小學(xué)語文三年級(jí)片段教案《萬里長(zhǎng)城》:你知道長(zhǎng)城有多長(zhǎng).doc
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小學(xué)語文三年級(jí)片段教案《萬里長(zhǎng)城》:你知道長(zhǎng)城有多長(zhǎng) 師:身為北京人,你們知道有多少人羨慕你們嗎?(學(xué)生不約而同地睜大了眼睛,挺直了身子,神情專注極了) 師:因?yàn)楸本┯惺澜缟献畲蟮膹V場(chǎng) 生:天安門廣場(chǎng); 師:有世界上最大的皇宮 生:故宮; 師:還有世界上最長(zhǎng)的城墻 生:長(zhǎng)城。(學(xué)生的表情都很興奮) 師:如果有很多外國(guó)人和外地人到我們北京來參觀,請(qǐng)你做一個(gè)導(dǎo)游,你將如何向游客們來介紹八達(dá)嶺長(zhǎng)城呢? 師:誰愿意做導(dǎo)游?(有十幾個(gè)孩子舉起了手)導(dǎo)游要把我們今天課文中的內(nèi)容和你所掌握的課外資料有機(jī)地結(jié)合在一起給大家做講解。 師:誰愿意做游客?(很多孩子舉手) 師:當(dāng)游客也有學(xué)問,一定要一邊聽導(dǎo)游的介紹一邊思考,什么地方還沒有聽明白或者你還想知道什么信息,就要及時(shí)地質(zhì)疑。(學(xué)生不住地點(diǎn)頭) 師:你們知道嗎,今天還有旅游局的領(lǐng)導(dǎo)們來檢查工作呢!他們就隱身在游客之中,聽完導(dǎo)游的介紹,還要對(duì)導(dǎo)游的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),誰愿意做旅游局的局長(zhǎng)和工作人員?(孩子們可來勁了,眼睛里閃著興奮的光,有的還大聲推薦自己) 生:我!我當(dāng)局長(zhǎng)! 生:我當(dāng)主任。 生:我,還有我! 師:我來當(dāng)個(gè)記者,可能會(huì)隨時(shí)采訪大家。好,下面就開始我們的八達(dá)嶺長(zhǎng)城一游。 生:各位游客,大家好!我叫張志成,來自中青旅。這次旅行由我來給您當(dāng)向?qū)В诼眯械倪^程中有不到之處,請(qǐng)您多多包涵。我們本次旅游的目的地長(zhǎng)城就要到了,下車的時(shí)候,請(qǐng)大家?guī)Ш米约旱碾S身物品?,F(xiàn)在出現(xiàn)在我們眼前的就是雄偉壯觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城了。讓我們先攀登第一個(gè)烽火臺(tái)。長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān),東到山海關(guān),全長(zhǎng)有一萬三千多里。八達(dá)嶺長(zhǎng)城位于市西北60公里處,這里地勢(shì)險(xiǎn)要,歷史上為北京的重要的屏障。現(xiàn)在我們就到了第二個(gè)烽火臺(tái)。長(zhǎng)城沿山脊而建,隨山勢(shì)曲折起伏。此段長(zhǎng)城改建于明弘治年間,是明代長(zhǎng)城的精華?,F(xiàn)在我們到達(dá)的是第三個(gè)烽火臺(tái)。(笑聲) 生:我聽說有一個(gè)名叫《孟姜女哭長(zhǎng)城》的故事,張導(dǎo)能給我們講講嗎? 生:對(duì)不起,我不知道。(張志成不好意思地低下頭) 師:局長(zhǎng)同志,請(qǐng)問,您對(duì)這位導(dǎo)游員的工作滿意嗎?(這時(shí)候,扮成記者的老師趕緊去采訪旅游局的賀局長(zhǎng)) 賀:我基本上滿意,但是客人提出的問題他答不上來,說明還需要學(xué)習(xí)。(賀顯翔一本正經(jīng)地說,聽課者發(fā)出笑聲) 師:張導(dǎo),局長(zhǎng)對(duì)你的工作給予了肯定,也提出了希望,你想對(duì)局長(zhǎng)說些什么? 張:謝謝局長(zhǎng),我一定努力?。ó吂М吘吹鼐狭艘还曇艉榱燎液芴撔牡卣f,老師們大笑) 谷:我是檢查組的主任,對(duì)他的講解,我的評(píng)價(jià)就十個(gè)字有用的太少,沒用的太多?。◣煷笮?,情不自禁地鼓掌,我想是因?yàn)檫@個(gè)孩子敢于說出自己的想法) 師:看來谷主任是個(gè)很直率的人,但是這樣給員工提意見,恐怕會(huì)給他們?cè)斐珊艽蟮膲毫?,或者您可以再委婉些? 谷:(朝向張)你一定要好好練習(xí)基本功,不然,很可能就下崗了。 張:(深深地鞠躬)謝謝主任,我會(huì)珍惜您給我的機(jī)會(huì)的。 師:今天來長(zhǎng)城作講解服務(wù)的不是就張導(dǎo)一個(gè)人吧?(用目光巡視,鼓勵(lì),又有幾個(gè)同學(xué)舉手,老師請(qǐng)了一位女同學(xué)) 趙:大家好,我是趙婧妍,很高興與您同行,為您服務(wù)。您在北京游覽玩賞的這些天,行程由我導(dǎo)游。如果您有什么不了解的地方,可以隨時(shí)向我提問,我一定會(huì)給您一個(gè)滿意的答復(fù),在我的講解過程中如果有什么疏忽的地方,請(qǐng)您多多包涵,多多諒解。相信通過這些天的溝通和交往,我們一定會(huì)成為好朋友的。