 教學(xué)過程 一、觀察算式，揭示規(guī)律 1．列三組題． 42 6＝ 72 8＝ 72 4＝ 7 6 ＝ 8 9 ＝ 18 4＝ 自己任選一組進(jìn)行解答． 問：通過做題你能發(fā)現(xiàn)什么？ 學(xué)生匯報(bào)：商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)． 板書： 2．設(shè)疑引出課題： 師：通過同學(xué)們的認(rèn)真觀察，我們發(fā)現(xiàn)：商和除數(shù)相乘，結(jié)果等于被除數(shù)． 利用這一規(guī)律我們可以做什么？（用商和除數(shù)相乘的方法來驗(yàn)算除法計(jì)算得對(duì)不對(duì)．） 這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)除法的驗(yàn)算．（板書課題） 二、計(jì)算應(yīng)用，內(nèi)化新知 1. 出示例6：4417＝ 請(qǐng)同桌二人合作，一人計(jì)算得數(shù)，另一人驗(yàn)算，看是否正確． 教師有針對(duì)性地展示幾個(gè)同桌計(jì)算的結(jié)果． 師問：為什么商和除數(shù)的乘積正好等于被除數(shù)呢？（小組討論） 用等分除說明：因?yàn)?417＝63，是把441平均分成7份，每份是63．每份是63，7份就是637，所以用商乘除數(shù)的積等于被除數(shù)． 用包含除說明：4417＝63是441里面有63個(gè)7，63個(gè)7就是763正好等于441，所以用商乘除數(shù)的積等于被除數(shù)． 2．教師反饋，小結(jié)． 驗(yàn)算時(shí)，先在豎式的右邊寫上驗(yàn)算：，然后把商寫在上面，除數(shù)寫在下面，列出乘法豎式．在今后做題時(shí)，凡題里要求驗(yàn)算的，要寫出驗(yàn)算的豎式，沒有要求驗(yàn)算的，也要用口算或在草稿紙上用筆算進(jìn)行驗(yàn)算． 2 / 2