《蘇教版五年級數(shù)學上冊第五單元《小數(shù)乘法和除法》第3課時 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版五年級數(shù)學上冊第五單元《小數(shù)乘法和除法》第3課時 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教學資料參考范本 蘇教版五年級數(shù)學上冊第五單元《小數(shù)乘法和除法》第3課時 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法精編教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 教學內容： 課本第59-60頁。 教學目標： 1.在具體情景中探索并初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，懂得商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理，會用豎式進行計算。 2.在探索計算方法的過程中，進一步體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學探索活動的樂趣。 3.養(yǎng)成認真計算，自覺驗算的好習慣。 教學重難點： 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,理解算理。 教學準備： 課件 教學過程： 一、直接揭示課題，提出目標要求。（預設2分鐘） 1.交流預習作業(yè)，分別說說自己的想法。 2.明確學習目標。 二、目標驅動，自主學習。（預設16分鐘） 出示：例4。 提問：看了上表你獲得了哪些信息？你能提出什么問題？讓學生自由回答。 板書：9.63 125、 5.76 出示：自主學習導學單(時間：5分鐘) 1.嘗試完成9.63。 交流自己的想法，找出錯誤的原因。 2.獨立完成125，5.67，并檢驗計算的結果。 小組交流自己的想法。交流要求： ① 組長組織，依次說說自己的方法。 ② 組員間相互檢查并訂正。 ③組長記錄，組員及時補充完善。 三、全班交流，提煉建模。（預設2分鐘） 點撥：計算小數(shù)除法你有什么體會？與整數(shù)除法比，計算時有哪些異同點？ 計算小數(shù)除以整數(shù)時要注意什么？ 四、課堂總結： 通過這節(jié)課的學習，你學到了什么知識？ 教學反思： 4 / 4