(掌聲) 現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的就是萬里長(zhǎng)城了,萬里長(zhǎng)城是從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),一共是一萬三千多里。而今天我們主要參觀的是萬里長(zhǎng)城的精華和杰出代表八達(dá)嶺長(zhǎng)城。長(zhǎng)城非常的高大堅(jiān)固,是由條石和城磚筑成的。城墻的外沿上有成排的垛子,是兩米多高,垛子上有方形的瞭望口和射擊口,供瞭望和射擊用。城墻頂上有方形的城臺(tái),是屯兵的堡壘,打仗的時(shí)候,堡壘之間是可以互相呼應(yīng)的。 八達(dá)嶺長(zhǎng)城是萬里長(zhǎng)城向游人開放最早的地段,八達(dá)嶺景區(qū)以八達(dá)嶺長(zhǎng)城為主,興建了八達(dá)嶺飯店、全周影院和由江澤民主席親手提名的中國(guó)長(zhǎng)城博物館等功能齊全的現(xiàn)代化旅游服務(wù)設(shè)施,被評(píng)為中國(guó)旅游勝地四十佳之首和北京旅游的世界之最。作為世界文化遺產(chǎn),八達(dá)嶺景區(qū)以其雄偉的景觀、完善的設(shè)施和深厚的文化歷史內(nèi)涵而著稱于世。 八達(dá)嶺地理環(huán)境優(yōu)越,而且,年平均氣溫比北京低三攝氏度以上,成為夏都延慶的旅游龍頭。 迄今,八達(dá)嶺長(zhǎng)城已接待中外游客1.3億多人次,370多位外國(guó)元首及世界風(fēng)云人物在此留下足跡。 我給大家介紹完了,下面給大家大約四十分鐘的時(shí)間自由游覽玩賞,大家可以到處走走,買些紀(jì)念品,休息休息,可以從瞭望臺(tái)向下瞭望,但要注意安全。四十分鐘后在原地集合,午飯安排在八達(dá)嶺飯店。好,解散。(熱烈的掌聲,聽課老師發(fā)出不住的贊嘆) 師:讓我們?cè)賮聿稍L一下賀局長(zhǎng):賀局長(zhǎng),您對(duì)這位趙導(dǎo)的表現(xiàn)還滿意嗎? 賀:滿意,我非常滿意。 師:她在哪些地方的表現(xiàn)讓您感覺非常滿意? 賀:她對(duì)游客很有禮貌,講解的很完善,想的也很周到,是一個(gè)素質(zhì)高的導(dǎo)游。 師:如果您的旅游局要評(píng)選優(yōu)秀員工,她會(huì)榜上有名嗎? 賀:我想一定會(huì)。 師:如果請(qǐng)您為她發(fā)獎(jiǎng)金,您準(zhǔn)備發(fā)多少錢? 賀:(撓腦袋,不好意思地笑)我們回去商量一下吧?。ㄐβ暎? 師:看來這還是個(gè)很民主的局長(zhǎng)。(笑聲) 宋:俺是一個(gè)從外地來的游客,今天俺來到了長(zhǎng)城,領(lǐng)略了這里的風(fēng)光,還從導(dǎo)游這里學(xué)到了很多知識(shí),俺非常高興。俺給導(dǎo)游打100分。 師:看來連游客都受感染了,都想?yún)⑴c旅游局的內(nèi)部工作了。 李:我是檢查組的一個(gè)工作人員,我想給趙導(dǎo)提一個(gè)問題:請(qǐng)問,秦始皇修筑的長(zhǎng)城是在哪三國(guó)的基礎(chǔ)上? 趙:非常抱歉,我還沒有詳細(xì)地進(jìn)行了解,回去之后我會(huì)查找相關(guān)資料補(bǔ)上這一課。 師:李檢察員的工作非常嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,您能告訴我們正確的答案嗎? 李:應(yīng)該是在燕、趙、魏三國(guó)的基礎(chǔ)上修筑的。 趙:謝謝您,我知道了。 師:您準(zhǔn)備給趙導(dǎo)打多少分呢? 李:98分吧! 師:看來,有關(guān)長(zhǎng)城的歷史、知識(shí)和故事說也說不完,說也說不全,如果同學(xué)們感興趣的話,我建議可以看一看翁一寫的這本書《走進(jìn)神秘的長(zhǎng)城》。(師出示一本書) 這節(jié)課我們就上到這里。 我工作了十二年,作了十二年的小學(xué)中高年級(jí)的語文老師?!堕L(zhǎng)城》這篇課文講了也有5、6遍了,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下,怎樣講好這篇傳統(tǒng)課文,帶給學(xué)生新鮮的感受和認(rèn)知,也帶給我新的成長(zhǎng)和發(fā)展,成了我思考的一個(gè)問題。在經(jīng)過認(rèn)真地學(xué)習(xí)課標(biāo)之后,我把這節(jié)課的教學(xué)主要分成了兩大部分,一部分是看圖,讀文,感悟,另外就是用了大約10分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了上述口語交際訓(xùn)練,使同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)城有了更多、更全面、更立體的了解,交際和表達(dá)能力也同時(shí)得到了提高,收到了比較好的教學(xué)效果??磥?,教材無非是個(gè)例子,關(guān)鍵是如何使用好教材。你知道長(zhǎng)城有多長(zhǎng)?就看我們?cè)鯓尤プ吡? 5 / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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